Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Колледж ПсковГУ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по дисциплине
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для студентов заочной формы обучения специальности:
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Псков
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к применению на заседании цикловой комиссии Информационных технологий
протокол №________от __________2016 г.
Председатель цикловой комиссии Информационных технологий
_______________________(Миндюк О.А.)
(подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. Пояснительная записка | |
| 2. тематический план | |
| 3. методические указания по выполнению домашней контрольной работы | |
| 4. контрольные вопросы по дисциплине | |
| 5. методические указания для организации самостоятельной работы | |
| 6. рекомендуемая литература | |
| 7. контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины |
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности: 08.02.01 среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения.
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является обязательной общепрофессиональной дисциплиной, формирующей знания и умения в области информационных технологий, необходимые для будущей трудовой деятельности обучающегося.
Целью изучения дисциплины является совершенствование опыта использования компьютерной техники и программного обеспечения, рассмотрение теоретических основ и базовых понятий информационных технологий, а также возможностей новых электронных технологий в сфере профессиональной деятельности.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
Иметь представление:
- О роли и месте знаний по дисциплине «ИТ в профессиональной деятельности» при освоении смежных дисциплин по специальности и в сфере профессиональной деятельности
- Об информации и информационных технологиях в современном обществе
- О тенденциях и перспективах развития информационных технологий
Знать:
- Состав, функции и возможности использования ИКТ в профессиональной деятельности
- Технологию поиска информации
- Технологию освоения пакетов прикладных программ
Уметь:
- Пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности и владеть методами сбора, хранения и обработки информации
- Осуществлять поиск информации на компьютерных носителях, в локальных и глобальных информационных сетях
- Использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности
- Применять компьютерные и телекоммуникационные средства
Обладать общими и профессиональными компетенциями:
ОК:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК:
ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.
ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.
ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
Рабочая программа рассчитана на 97 часов (в том числе 8 часов — аудиторные занятия).
Вследствие прикладного характера изучаемой дисциплины основные теоретические положения, расчётные формулы, алгоритмы работы закрепляются на практических занятиях с применением соответствующего программного обеспечения.
Программа данной дисциплины предусматривает домашнюю контрольную работу, в которой обучающиеся демонстрируют практические навыки работы в прикладных программах.
Итоговая форма контроля – дифференцированный зачёт.
2. Тематический план
| № темы | Разделы и темы | Максимальная учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов для заочной формы обучения | Самостоятельная внеаудиторная работа студента, час | |
| лекции | Практические занятия | ||||
| Введение | |||||
| Программное обеспечение профессиональной деятельности | |||||
| 1.1 | Программное обеспечение | ||||
| 1.2 | Прикладное ПО | ||||
| 1.3 | Оформление документов в Ms Word | ||||
| 1.4 | Обработка данных средствами ЭТ | ||||
| 1.5 | АРМ специалиста в Ms Access | ||||
| 1.6 | Современные ИТ в документационном обеспечении управления | ||||
| 1.7 | Создание презентаций в Ms Power Point | ||||
| Компьютерные комплексы и системы | |||||
| 2.1 | Локальные вычислительные сети | ||||
| 2.2 | Технология Интернет | ||||
| 2.3 | Информационные справочные системы | ||||
| Информационные системы предприятий | |||||
| 3.1 | Программные продукты для проектирования зданий и сооружений | ||||
| Дифференцированный зачёт | |||||
| Всего: |
Введение
Цели, задачи и содержание дисциплины, связи с другими специальными дисциплинами. Значение дисциплины для будущей профессиональной деятельности. Распределение учебного времени. Рекомендуемая литература.
Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы, свойства и эффективность. Краткая история развития.
Гигиенические требования к ПК, охрана труда при работе на компьютере. Включение и выключение ПК. Технические средства реализации информационных систем.
В результате изучения темы студент должен:
Иметь представление
- О месте и роли знаний по дисциплине в основной профессиональной образовательной программе по специальности
Знать
- Приёмы безопасной работы на ПК и основные санитарные нормы работы в компьютерном кабинете
- Классификацию и свойства информации
- Понятия об информационных ресурсах и средствах, их типах
Уметь
- Включать ПК до его полной загрузки и корректно завершать работу до полного отключения от сети
- Подключать к ПК различные периферийные устройства
Технология Интернет
Интернет: понятие, назначение. Виды сетей и сервисов. Подключение к Интернет. Язык гипертекста HTML. Поиск информации в Интернет. Управление загрузкой. Создание, сохранение сайтов и возврат на посещённые сайты.
Работа в среде браузера Internet Explorer. Использование Интернет для поиска профессиональной информации.
Электронная почта: понятие, назначение, создание и отправка своих сообщений, получение почты.
В результате изучения темы студент должен:
Знать
- Назначение и основные правила работы в Интернете
Уметь
- Пользоваться Интернетом для поиска необходимой информации и электронной почтой
Колледж ПсковГУ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по дисциплине
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для студентов заочной формы обучения специальности:
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Псков
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к применению на заседании цикловой комиссии Информационных технологий
протокол №________от __________2016 г.
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!