Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель: создать условия для формирования у учащихся позитивного отношения к труду. Способствовать развитию общей трудовой культуры, сознательному выбору профессий.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Профессиональная диагностика. 1. Групповые диагностические консультации по выбору профессии для учащихся 9-х, 11-х классов. 2. Индивидуальные диагностические консультации по изучению интересов, склонностей, личных особенностей учащихся 9-х, 11-х классов | Декабрь-январь В течение года | Гордеева Л.А. Педагог-психолог Варнавская О.Е. |
| 2. | Профессиональное просвещение. 1. Встречи-беседы с представителями учебных заведений г. Новороссийска 2. Цикл открытых классных часов по информированию о состоянии рынков профессий, труда и учебно-образовательных услуг. 3. «Будущему абитуриенту» - оформление стенда. 4. Родительское собрание по результатам диагностического консультирования по выбору профессии. 5. Демонстрация рекламных роликов об учебных заведениях Краснодарского края. 6. Выставка профориентационной литературы «Оборудование. Карьера. Успех». | Март, апрель, май В течение года Апрель Апрель-сентябрь В течение года II полугодие | Гордеева Л.А. Классные руководители 9-х, 11-х классов Гордеева Л.А. Классные руководители 9-х, 11-х классов Гордеева Л.А. Гордеева Л.А. Гордеева Л.А. Гордеева Л.А. |
| 3. | Организация летней трудовой практики. | Март-август | Зам. директора по ВР |
| 4. | Организация работы трудовых отрядов | В течение года | Сезонов М.Н. |
| 5. | Индивидуальное трудоустройство учащихся | Июнь-август | Зам. директора по ВР |
| 6. | Ведение курса «Твои профессиональные намерения» (9-е классы) | В течение года | Педагог-психолог Варнавская О.Е. |
| 7. | Предпрофильная подготовка (9-е классы) | В течение года | Зам. директора по УВР Зуйко Н.В. |
| 8. | Организация работы кружков по интересам: «Хозяюшка», «Умелые руки» и т.д. | В течение года | Зам. директора по ВР |
| 9. | Фестиваль профессий | Октябрь | Зам. директора по ВР Гордеева Л.В., Классные руководители 9-х, 11-х классов Педагог-организатор |
| 10. | Экскурсия «Умелые ручки». Выставка детских работ (1е-4е, 6е классы) | Октябрь | Зам. директора по ВР Классные руководители 9-х, 11-х классов Педагог-организатор |
| 11. | Тематические классные часы по теме: «Я и мой выбор. Основы правильного выбора» | Май | Классные руководители, Педагог-психолог Варнавская О.Е. |
| 12. | Работа КИВ – клуба интересных встреч (по плану) | В течение года | Зам. директора по НМР Худолей Е.А. Гордеева Л.В. |
| 13. | Декада профориетационных знаний (1-11 классы). | Ноябрь | Гордеева Л.А. |
| 14. | Конкурс «Дочки-матери» (5-6 классы) (В рамках декады профориетационных знаний) | Ноябрь | Гордеева Л.А. Классные руководители |
| 15. | Трудовой десант «А у нас во дворе!» (1-11 классы). | Сентябрь-апрель | Зам. директора по ВР Сезонов М.Н. Классные руководители |
План работы школьной организации «Феникс»
Цель: создать условия для дальнейшего развития детской организации, повышения социального статуса, формирование общегражданской зрелости детей.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Работа Совета вице-президента | В течение года | Зам. директора по ВР Организатор детского коллектива |
| 2. | Выборы президента школьной организации «Феникс» | Сентябрь | Зам. директора по ВР |
| 3. | «Творческий слет - знакомство с вице-президентом организации | Октябрь | Зам. директора по ВР Совет вице-президентов |
| 4. | «Над школой алые взметнутся паруса» - торжественный прием 5-классников в организацию «Феникс» | Ноябрь | Совет вице-президентов |
| 5. | Выпуск газеты «Планета 40» | В течение года | Гордеева Л.В. |
| 6. | Смотр-конкурс «Класс года» | В течение года, март | Совет вице-президентов Зам. директора по ВР |
| 7. | КТД «Успех» | Май | Администрация школы Совет вице-президентов |
| 8. | Праздник детства | Май | Зам. директора по ВР Совет вице-президентов |
| 9. | Заседание Совета вице-президентов по анализу общешкольных дел | В течение года | Совет вице-президентов |
План работы совета вице-президентов
Цели:
- создать условия для развития школьного самоуправления, индивидуальных лидерских качеств учащихся;
- обеспечить педагогическую поддержку лидерам в детских коллективах.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Формирование и организация работы Совета вице-президентов | Сентябрь | Зам. директора по ВР Классные коллективы 5-11-е классы |
| 2. | Выборы президента школьной организации «Феникс» | Сентябрь | Зам. директора по ВР Классные коллективы |
| 3. | «Вперед, капитаны!» - творческий слет – знакомство с капитанами школьной организации | Октябрь | Зам. директора по ВР |
| 4. | Торжественный прием 5-классников в организацию «Феникс» | Декабрь | Совет вице-президентов Организатор детского коллектива |
