Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Учебная программа для специальности:
1-24 01 02 Правоведение
1-24 01 01 Международное право
Факультет Юридический
| Кафедра | Истории права и гуманитарных дисциплин | ||||
| Курс | 1 / 1/ 1 | ||||
| Семестр | 1 / 2/ 2 | ||||
| Лекции | 20 /6/ 4 | ||||
| Практические/семинарские 14/4/6 (в том числе 2 самост. управл. | Зачет | 1 / 2 /2 семестр | |||
| работа студ.) | |||||
| Всего аудиторных часов по | |||||
| дисциплине | 34/10 /10 | ||||
| Всего часов по 102 | Форма получения | ||||
| дисциплине | высшего образования | очная/заоч/ | |||
2011г.
Учебная программа «Основы современного естествознания» составлена на основе типовой учебной программы «Основы современного естествознания», для высших учебных заведений, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 24 сентября 2008 г. регистрационный № ТД-ОН.003/тип.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры истории права и гуманитарных дисциплин
29.08.2011, протокол № 1
Заведующий кафедрой
________________В.Г. Филяков
Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом учреждения образования Федерации профсоюзов Беларуси “Международный университет “МИТСО”
, протокол №
Председатель
_______________С.Н. Князев
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью учебного курса «Основы современного естествознания» является преодоление односторонне гуманитарного профиля образования и ознакомление студентов-гуманитариев с важнейшими достижениями современного естествознания, формирование целостной мировоззренческой научной картины мира, синтезирующей фундаментальные представления гуманитарного и естественнонаучного знаний, развитие широты и гибкости мышления, творческого потенциала учащихся за счет освоения фундаментальных идей, опыта и установок современного естествознания.
Достижение этих целей предполагает решение в процессе преподавания курса следующих задач:
1. Изучение и освоение системы базисных принципов, понятий и теорий, составляющих концептуальный каркас современного естествознания.
2.Ознакомление с сущностью научного мышления, спецификой естественнонаучных методов исследования, их типологией и когнитивными возможностями.
3.Выявление основных парадигм естествознания, анализ их смены в динамике культуры, эволюционных и революционных преобразований науки.
4.Анализ междисциплинарных взаимодействий различных отраслей науки, знакомство с основными принципами новых направлений в естественнонаучном познании.
5. Знакомство с прикладными проблемами естествознания посредством анализа естественнонаучных основ современных наукоемких технологий.
6. Выработка адекватного понимания особенностей естественнонаучной и гуманитарной культур для нормального общения будущего юриста и экономиста с экспертами, опирающимися на естественнонаучные данные и методологию естествознания.
7. Систематизация полученных ранее естественнонаучных знаний для более эффективного их использования в будущей деятельности, особенно связанной с выработкой различных стратегических прогнозов и оценок.
Учебный курс «Основы современного естествознания» состоит из теоретического введения в концептуальные проблемы естествознания как систему наук о природе. В него включены темы, раскрывающие сущность, специфику, место и роль естествознания в системе научного познания и культуры, взаимосвязь и специфику естественнонаучной и гуманитарной культуры, особенности современного естествознания, его методы и формы развития.
В рамках программы по курсу «Основы современного естествознания» рассматриваются базовые понятия и идеи, законы и концепции естественнонаучной картины мира в ее исторической динамике от классического к современному постнеклассическому типу, включая фундаментальные концепции современного естествознания из области физики, космологии, химии, биологии, синергетики и теоретической кибернетики.
Практические занятия посвящены прикладным проблемам естествознания на основе анализа естественнонаучных концепций.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
· Владеть:
- общими представлениями о физических, космологических, химических, биологических процессах и явлениях природы на уровне современных достижений естествознания;
- фундаментальными понятиями и принципами современного естественнонаучного познания для анализа экономических и управленческих процессов;
- навыками использования естественнонаучных знаний в оценке объектов экономического и юридического анализа, экологической ситуации.
· Знать:
- место естествознания в системе науки в историко-культурном контексте;
- исторические этапы познания природы и их основные проблемы;
- основные базовые понятия, фундаментальные принципы и законы естественнонаучного знания из области физики, химии, биологии, космологии, кибернетики и синергетики;
- понятие и типы естественнонаучной картины мира, основные тенденции ее развития;
- специфику, методы и формы естественнонаучного познания;
- содержание и суть основных концепций современного естествознания;
· Уметь:
- отличать научные знания о природе от ненаучных и псевдонаучных;
- анализировать экономические и юридические процессы с применением основных понятий и принципов естественнонаучного знания;
- выявить естественнонаучную сущность объекта экономического/юридического анализа;
- использовать полученные естественнонаучные знания в решении комплекса профессиональных задач.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Роль естествознания в развитии культуры.
Природа как объект познания. Значение естествознания в современном социуме.
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!