Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Дневник проектной деятельности

Автор(ы): Шаймурзина Альбина Маратовна
Руководитель: Сагдеева Екатерина Вячеславовна
Начало работы: 8.04.2013г.
Завершение работы:23.04.2013г.
Мой проект будет посвящён
Неполным семьям, где один из родителей не принимает участие в жизни ребенка,не помогает ему.
Проблема: Неполная семья
Цель: повлиять на изменения модальность поведения людей при осознании социальной проблемы: «Неполная семья», поддержка социально-психологических служб.
Задачи:
1)провести опрос разных слоев населения, для подтверждения значимости и актуальности проблемы;
2) проанализировать сочинения учащихся МАОУ «СОШ№2» по теме: «Каким я стану родителем?»;
3)создать ролик на базе театральной студии ДДТ.
Чтобы решить задачу № 1, мне надо выполнить следующие действия:
Взять интервью у разных слоев населения.
Располагать следующими ресурсами:
| Ресурс | Способ получения | Примечания |
Чтобы решить задачу №2, мне надо выполнить следующие действия:
Попросить учителя русского языка дать задание ученикам написать сочинение «Каким я буду родителем?».
Располагать следующими ресурсами:
| Ресурс | Способ получения | Примечания |
Чтобы решить задачу №3, мне надо выполнить следующие действия:
Выбрать актеров из театральной студии ДДТ, придумать для них роль и полученные ролики склеить в единый ролик.
Располагать следующими ресурсами:
| Ресурс | Способ получения | Примечания |
Мой план работы
| Сроки | Действия | Сделано | Мои впечатления и заметки | Корректировка плана |
| 1.Формулировка темы проектной работы | Выполнено | |||
| 2.Формулировка проблемы | Выполнено | |||
| 3.Определение цели исследования | Выполнено | |||
| 4.Определение задач исследования | Выполнено | |||
| 5.Решение задачи №1 | Выполнено | |||
| 6.Решение задачи №2 | Выполнено | |||
| 7.Решение задачи №3 | Выполнено | |||
| 8.Защита проекта в виде видеоролика | Выполнено | |||
Планируемый продукт _в виде социального ролика, созданный с помощью программы Microsoft Movie Maker. В моем видео ролике я намерена рассказать о том, что чувствует ребенок, когда он живет в неполной семье.___________________________________________________________________________________________________
Я планирую использовать продукт
Тема моего проекта актуальна, так как проблема неполных семей, к сожалению, популярна не только в России, но и во всем мире. А сам ролик поможет представить чувства ребенка, которые он ощущает во время таких обстоятельств.
Полученный продукт
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои выводы по оценке продукта
Благодаря интервью, взятых у представленных в видео ролике людей, можно понять как сложно живется ребенку, у которого нет одного из родителя. Хоть в данном ролике представлены актеры театральной студии ДДТ, которые играли свои роли по сценарию, все же можно сделать выводы, что каждый ребенок, не имеющий возможность жить в полноценной семье, живет только с одним родителем, мечтает о встрече со своим папой или мамой, которого(ой) нет рядом.
Консультация

Дата:__22.12.12_______________________
Мои вопросы:
Устная презентация
План выступления
Заключение: выводы, свое мнение и отношение к проблеме и ее решению.
5)Ответы на возможные вопросы слушателей.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самооценка
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы письменно.
Анализ сотрудничества
Дневник проектной деятельности

Автор(ы): Шаймурзина Альбина Маратовна
Руководитель: Сагдеева Екатерина Вячеславовна
Начало работы: 8.04.2013г.
Завершение работы:23.04.2013г.
Мой проект будет посвящён
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!