| 5. | Заседание Совета вице-президентов по анализу общешкольных дел | В течение года | Президент школы |
| 6. | Смотр-конкурс «Класс года» | В течение года | Совет вице-президентов |
| 7. | Организация и работа Советов дела | В течение года | Организатор детского коллектива Совет вице-президентов |
| 8. | Организация общешкольных КТД | По плану | Совет вице-президентов |
| 9. | Обсуждение и проведение проекта «Успех» (положение, план проведения) | Апрель, май | Совет вице-президентов |
| 10. | Выпуск газеты «Планета 40» | В течение года | Школьный пресс-клуб |
План работы наркопоста
Цель: создание в подростковой среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотикам. Распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотребления наркотическими средствами. Формирование у подростков навыков здорового образа жизни и ответственного отношения к своему здоровью.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Заседание №1. 1. Знакомство и корректировка плана работы школы по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. 2. Распределение поручений. | Сентябрь | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 2. | Заседание №2. Планирование акции «Классный час: Наркотики. Закон. Ответственность». | Ноябрь | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 3. | Заседание №3. 1. Анализ проведения акции «Классный час: Наркотики. Закон. Ответственность». 2. Корректировка плана на II полугодие. | Декабрь | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 4. | Заседание №4. 1. Анализ работы школы по профилактике употребления ПАВ за 2016-2017 учебный год. 2. Планирование работы на 2017-2018 учебный год. 3. Планирование акции «Летний лагерь - территория здоровья». | Апрель | Зам. директора по ВР Социальный педагог Члены наркопоста |
| 5. | Составление и распространения информационных материалов для распространения среди учащихся школы. | Октябрь, май, декабрь | Социальный педагог Члены наркопоста (учащиеся 8-11-х классов) |
| 6. | Подготовка презентации для демонстрации в школьном TV-центре. | Члены наркопоста |
План работы с учащимися, состоящими
на учете в ОПДН и на внутришкольном учете
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Организация сотрудничества школы и ОПДН. | Сентябрь | Администрация школы Инспекторы ОПДН |
| 2. | Выявление несовершеннолетних, уклоняющихся от продолжения обучения. | Август, сентябрь | Администрация школы Педколлектив |
| 3. | Составление индивидуальных программ социально-педагогической помощи, психологического сопровождения обучающихся, находящихся в социально опасном положении. | Сентябрь, октябрь | Классные руководители Социальный педагог Педагог-психолог |
| 4. | Психолого-педагогическое обследование учащихся, состоящих на внутришкольном учете. | В течение года | Социальный педагог Педагог-психолог |
| 5. | Ведение социального паспорта классов и социальные паспорта школы. | В течение года | Классные руководители Социальный педагог |
| 6. | Организация досуговой деятельности учащихся состоящих на учете в ОПДН и внутришкольной учете. | В течение года | Классные руководители Социальный педагог |
| 7. | Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на учете в ОПДН и внутришкольном учете | В течение года | Администрация школы Классные руководители Социальный педагог Инспекторы ОПДН |
| 8. | Проведение внутришкольного учета «трудных» подростков | Сентябрь | Зам. директора по ВР |
| 9. | Дежурство на школьных вечерах отдыха | В течение года | Зам. директора по ВР Инспекторы ОПДН Участковый инспектор Классные руководители |
| 10. | Проведение классных часов по повышению уровня правовой информированности учащихся | В течение года | Социальный педагог Инспекторы ОПДН Участковый инспектор |
| 11. | Проведение комплексных мероприятий: а) обследование жилищно-бытовых условий несовершеннолетних, состоящих на учете ОПДН и внутришкольном учете; б) организация работы с родителями социально неблагополучных семей. | В течение года | Зам. директора по ВР Социальный педагог Инспекторы ОПДН Классные руководители Члены родительских комитетов Комиссия по содействию семье и школе |
| 12. | Персональный контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся, состоящих на учете | В течение года | Социальный педагог |
| 13. | Коррекционная работа с детьми группы риска | В течение года | Социальный педагог Педагог-психолог Классные руководители |
| 14. | Работа «Почты доверия» | В течение года | Социальный педагог |
| 15. | Организация отдыха детей и подростков группы риска в каникулярное время | В течение года | Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители |
10. План реализации требований законодательства
в системе профилактики правонарушений.
