Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России)
| Дневник утвержден на заседании кафедры …………………………………………. Зав. кафедрой «....» ……………………….20___ г.. (протокол заседаний кафедры № ____) | УТВЕРЖДАЮ ……………………………………………. И.о. проректора по последипломному образованию Н.Л. Шапорова «….»…………….………..20____ г. |
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ ОРДИНАТОРА
Ф.И.О. _________ ТРЕЩЕНОК ВЕРА СЕРГЕЕВНА ________________________________
Кафедра ___ Рентгенологии и радиационной медицины __________________ _________
Специальность _____ Рентгенология ____________________________________________
Руководитель ординатора_____ СперанскаяА.А. _________________________________
Руководитель практической подготовки_____ СперанскаяА.А. ____________________
Форма обучения: ____________ СВОБОДНЫЙ КУРС __________________________
договор / свободный конкурс / целевое направление
Начало обучения Окончание обучения
«01» «сентября» 2011 г. «31» «августа» 2016 г.
Санкт-Петербург
2015/2016
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения, и формирование общекультурных и профессиональных компетенций врача-специалиста.
Срок обучения: ______________ учебных часов
Трудоемкость: 71 зачетная единица
Режим занятий: 9 учебных часов в день (из них 3 часа самостоятельной работы)
Клинические базы: Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова
ГРАФИК ПРАКТИКИ
| Стационарная практика | |||
| № | База практической подготовки, отделение | Профиль курируемых больных | Даты |
| Отделение челюстно-лицевой хирургии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.09.-30.10.15 | |
| Клиника факультетской терапии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.10-30.10.15 | |
| Клиника госпитальной терапии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.11-31.11.15 | |
| Клиника общей хирургии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.12-31.12.15 | |
| Клиника акушерства и гинекологии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 10.01.-31.01.16 | |
| НИИ хирургии и неотложной медицины (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 02.02-29.02.16 | |
| Рентгенологическое отделение (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.03-30.03.16 | |
| Отделение РКТ (кабинет МСКТ) | Рентгенологический | 01.04-30.05.16 | |
| Отделение РКТ (кабинет МРТ) | Рентгенологический | 01.07.-31.08.16 | |
| Амбулаторная практика | |||
| № | База практической подготовки, отделение | Профиль курируемых больных | Даты |
| Поликлиника №31, кабинет ФЛГ | Рентгенологический | 01.06-29.06.16 | |
| Симуляционный цикл | |||
| Центр инновационных образовательных технологий |
СТАЦИОНАРНАЯ ПРАКТИКА:
Лечебное учреждение, отделение: Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова
Отделение РКТ________________________
Характеристика отделения: МСКТ, Рентгеновский аппарат
Профиль курируемых больных: Рентгенологический
Срок работы с 01.09.2015 г. по 31.05.2016 г.
Количество учебных часов ___________
| Профиль курируемых больных Рентгенологический | |||||
| Навыки, обязательные для освоения в данном разделе | Количество | Уровень Освоения | Навыки, дополнительные для освоения в данном разделе | Количество | Уровень освоения |
| 1. Анализ рентгенограммы органов грудной клетки | Чтение дополнительной литературы для освоения материала | ||||
| 2. Проведение ирригоскопии | Обучение управлению программно-аппаратным комплексом | ||||
| 3. Проведение рентгеноскопии желудка | |||||
| 4. Проведение рентгеноскопии 12-п кишки | |||||
| 5. Анализ ирригоскопии | |||||
| 6. Анализ рентегноскопии пищевода, желудка и 12-п кишки | |||||
| 7. Анализ РХПГ | |||||
| 8. Анализ фистулографии | |||||
| 9. Анализ внутривенной урографии | |||||
| 10. Анализ рентгенограммы костей и суставов | |||||
| 11. Описание рг снимков, ортопатномограмм, дентального кт | 553 ортопантомограммы 61 дентальная кт |
1. иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2. знать, оценить, принять участие;
3. выполнить самостоятельно.
