Основы микробиологии, иммунологии и эпидемиологии.

Меры профилактики инфекционных заболеваний

Основные понятия: микробиология, эпидемический процесс, спорадия, эпидемия, эндемия, пандемия, иммунитет, дезинфекция, эпидемиология, профилактика.

Вопросы для обсуждения

1. Характеристика патогенных микроорганизмов (классификация, свойства, устойчивость к воздействию факторов внешней среды).
2. Инфекционный и эпидемиологический процессы, их основные закономерности.
3. Общие признаки инфекционных заболеваний.

- дифтерия: причины, признаки, профилактика;

- вирусный гепатит: причины, признаки, профилактика;

- описторхоз: причины, признаки, профилактика.

1. Иммунитет. Виды иммунитета.
2. Причины снижения иммунитета.
3. Противоэпидемические мероприятия и профилактика инфекционных заболеваний в детских учреждениях.

Задания

1. Укажите заболевания, которые вызывают следующие патогенные микроорганизмы:

вирусы ____________________________________________________________________

бактерии __________________________________________________________________

грибы _____________________________________________________________________

простейшие ________________________________________________________________

гельминты _________________________________________________________________

 

1. Перечислите органы иммунной системы:

центральные_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

периферические____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

 

1. Известно, что против оспы используется вакцина. Она попадает в организм человека через специально сделанные надрезы кожи на верхней трети плеча. После прививки на этом месте остаются рубцы. О чем говорит след от прививки оспы?
2. Почему недопустимо самолечение заболеваний, передающихся половым путём?
3. Перечислите факторы распространения и меры профилактики венерических заболеваний.
4. Перечислите и охарактеризуйте мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний в школе.
5. Какова роль классного руководителя в период проведения вакцинации школьников?
6. Сформулируйте три основные задачи противоэпидемических мероприятий.
7. Изучите опорную схему «Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика». Сделайте вывод по изучаемой теме, опираясь на данную схему.

Литература

Основная:

1. Артюнина, Г.П. Основы медицинских знаний: здоровье, болезнь и образ жизни: учебное пособие для студ. пед. вузов / Г.П. Артюнина, С.А. Игнатькова. - М.: Академический Проект, 2004. - 560 с. - (gaudeamus).

2. Волокитина, Т.В.Основы медицинских знаний: Учеб. пособие для студ. вузов / Т.В. Волокитина, Г.Г. Бральнина, Н.И. Никитинская. - М.: Академия, 2008. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

3. Айзман, Р.И. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебное пособие / Р.И. Айзман, В.Б. Рубанович, М.А. Суботялов. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – 214 с.- (Университетская серия)

4. Жилов, Ю.Д. Основы медико-биологических знаний: допущено УМО вузов РФ по пед. образованию в качестве учеб. для студ. пед. вузов / Ю. Д. Жилов, Г. И. Куценко, Е. Н. Назарова; под ред. Ю. Д. Жилова. - М.: Высш. шк., 2001. - 256 с.: ил.

5. Марков, В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 320 с.

Дополнительная:

1. Ананьева, Л.В. Основы медицинских знаний: учеб. пособие для немедиц. спец. / Л. В. Ананьева, В. И. Бартельс. - М.: МГОПИ, 1994. - 135 с.

2. Казин, Э.М. Основы индивидуального здоровья человека. Введение в общую и прикладную валеологию: учебное пособие для вузов / Э. М. Казин, Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 192 с. - (Учебное пособие для вузов).

3. Куинджи, Н.Н. Валеология: пути формирования здоровья школьников: метод. пособие / Н. Н. Куинджи. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 139 с.

4. Основы безопасности жизнедеятельности: 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, М. П. Фролов, Е. Н. Литвинов и др. - 2-е изд., перераб. - М.: Астрель: АСТ, 2001. - 384 с.: ил.

5. Основы безопасности жизнедеятельности: 11 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / под ред. Ю. Л. Воробьева. - М.: Астрель: АСТ, 2001. - 366 с.: ил.

6. Основы медицинских знаний учащихся: проб. учебник для сред. учеб. заведений / М. И. Гоголев, Б. А. Гайко, В. А. Шкуратов; под ред. М. И. Гоголева. - М.: Просвещение, 1991. - 112 с.: ил.

 

Семинарское занятие № 3.

Понятие о неотложных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие. Диагностика и приёмы первой медицинской помощи при неотложных состояниях

Основные понятия: неотложные состояния; первая медицинская помощь; ранения; кровотечения; ожоги; отморожения; асептика; антисептика; инородные тела; обморок; аллергические состояния; кома (гипогликемическая и гипергликемическая).