Работа по профилактике правонарушений и безнадзорности
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Работа психолого-педагогического консилиума | В течение года | Администрация школы |
| 2. | Организация льготного и бесплатного питания для учащихся из многодетных, малообеспеченных, социально неблагополучных семей | В течение года | Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители |
| 3. | Обследование жилищно-бытовых условий социально неблагополучных семей | В течение года | Классные руководители Комиссия по содействию семье и школе Социальный педагог Педагог-психолог |
| 4. | Контроль за всеобучем. Выявление несовершеннолетних, уклоняющихся от продолжения обучения | Август, январь | Администрация Педколлектив |
| 5. | Беседы с учащимися из социально неблагополучных семей | В течение года | Администрация Социальный педагог Классные руководители |
| 6. | Организация летнего отдыха учащихся из социально неблагополучных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации | Май-август | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 7. | Работа Комиссии по содействию семье и школе | 1 раз в четверть | Администрация школы |
| 8. | Сбор информации о безнадзорных детях (составление списков по классам) | Сентябрь (корректи- ровка в течение года) | Социальный педагог Классные руководители 1-11-х классов |
| 9. | Контроль за работой с безнадзорными детьми | В течение года | Зам. директора по ВР |
| 10. | Акция «Вернем детей в школу!» | В течение года | Социальный педагог |
| 11. | Акция «Соберем детей в школу» | Август- сентябрь | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 12. | Участие в межведомственном профилактическом рейде «Ночные улицы» | В течение года | Социальный педагог |
| 13. | Участие в межведомственной операции «Занятость» | Июнь- сентябрь | Социальный педагог |
11. Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма
Цель: профилактика и предупреждение дорожно-транспортного травматизма.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | «Дорога в школу и домой» - цикл бесед по ПДД | Сентябрь | Классные руководители 1-6-х классов |
| 2. | Изучение ПДД на уроках физической культуры, ОБЖ | В течение года | Учитель физкультуры Учителя 1-4-х классов |
| 3. | Цикл классных часов «Я - пешеход, я - пассажир» (1-11-е классы) | В течение учебного года | Классные руководители |
| 4. | Составления схем безопасного движения от школы до дома | Сентябрь | МО начальных классов |
| 5. | Соревнования «Безопасное колесо» (5-7-е классы) | Май | Фотина А.С. Инспектор ГИБДД |
| 6. | Выпуск информационных сообщений в газете «Планета 40» | В течение года | Школьный пресс-клуб |
| 7. | Проведение «минуток безопасности» (1-5-е классы) | В течение года | Классные руководители |
| 8. | Участие в районных соревнованиях «Безопасное колесо» | Май | Фотина А.С. |
| 9. | Игра-путешествие по ПДД «Лето без опасности» | Июнь | Руководители отрядов пришкольного лагеря |
| 10. | «Гонки по правилам» - беседы с владельцами велосипедов | Июнь | Руководители отрядов пришкольного лагеря |
| 11. | Беседы о правилах дорожного движения | В течение года | Инспекторы ГИБДД |
| 12. | Распространение среди учащихся информационных материалов (буклетов, листовок) по тематике безопасности дорожного движения | В течение года | Классные руководители |
| 13. | Практикум «Перекресток» (занятие на автогородке) | В течение года | Классные руководители |
12. Работа по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения
Цель: Повысить уровень социально-психологической компетенции школьников; сформировать у подростков умение противостоять давлению, побуждающему к приему ПАВ.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
| 1. | Работа по программе О. Романовой «Полезные привычки», «Полезные навыки», «Полезный выбор» (1-11-е классы) | В течение года | Социальный педагог |
| 2. | Ведение факультатива «Здоровый образ жизни» (5-8-е классы) | В течение года | Социальный педагог |
| 3. | Заседание Родительского факультета «Не допустить беды» (9-е классы) | Февраль | Зам. директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Классный руководитель |
| 4. | Проведение спортивных соревнований под лозунгом «Спорт - альтернатива наркотикам» | В течение года | Учитель физкультуры |
| 5. | «Я - в ответе за свою жизнь!» - беседы с просмотром видеофильмов | В течение года | Классные руководители Социальный педагог Инспектор ГДН |
| 6. | Организация бесед с врачом-наркологом, «Будь осторожен на дороге жизни!» | В течение года | Социальный педагог |
| 7. | Специальные выпуски информации в газете «Планета 40» | Ноябрь, Февраль, май | Зам. директора по ВР |
| 8. | Участие во Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!» | Март | Социальный педагог |
| 9. | Акция «Школа без наркотиков». Демонстрация презентаций «Все в моих руках!». Распространение информационных материалов | Зам. директора по ВР Члены наркопоста | |
| 10. | Информирование учащихся о работе телефона доверия | В течение года | Социальный педагог Педагог-психолог |
| 11. | Оформление стенда «Только факты о жизни и здоровье» | Февраль | Члены наркопоста |
| 12. | Акция «Родительский урок». Цикл классных родительских собраний «Воспитание детей»: а) «Профилактика вредных привычек» (1-5-е классы); б) «Культура здоровья» (6-7-е классы); в) «Полезный выбор: семь шагов» (8-9-е классы); г) «Сигнал тревоги» (10-11-е классы). Распространение буклетов «Заметки для родителей, или как помочь ребенку не употреблять табак, алкоголь, наркотики». Размещение на школьном сайте информации для родителей по вопросам семейного воспитания и по предупреждению курения, алкоголизма, наркомании | Март | Классные руководители Члены наркопоста Зам. директора по ВР |
| 13. | Участие во всероссийском интернет-уроке антинаркотической направленности | Апрель | Зам. директора по ВР Социальный педагог |
| 14. | Оформление стенда в помощь классному руководителю «Воспитание культуры здоровья: тео- рия, методика, технология» | Январь | Зам. директора по ВР |
| 15. | Анонимное анкетирование «Мое отношение к употреблению табака, алкоголя, наркотиков» | Февраль | Социальный педагог |
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!