Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2018-01-29 |
 616 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
образовательного учреждения
| Дата, тема | Содержание практики | Количество часов |
| Тема 1. Вводный инструктаж. Инструктаж по технике безопасности прохождения практики в ДОУ.Планирование и организация взаимодействия детского сада и семьи. | 1. Ознакомление студентов-практикантов с целями и задачами практики, программным содержанием, методическими рекомендациями по выполнению заданий и заполнению отчётной документации. 2. Анализ планирования системы работы с семьей в ДОУ и в одной из возрастных групп. 3. Наблюдение различных форм взаимодействия воспитателя с родителями. | |
| Тема 2. Методы изучения особенностей семейного воспитания. Планирование работы с родителями (лицами, их заменяющими) по результатам диагностики Консультирование как форма индивидуальной работы с семьёй. | 1. Проведение анкетирования родителей, бесед с ребёнком, рисуночной методики «Семья глазами ребёнка» и др. методов изучения семьи. 2. Составление плана работы с родителями, определение целей и задач работы с семьёй по результатам диагностики. 3. Составление плана проведения индивидуальной консультации с родителями по результатам диагностики. | |
| Тема 3 Технология подготовки и проведения родительского собрания. Анализ наглядно- информационных форм взаимодействия с семьёй. | 1. Разработка конспекта родительского собрания. 2. Подбор библиотеки семейного чтения (методическая литература и статьи из периодических изданий по вопросам семейного воспитания). 3. Оформление наглядной агитации для родителей. 4. Участие совместно с воспитателем группы в проведении собрания для родителей. | |
| Тема 4 Организация досуговых мероприятий с семьёй. | 1. Разработка сценария досуговых форм взаимодействия с семьёй 2. Привлечение родителей к проведению мероприятия. | |
| Тема 5 Организация профессионального взаимодействия с сотрудниками образовательного учреждения. | 1. Изучение нормативных документов регламентирующих деятельность сотрудников ДОУ (Правила внутреннего распорядка ДОУ, трудовой договор, должностные инструкции и др.). 2. Диагностика взаимодействия сотрудников образовательного учреждения. 3. Наблюдение руководства воспитателем работой помощника воспитателя. | |
| Тема 6 Аналитическая работа по результатам практики. | 1. Оформление отчётной документации по практике. | |
| Сдача отчётной документации. | ||
| Всего: |
Утверждаю:
Методист: ____
Воспитатель:
Индивидуальный план работы
На производственной практике
ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками
образовательного учреждения
| Дата | Содержание практики | Количество часов |
| 1. Ознакомление студентов-практикантов с целями и задачами практики, программным содержанием, методическими рекомендациями по выполнению заданий и заполнению отчётной документации. 2. Анализ планирования системы работы с семьей в ДОУ и в одной из возрастных групп. 3. Наблюдение различных форм взаимодействия воспитателя с родителями. | ||
| 1. Проведение анкетирования родителей, бесед с ребёнком, рисуночной методики «Семья глазами ребёнка» и др. методов изучения семьи. 2. Составление плана работы с родителями, определение целей и задач работы с семьёй по результатам диагностики. 3. Составление плана проведения индивидуальной консультации с родителями по результатам диагностики. | ||
| 1. Разработка конспекта родительского собрания. 2. Подбор библиотеки семейного чтения (методическая литература и статьи из периодических изданий по вопросам семейного воспитания). 3. Оформление наглядной агитации для родителей. 4. Участие совместно с воспитателем группы в проведении собрания для родителей. | ||
| 1. Разработка сценария досуговых форм взаимодействия с семьёй 2. Привлечение родителей к проведению мероприятия. | ||
| 1. Изучение нормативных документов регламентирующих деятельность сотрудников ДОУ (Правила внутреннего распорядка ДОУ, трудовой договор, должностные инструкции и др.). 2. Диагностика взаимодействия сотрудников образовательного учреждения. 3. Наблюдение руководства воспитателем работой помощника воспитателя. | ||
| 1. Оформление отчётной документации по практике. | ||
| Всего: |
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
