Особенности организации учебного процесса в системе зачетных единиц. Синхронные и асинхронные типы организации учебного процесса.

Содержание учебной работы преподов:

• Самостоятельная работа под контролем кафедры: разработка педагогического и технологического изучения курсов; рассчитывание времени, необходимого для выполнения каждого вида д-ти. Рабочая нагрузка должна совпадать с трудоемкостью модуля в зачетных единиц.
• Разработка наилучшего распределения учебного времени.
• Преподы ограничиваются в самостоятельности, а именно: образовательные технологии должны быть способны обеспечить уровень освоения программы; обр. технологии не могут сокращать сроки освоения образовательной программы.

31. Типы и уровни модулей.

Модуль – программа, которая содержит разделы одинакового объема. Это может быть как содержательная составляющая программы, так и независимый от этой программы, раздел курса.

Типы:

Ø Основные модули – определяют профессиональную компетенцию ученика.

Ø Поддерживающие модули – используемые в процессе изучения.

Ø Организационный, коммуникационные – навыки работы в группе, изучение ин.яз., ведение деловой переписки.

Ø Специализированные – углубляет компетенцию избранной профессии.

Ø Переносимые – практика, курсовые, дипломные, стажировки…

32. Особенности маркетинга в сфере образования.

Современная система образования подобна управлению корпорации (гос, негос. ВУЗы, колледжи, гимназии…)

Образовательный менеджмент – работа с кадровым составом (управление персоналом). Обр. менеджмент должен готовить универсальных специалистов. Обр. маркетинг – это вид проф. деятельности по организации достижения системы целей.

1 из способов управления в образовании становится маркетинг, он создает маркетинговые стратегии (мониторинг, обследование образовательных услуг).

• Прослеживается изменение потребителей образовательной среды
• Изучаются установки потребителей
• Изучение запросов и ожиданий формы, организации и предприятия.

Маркетинг создает программы продвижения образовательных услуг, который включает анализ различных рисков, конкурентов, сбор и анализ информации о различных клиентах.

В основе маркетинговой стратегии лежат принципы:

Ø Ориентация на перспективный спрос

Ø Ориентация цены на спрос, конкурентов и цены потребителей.

Ø Децентрализованные целевые продвижения

Ø Набор кадров, ориентированных на маркетинг.

Ø Ориентация на мониторинг исследований

Ø Формирование ответственного учреждения.

Образовательный консалтинг как организационно-управленческое консультирование.

Образовательный консалтинг - Организационно-управленческое консультирование. (Необходим для организации помощи ВУЗом при выработке управленческих решений).

Чаще всего это советы вузов, научно-методологические советы и тд.