Тема 14. Социальный контроль. Социальная девиация.

Понятие социальной нормы, социального порядка, социального контроля. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Классификация социальных норм. Типология социальных санкций. Внешний и внутренний контроль. Функции социального контроля. Способы осуществления социального контроля в обществе: социальный контроль через социализацию, через групповое давление, через принуждение и др. Механизмы социального контроля.

Социальные санкции. Правовое регулирование социальной жизни. Отклоняющееся и преступное поведение. Теории, объясняющие причины отклонений: теории физических типов (В. Шелдон, Ч. Ломброзо), психоаналитические теории, социологические (или культурные) теории, понятие аномии у Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. Мертона. Проблема роста преступности и криминализации общества в современной России.

Литература:

 

Тема 15. Социальные изменения. Социальные революции и реформы.

Концепция социального прогресса.

Сущность и типология социальных изменений. Факторы социальных изменений. Формационный и цивилизационный подходы к общественному развитию: их сущность и соотношение. Основные концепции цивилизационного подхода (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби).

Марксистские и немарксистские концепции революционных изменений. Эволюция и революция, прогресс и регресс в развитии общества. Критерии социального прогресса.

Проблема существования и специфика законов общественного развития. Пути формирования теоретического знания и формулировки законов в социологии.

Модернизационные процессы в мире и в России. Проблема реформирования российского общества.

Литература:

 

Тема 16. Мировая система и процесс глобализации.

Исторические предпосылки и факторы формирования человечества как социальной общности. Проблемы структурирования и стратификации международного сообщества. Международные социальные институты и особенности их функционирования. Социальные проблемы жизни объединяющегося человечества.

Формирование мировой системы. Процесс глобализации и его влияние на современное российское общество. Глобальные проблемы современности: виды и пути разрешения. Место России в мировом сообществе.

Литература:

 

Тема 17. Методология и методы социологического исследования.

Социологические исследование как средство познания социальной реальности. Основные составные части исследования: методология, метод, методика, техника и процедура. Понятие метода в социологическом исследовании. Классификация методов сбора первичной социологической информации. Характеристика основных методов сбора социологической информации. Количественные и качественные методы сбора социологической информации. Выборочный метод.

Программа социологического исследования - основной научно-методический документ. Структура программы социологического исследования: теоретико-методологическая часть и методико-процедурный раздел программы. Планирование и проведение комплекса организационно-подготовительных мероприятий исследования. Элементы программы социологических процедур на всех этапах исследования.

Измерения социальных явлений. Этапы исследования: пилотажный, полевой, обработка первичной информации, анализ вторичных данных, подготовка и обработка информации на ЭВМ, формулирование выводов и рекомендаций. Подготовка отчета о результатах исследования и прогнозирование.

Литература:

 

Планы семинарских занятий

Методические рекомендации

 

При подготовке к семинарским и практическим занятиям студенты должны прочитать записи лекций, изучить рекомендуемую литературу, ответить на вопросы и выполнить задания для самостоятельной работы.

Целесообразно подготовиться к семинарским и практическим занятиям за неделю до их начала: на основе изучения литературы составить конспект основных категорий и понятий по учебной дисциплине, подготовить письменные словарные материалы, домашние упражнения и задания.

Каждую тему занятия важно связывать с предыдущим учебным материалом, спецификой будущей профессиональной деятельности социолога.

Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии. Одобряются и поощряются инициативные выступления с докладами и рефератами по темам семинарских и практических занятий.

 

Семинарское занятие № 1