Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Токсоплазма. Кошачья двууска. Шистосомы.
Эхинококк. Власоглав. Трихинелла.
Задание 1. Зарисуйте возбудителей, подпишите.
![]() | ![]() | ||||
![]() | |||||
_______________ _______________ ________________
_______________ ________________ _________________
![]() | ![]() | ![]() |
_____________________________ ____________________________ ___________________________
_____________________________ ____________________________ ___________________________
Задание 2. Составьте схемы жизненного цикла следующих представителей.
1.Токсоплазма.
|
| ||||||||||
|
2.Описторх.
|
| ||||||||||
|
3.Шистосома.
|
| ||||||||||
|
4.Эхинококк.
| |
|
5.Власоглав.
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | ![]() | ||||||||
![]() | |||||||||
6.Трихинелла.
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
![]() | |||||||||
Задание 3. Дополните предложения.
1. Тело описторха имеет вид ……………….., длиной до ………………..см. В передней части тела имеются …………….присоски.
2. Широкий лентец достигает в длину ………………… метров.
3. Головка у бычьего цепня ………………………. формы, диаметром ……… мм, несет ………………….присоски.
4. Длина свиного цепня не более …………………метров.
5. Эхинококк …………………… цвета, длиной до ………………..сантиметров.
6. Острица ……………………………. цвета, длина тела …………… сантиметр, хвостовой конец тела у самцов …………………………………………….., у самок ………………………………………………….
7. Длина самок аскариды ……………………. сантиметров, самцов - ……………… сантиметров. Тело покрыто плотной ………………………………………., ………………………. Цвета.
8. Длина тела власоглава ………………………сантиметров. Передний конец тела ……………………………………………………….
9. Трихинелла мелкая ……………………, живородящая ……………………………, длиной …………………….мм.
**Задание 4. Составьте план презентации или беседы по профилактике гельминтозов с разными группами населения. (Вложите в тетрадь).
Самостоятельная работа №10.
Внутрибольничные инфекции.Работа с материалом для микробиологических исследований.
Задание 1. Изучите схему профилактики ВБИ. Выберите вид профилактики и составьте сообщение по выбранной теме.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.Подготовьте сообщение по теме сбор, хранение и транспортировка исследуемого материала.
1. Разделитесь на группы по 3 человека.
2. Выберите тему из приведенного списка.
3. Создайте сообщение и презентацию по теме. (см. ниже). В работе используйте приказы и методические указания. Сообщение должно состоять из следующих частей:
Описание отбираемого материала.
Указание точных правил отбора материала, с указание необходимой посуды и реактивов.
Указание условий хранения и доставки материала.
4. При выборе темы по внутрибольничным инфекциям, укажите места локализации микроорганизмов, пути передачи, меры борьбы и профилактики внутрибольничных инфекций.
Сообщение должно занять не более 5-7 минут и до 10 слайдов.
Темы сообщений.
1. Забор, хранение и транспортировка крови для бактериологического исследования
2. Забор, хранение и транспортировка спинномозговой жидкости для бактериологического исследования
3. Забор, хранение и транспортировка материала из стерильных в норме локусов для бактериологического исследования
4. Забор, хранение и транспортировка биоптатов для бактериологического исследования
5. Забор, хранение и транспортировка мокроты для бактериологического исследования
6. Забор, хранение и транспортировка гнойного отделяемого для бактериологического исследования
7. Забор, хранение и транспортировка желчи для бактериологического исследования
8. Забор, хранение и транспортировка мочи для бактериологического исследования
9. Забор, хранение и транспортировка фекалий для бактериологического исследования
10. Внутрибольничные инфекции.
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!