Вопросы для обсуждения

1. Мероприятия первой медицинской помощи.
2. Электротравма и поражение молнией. Оказание первой медицинской помощи.
3. Утопление и удушение. Оказание первой медицинской помощи.
4. Виды кровотечений и способы их остановки.
5. Травматический шок, первая помощь при шоке.
6. Виды ран. Первая помощь при ранениях. Положение пострадавшего при транспортировке.
7. Ушибы, повреждение связок, вывихи, первая медицинская помощь.
8. Переломы, признаки, первая медицинская помощь. Транспортная иммобилизация.
9. Первая медицинская помощь при повреждение глаза, уха, горла, носа.
10. Первая медицинская помощь при ожогах и отморожениях.
11. Первая помощь при отравлениях и укусах ядовитых змей.

Задания

1. Составьте опорные схемы оказания первой медицинской помощи в экстремальных ситуациях (см. вопросы для обсуждения).
2. Составьте опорные схемы-коллажи «Кома, её виды и неотложная помощь», «Правила транспортной иммобилизации».

Коллаж - это схематически фиксированное отображение некоторойчасти предметногосодержания, объединённое ключевым понятием или проблемой.

Существуют различные типы коллажей: 1) «солнечная система» в центре которой - «ядро» с ключевым понятием и «лучами» - дополнительной информацией; 2) «слепое пятно», где часть информации заполнена, а часть - нет; 3) «вспышка», где заполняется как ядро, так и лучи и некоторые другие.

1. Даже несильный удар по носу может вызвать носовое кровотечение. Почему это происходит?
2. Когда берут кровь из вен предплечья, врач накладывает жгут на плечо и предлагает пациенту сжимать кисть руки в кулак и разжимать её. При этом вены набухают и становятся четко обозначенными. Как это можно объяснить?
3. Многим известно, что при приеме большого количества пищи или при принятии алкоголя может возникнуть изжога. Что это такое? Каковы способы устранения этого неприятного ощущения?
4. Чем характеризуется синдром длительного сдавливания (причины, симптомы, особенности оказания первой медицинской помощи)?
5. Изучите опорную схему «Первая медицинская помощь при ранениях», проанализируйте и сделайте вывод, насколько полно и верно изложена информация.

 

Литература

Основная:

1. Артюнина, Г.П. Основы медицинских знаний: здоровье, болезнь и образ жизни: учебное пособие для студ. пед. вузов / Г.П. Артюнина, С.А. Игнатькова. - М.: Академический Проект, 2004. - 560 с. - (gaudeamus).

2. Волокитина, Т.В.Основы медицинских знаний: Учеб. пособие для студ. вузов / Т.В. Волокитина, Г.Г. Бральнина, Н.И. Никитинская. - М.: Академия, 2008. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

3. Мачулин, Е.Г. Организация оказания медицинской помощи пострадавшим с травмами в чрезвычайной ситуации: курс лекций. - Минск: Харвест, 2000. - 256 с.

4. Айзман, Р.И. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебное пособие / Р.И. Айзман, В.Б. Рубанович, М.А. Суботялов. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – 214 с.- (Университетская серия)

5. Основы первой медицинской помощи: учебное пособие / А.Г. Трушкин, Н.Н. Гарликов, В.М. Двуреченская и др. - М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2005. - 320 с. - (Медицинское образование).

Дополнительная:

1. Ананьева, Л.В. Основы медицинских знаний: учеб. пособие для немедиц. спец. / Л. В. Ананьева, В. И. Бартельс. - М.: МГОПИ, 1994. - 135 с.

2. Морозов, М.А. Первая медицинская помощь при травмах / М.А.Морозов. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 1999. - 256 с. - (В помощь студенту).

3. Основы безопасности жизнедеятельности: 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, М. П. Фролов, Е. Н. Литвинов и др. - 2-е изд., перераб. - М.: Астрель: АСТ, 2001. - 384 с.: ил.

4. Основы безопасности жизнедеятельности: 11 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / под ред. Ю. Л. Воробьева. - М.: Астрель: АСТ, 2001. - 366 с.: ил.

5. Основы медицинских знаний учащихся: проб. учебник для сред. учеб. заведений / М. И. Гоголев, Б. А. Гайко, В. А. Шкуратов; под ред. М. И. Гоголева. - М.: Просвещение, 1991. - 112 с.: ил.

6. Тен, Е.Е. Основы медицинских знаний: учеб.пособие / Е. Е. Тен. - М.: Академия, 2002. - 256 с. - (Среднее профессиональное образование).

 

Семинарское занятие № 4.