Клинические разборы больных совместно с руководителем практической подготовки и/или заведующим кафедрой
| Клинические разборы больных ………………… профиля | |||
| инициалы | Диагноз полный | возраст | Отметка о зачете преподавателя (зачтено/ не зачтено) |
| И.Р. | Двухмоментный разрыв селезенки | зачтено | |
| В.А. | Острый холецистит | зачтено | |
| О.Д. | Меланоцитарная шваннома | зачтено | |
| Л.О. | Крупноклеточная неходжкинская лимфома | зачтено | |
| С.С. | Эхинококкоз печени | зачтено |
Самостоятельное закрепление и освоение практических навыков, предусмотренных в каждом разделе.
| практический навык | План (самостоятельного выполнения) | Выполнил самостоятельно (количество) |
| Анализ рентгенограммы органов грудной клетки | ||
| Проведение ирригоскопии | ||
| Проведение рентгеноскопии желудка и 12-п кишки | ||
| Анализ ирригоскопии | ||
| Анализ рентегноскопии пищевода, желудка и 12-п кишки | ||
| Анализ РХПГ | ||
| Анализ фистулографии | ||
| Анализ внутривенной урографии | ||
| Анализ рентгенограммы пазух носа | ||
| Анализ рентгенограммы плечевого сустава | ||
| Анализ рентгенограммы тазобедренного сустава | ||
| Анализ рентгенограммы локтевого сустава | ||
| Анализ рентгенограммы лучезапястного сустава | ||
| Анализ рентгенограммы коленного сустава | ||
| Анализ рентгенограммы голеностопного сустава | ||
| Анализ рентгенограммы костей верхнего плечевого пояса и верхней конечности | ||
| Анализ рентгенограммы костей таза | ||
| Анализ рентгенограммы костей нижней конечности | ||
| Анализ рентгенограммы костей позвоночника | ||
| Анализ КТ ОГК | ||
| Анализ КТ ОБП | ||
| Анализ КТ ОМТ |
Дежурства ( дата, отделение, отчет) ____ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
АМБУЛАТОРНАЯ ПРАКТИКА:
Лечебное учреждение, отделение Поликлиника №31, кабинет ФЛГ
ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ
(характер выполняемой работы, ее оценка)
За период прохождения практикив качестве врача-ординатора Трещенок В.С.
был подготовлен учебно-методический проект на тему: «Лимфомы, клинический случай», а также реферат: «________________»
Принимала участие в научно-практической конференции «Невский радиологический форум», «Кардио-торакальное общество» в качестве слушателя.
Примечание: учебно-исследовательская работа оформляется в виде электронных материалов. Результаты фиксируются в портфолио обучающегося.
ХАРАКТЕРИСТИКА
Ф.И.О. ординатора Трещенок Вера Сергеевна
Уровень теоретической подготовки ординатора: За периодобучения в ординатуре продемонстрировала отличный уровень теоретической подготовки.
Уровень практической подготовки ординатора: высокий уровень практической подготовки.
Рекомендации и замечания: соблюдала принципы медицинской этики, ответственно относилась к работе, активно участвовала в общественной жизни и санитарно-просветительской работе, выполняла УИР, выполнила программу обучения полностью.
Руководитель практики _______________ Фамилия И.О.
(подпись)
Примечание: при написании характеристики должны быть отражены следующие данные:
а) уровень теоретической подготовки;
б) владение практическими навыками;
в) выполнение УИР;
г) соблюдение принципов медицинской этики;
д) отношение к работе и участие в общественной жизни, санитарно-просветительной работе;
е) выполнение программы практики полностью.
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России)
| Дневник утвержден на заседании кафедры …………………………………………. Зав. кафедрой «....» ……………………….20___ г.. (протокол заседаний кафедры № ____) | УТВЕРЖДАЮ ……………………………………………. И.о. проректора по последипломному образованию Н.Л. Шапорова «….»…………….………..20____ г. |
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ ОРДИНАТОРА
Ф.И.О. _________ ТРЕЩЕНОК ВЕРА СЕРГЕЕВНА ________________________________
Кафедра ___ Рентгенологии и радиационной медицины __________________ _________
Специальность _____ Рентгенология ____________________________________________
Руководитель ординатора_____ СперанскаяА.А. _________________________________
Руководитель практической подготовки_____ СперанскаяА.А. ____________________
Форма обучения: ____________ СВОБОДНЫЙ КУРС __________________________
договор / свободный конкурс / целевое направление
Начало обучения Окончание обучения
«01» «сентября» 2011 г. «31» «августа» 2016 г.
