Диагностика особенностей психологического статуса инвалидов

 

Выполнил студент группы СР-161		Н.А. Котова
	(дата, подпись)
Проверил преподаватель		В.И. Шевлякова

(отметка, подпись)

 

Воронеж 201 6

Цель работы: выявление особенностей психологического статуса инвалида.

Данные об испытуемом: (пол, возраст, инвалидность; проживает в семье, в стационарном учреждении и др.).

Дата проведения обследования: с ______ по ______.

 

Методы, методики диагностики: название, автор(ы)	Цель диагностики	Выводы по результатам диагностики	Рекомендации
1. Методика «Шкала самооценки». Авторы – Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин	Самооценка уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность) и личностной тревожности (устойчивая характеристика человека).
2. Методика «Мотивация аффилиации». Авторы – А. Меграбян и М. Ш. Магомед-Эминов	Диагностика двух обобщенных устойчивых мотиваторов, входящих в структуру мотивации аффилиации: стремления к принятию (СП) и страха отвержения (СО).
3. Опросник «Активность повседневной жизни». Авторы – Н. Lehfeld, В. Reisberg, S. Finkel et al	Анализ самооценки и внешней оценки разнообразных сфер повседневной жизни индивида
И т.д. (не менее пяти методик)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 

Образец титульного листа

департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

 

Специальность 39.02.01 «Социальная работа»

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

по МДК 01.02. Психология и андрагогика лиц пожилого
возраста и инвалидов

 

Отзыв о художественном фильме «____________»

(режиссер ______________)

 

Выполнил студент группы СР-161	_________________ (дата, подпись)	Я.И. Климова
Проверил преподаватель	_________________	В.И. Шевлякова

(отметка, подпись)

 

Воронеж 2016

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

Образец титульного листа

департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

 

Специальность 39.02.01 «Социальная работа»

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

по МДК 01.02. Психология и андрагогика лиц пожилого
возраста и инвалидов

 

Игры (упражнения) для инвалидов с использованием оборудования сенсорной комнаты

 

Выполнил студент группы СР-161	_________________ (дата, подпись)	Я.И. Климова
Проверил преподаватель	_________________	В.И. Шевлякова

(отметка, подпись)

 

Воронеж 2016

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

 

Образец титульного листа

департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

 

Специальность 39.02.01 «Социальная работа»

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

по МДК 01.02. Психология и андрагогика лиц пожилого
возраста и инвалидов

 

Авторская сказка «_________________»

 

Выполнил студент группы СР-161	_________________ (дата, подпись)	Я.И. Некрасов
Проверил преподаватель	_________________	В.И. Шевлякова

(отметка, подпись)

 

Воронеж 2016