История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
________________________________________________________
ФИО студента
________________________________________________________
факультет
| Тип производственной практики | Педагогическая практика |
| Форма обучения | Очная |
| Уровень образования | Бакалавриат |
| Направление подготовки | Педагогическое образование |
| Профили подготовки | Информатика, экономика/иностранный язык.
История, обществознание.
Математика, физика/иностранный язык.
Русский язык, литература
Иностранный язык, русский язык.
Право, история.
Начальное образование, дошкольное образование.
Биология, химия/экология.
Физическая культура
Иностранный язык (первый), иностранный язык (второй)
|
Редакционно-издательский отдел ГГТУ
УДК 378
ББК 74.58
М 54
Печатается по решению Редакционно-издательского
и Учебно-методического советов Государственного
гуманитарно-технологического университета
Консультант:
Морова О.В., к.ист.н., доцент кафедры истории, проректор по учебной работе ГГТУ.
Рецензенты:
Носкова Н.В., к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ГГТУ.
Кулакова Г.Ф., директор ДОЛ «Луковое озеро».
Федулов С.П., заместитель директора по воспитательной работеМОУ СОШ № 20 им. Н.З. Бирюкова, г. Орехово-Зуево.
Автор-составитель:
Осинина Татьяна Николаевна, к.пс.н., доцент кафедры педагогики и психологии ГГТУ.
М 54 Учебно-методическое пособие по производственной (педагогической) практике в детском оздоровительном лагере / автор-сост.: Т.Н. Осинина. – Орехово-Зуево: Редакционно-издательский отдел ГГТУ, 2017. – 40 с.
Учебно-методическое пособие по производственной (педагогической) практике в детском оздоровительном лагере предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки).
В пособии определены цели, задачи, содержание педагогической практики студентов в детском оздоровительном лагере, представлены методические рекомендации по выполнению заданий.
УДК 378
ББК 74.58
© ГОУ ВО МО «Государственный
гуманитарно-технологический
университет», 2017
© Оформление.
Редакционно-издательский
отдел ГОУ ВО МО «Государственный
гуманитарно-технологический
университет
», 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
Пояснительная записка............................................................................... 4
Раздел 1. Теоретические основы организации
И проведения производственной (педагогической)
практики в детском оздоровительном лагере..................... 6
Цели и задачи производственной (педагогической)
практики в ДОЛ............................................................................................. 6
Компетенции студента, формируемые в результате
прохождения производственной (педагогической)
практики……………………........................................................................ 7
Руководство производственной (педагогической) практикой............... 8
Права и обязанности студента-практиканта............................................ 9
Содержание производственной (педагогической) практики............... 10
Отчётная документация по итогам практики........................................ 12
Уровни сформированности компетенций............................................... 13
Балльно-рейтинговая оценка
производственной (педагогической) практики в ДОЛ.............. ………14
Раздел 2. Инструктивно-методические материалы
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!