Санкт-Петербург
2015/2016
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения, и формирование общекультурных и профессиональных компетенций врача-специалиста.
Срок обучения: ______________ учебных часов
Трудоемкость: 71 зачетная единица
Режим занятий: 9 учебных часов в день (из них 3 часа самостоятельной работы)
Клинические базы: Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова
ГРАФИК ПРАКТИКИ
| Стационарная практика | |||
| № | База практической подготовки, отделение | Профиль курируемых больных | Даты |
| Отделение челюстно-лицевой хирургии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.09.-30.10.15 | |
| Клиника факультетской терапии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.10-30.10.15 | |
| Клиника госпитальной терапии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.11-31.11.15 | |
| Клиника общей хирургии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.12-31.12.15 | |
| Клиника акушерства и гинекологии (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 10.01.-31.01.16 | |
| НИИ хирургии и неотложной медицины (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 02.02-29.02.16 | |
| Рентгенологическое отделение (рентген-кабинет) | Рентгенологический | 01.03-30.03.16 | |
| Отделение РКТ (кабинет МСКТ) | Рентгенологический | 01.04-30.05.16 | |
| Отделение РКТ (кабинет МРТ) | Рентгенологический | 01.07.-31.08.16 | |
| Амбулаторная практика | |||
| № | База практической подготовки, отделение | Профиль курируемых больных | Даты |
| Поликлиника №31, кабинет ФЛГ | Рентгенологический | 01.06-29.06.16 | |
| Симуляционный цикл | |||
| Центр инновационных образовательных технологий |
СТАЦИОНАРНАЯ ПРАКТИКА:
Лечебное учреждение, отделение: Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова
Отделение РКТ________________________
Характеристика отделения: МСКТ, Рентгеновский аппарат
Профиль курируемых больных: Рентгенологический
Срок работы с 01.09.2015 г. по 31.05.2016 г.
Количество учебных часов ___________
| Профиль курируемых больных Рентгенологический | |||||
| Навыки, обязательные для освоения в данном разделе | Количество | Уровень Освоения | Навыки, дополнительные для освоения в данном разделе | Количество | Уровень освоения |
| 1. Анализ рентгенограммы органов грудной клетки | Чтение дополнительной литературы для освоения материала | ||||
| 2. Проведение ирригоскопии | Обучение управлению программно-аппаратным комплексом | ||||
| 3. Проведение рентгеноскопии желудка | |||||
| 4. Проведение рентгеноскопии 12-п кишки | |||||
| 5. Анализ ирригоскопии | |||||
| 6. Анализ рентегноскопии пищевода, желудка и 12-п кишки | |||||
| 7. Анализ РХПГ | |||||
| 8. Анализ фистулографии | |||||
| 9. Анализ внутривенной урографии | |||||
| 10. Анализ рентгенограммы костей и суставов | |||||
| 11. Описание рг снимков, ортопатномограмм, дентального кт | 553 ортопантомограммы 61 дентальная кт |
1. иметь представление, профессионально ориентироваться, знать показания к проведению;
2. знать, оценить, принять участие;
3. выполнить самостоятельно.
Клинические разборы больных совместно с руководителем практической подготовки и/или заведующим кафедрой
| Клинические разборы больных ………………… профиля | |||
| инициалы | Диагноз полный | возраст | Отметка о зачете преподавателя (зачтено/ не зачтено) |
| И.Р. | Двухмоментный разрыв селезенки | зачтено | |
| В.А. | Острый холецистит | зачтено | |
| О.Д. | Меланоцитарная шваннома | зачтено | |
| Л.О. | Крупноклеточная неходжкинская лимфома | зачтено | |
| С.С. | Эхинококкоз печени | зачтено |
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!