Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
 2018-01-29 |
 162 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Результаты обучения (освоенные умения, освоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| ПМ. 01 Организационно-управленческая деятельность | |
| Уметь проводить и обрабатывать результаты конкретно-социологических исследований. | Отчет по результатам исследования, проведенного в период практики. |
| Уметь оказывать консультационно-методическую помощь культурно-досуговым и образовательным учреждениям по развитию социально-культурной деятельности. | Практические рекомендаций для предприятия-базы практики на основании результатов исследования, проведенного в период практики. |
| Уметь анализировать и составлять планы, отчеты, смету | Аналитическая справка по особенностям планирования предприятия- базы практики Планы, отчеты, сметы, составленные студентом в период практики |
| Уметь осуществлять руководство структурным подразделением учреждения социально-культурной сферы. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. |
| Уметь пользоваться специальной литературой, учебно-методическими материалами. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. |
| Уметь использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в практике профессиональной деятельности. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. |
| ПМ 02. Организационно-творческая деятельность | |
| Уметь организовывать культурно-досуговую деятельность в культурно-досуговых и образовательных учреждениях. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. Видеосъемка мероприятий, проведенных в период практики. |
| Уметь организовывать досуговую работу с детьми и подростками. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. Видеосъемка мероприятий с детьми и подростками, проведенных в период практики |
| Уметь подготавливать и проводить игровую форму с различными возрастными категориями населения. | Сценарий игровой программы. Видеосъемка проведения игровой программы. |
| Уметь разрабатывать сценарии культурно-досуговых программ, осуществлять их постановку, использовать разнообразный материал при подготовке сценариев. | Сценарии культурно-досуговых программ, разработанные студентом самостоятельно или с участием студента. |
| Уметь организовывать и проводить репетиционную работу с участниками культурно-досуговой программы. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. |
| Уметь осуществлять художественно-техническое и музыкальное оформление культурно-досуговых программ. | Эскиз декоративно-художественного оформления мероприятия, проведенного в период практики. |
| Уметь использовать техническое световое и звуковое оборудование, подготовить фонограмму. | Звуковая партитура мероприятия, проведенного в период практики. Световая партитура мепроприятия, проведенного в период практики. Фонограмма мероприятия. |
| Уметь планировать, подготавливать и проводить рекламное мероприятие культурно-досуговой деятельности, использовать возможности выразительных средств рекламы | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий. |
| ПМ 03. Менеджмент в социально-культурной сфере | |
| Уметь использовать нормативно-управленческую информацию в своей деятельности. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий |
| Уметь использовать нормативно-правовые документы в работе | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий |
| Уметь организовывать, анализировать и оценивать работу коллектива исполнителей, учреждения культуры | Административные документы, разработанные студентом в период практики |
| Уметь решать организационные задачи, стоящие перед коллективом. | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий |
| Уметь осуществлять контроль за работой кадров | План мониторинга трудовой дисциплины |
| Уметь составлять документы бухгалтерского учета | Документы бухгалтерского учета, составленные студентом в период практики |
| Уметь использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности. | Качество оформления отчета по практике как делового документа. |
| Уметь применять компьютеры и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности | Наблюдение за деятельностью студентов на практике в процессе выполнения практических заданий |
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
