История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.Б.18 «Управление проектами»
| Направление подготовки | 38.03.02 «Менеджмент» |
| Уровень образования | Высшее – бакалавриат |
| Образовательные программы | «Управление городским хозяйством», «Управление миграционными процессами», «Управление брендом», «Российско-Голландская программа», «Маркетинг», «Управление маркетингом», «Информационный менеджмент», «Международный бизнес (Международная программа)», «Менеджмент в спортивной индустрии», «Управление социально-трудовыми отношениями», «Менеджмент в кино и телевидении», «Гостиничный и туристический бизнес», «Гостиничный и туристический бизнес (Международная программа)», «Управление в здравоохранении», «Международный менеджмент», «Международный менеджмент (Российско-Германо-Финская программа)», «Глобальное бизнес-образование (Международная программа)», «Предпринимательство», «Управление банковской деятельностью», «Банковское дело и риск-менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Управление проектом», «Менеджмент промышленных организаций», «Управление международными перевозками», «Международный бизнес промышленных товаров», «Международный бизнес промышленных товаров (Российско-Китайская программа)», «Управление в энергетике», «Менеджмент организаций топливно-энергетического комплекса», «Управление автомобильным бизнесом», «Корпоративное управление», «Антикризисное управление», «Логистика и управление цепями поставок», «Управление транспортно-экспедиционным обслуживанием», «Бренд-менеджмент» |
| Институт (факультет) | ИОМ (Институт отраслевого менеджмента) |
| Форма обучения | Очная очно-заочная, заочная |
| Кафедра | УП (управление проектом) |
Москва 2017
| Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана: | д.э.н., проф. Гусева М.Н. к.э.н., доц. Федотова Т.В. к.э.н., доцент Шарипов Ф.Ф. |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) рассмотрена и принята на заседании кафедры | управления проектом |
| Протокол заседания кафедры | от «___» ___________ 20__ г. № ___ |
| Заведующий кафедрой | _____________ А.М. Лялин (подпись) |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) одобрена на заседании ученого совета института (факультета) | отраслевого менеджмента |
| Протокол заседания ученого совета института (факультета) | от «___» ___________ 20__г. № ___ |
| СОГЛАСОВАНО: | |
| Протокол заседания методического совета института отраслевого менеджмента | от «___» _________20__ г. № ______ |
| Председатель методического совета Института отраслевого менеджмента |
(подпись) (ФИО)
|
| Протокол заседания Секции НМС ГУУ*________ (наименование секции) | от «___» _________20__ г. № __ |
| Председатель секции НМС ГУУ |
(подпись) (ФИО)
|
| Заместитель начальника подразделения Университета, обеспечивающего учебный процесс |
(подпись) (ФИО)
|
| Ответственный от библиотеки |
(подпись) (ФИО)
|
| Ответственный от Центра информационных технологий |
(подпись) (ФИО)
|
Оглавление
| 1. Общая трудоемкость, виды занятий, форма аттестации | |
| 2. Цели освоения дисциплины (модуля) | |
| 3. Место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО | |
| 4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины (модуля) | |
| 5. Содержание и структура дисциплины (модуля) | |
| 5.1 Содержание разделов (тем) дисциплины (модуля) | |
| 5.2 Структура дисциплины (модуля) | |
| 5.3 Лабораторные работы | |
| 5.4 Практические занятия (семинары) | |
| 5.5 Курсовой проект (курсовая работа) | |
| 5.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины (модуля) | |
| 5.7. Развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений и лидерских качеств при проведении учебных занятий | |
| 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (фонд оценочных средств) | |
| 6.1 Контрольные задания для проведения текущего контроля по дисциплине (модулю) | |
| 6.2 Контрольные вопросы для проведения экзамена | |
| 6.3 Описание шкал оценивания степени сформированности компетенций | |
| 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) | |
| 7.1 Основная литература | |
| 7.2 Дополнительная литература | |
| 7.3 Периодические издания | |
| 7.4 Интернет-ресурсы | |
| 7.5 Методические указания к лабораторным занятиям | |
| 7.6 Методические указания к практическим занятиям | |
| 7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы | |
| 7.8 Программное обеспечение, необходимое для освоения дисциплины (модуля) | |
| 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) | |
| 9. Приложение А |
Очная форма обучения
| Вид работы | Трудоемкость, часов | |
| 6 семестр | Всего | |
| Общая трудоемкость | ||
| Аудиторная работа: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| КСР | ||
| Самостоятельная работа: | ||
| Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | ||
| Расчетно-графическое задание (РГЗ) | ||
| Реферат (Р) | ||
| Эссе (Э) | ||
| Самостоятельное изучение разделов | ||
| Контрольная работа (К) | ||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), | ||
| Подготовка и сдача экзамена | ||
| Вид промежуточного контроля | экзамен | экзамен |
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Управление проектами», читаемой в 6 семестре составляет 5 зачетных единицы (180 час)
Заочная форма обучения
| Вид работы | Трудоемкость, часов | |
| 5 семестр | Всего | |
| Общая трудоемкость | ||
| Аудиторная работа: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| КСР | - | - |
| Самостоятельная работа: | ||
| Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР) | ||
| Расчетно-графическое задание (РГЗ) | ||
| Реферат (Р) | ||
| Эссе (Э) | ||
| Самостоятельное изучение разделов | ||
| Контрольная работа (К) | ||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), | ||
| Подготовка и сдача экзамена | ||
| Вид промежуточного контроля | Экзамен | Экзамен |
Разделы дисциплины (модуля) «Управление проектами», изучаемые в 6 семестре очной формы обучения
| № раздела (темы) | Наименование разделов (тем) | Количество часов | |||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеауд. работа СР | |||||
| Л | ПЗ | ЛР | КСР | ||||
| Основные понятия и подсистемы проектного управления | |||||||
| Предпроектный анализ проекта | |||||||
| Разработка проекта | |||||||
| Реализация проекта | |||||||
| Особенности управления прикладными проектами | |||||||
| Оценка экономической эффективности проекта | |||||||
| ИТОГО: |
Разделы (темы) дисциплины (модуля)«Управление проектами», изучаемые в 6 семестре заочной формы обучения
| № раздела (темы) | Наименование разделов (тем) | Количество часов | |||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеауд. работа СР | |||||
| Л | ПЗ | ЛР | КСР | ||||
| 1. | Основные понятия и подсистемы проектного управления | ||||||
| 2. | Предпроектный анализ проекта | ||||||
| 3. | Разработка проекта | ||||||
| 4. | Реализация проекта | ||||||
| 5. | Особенности управления прикладными проектами | ||||||
| 6. | Оценка экономической эффективности проекта | ||||||
| ИТОГО: |
5.3 Лабораторные работы
Не предусмотрено учебным планом
Структура реферата
В реферате, должно быть содержание, обязательно введение, где дан анализ компании, заключение и список литературы. Введение является обязательной составной частью и отражает прагматическую ценность изучения данной учебной дисциплины в целом, а также актуальность выбранной темы. Аналитическая часть – должна раскрывать суть выбранной темы. При выполнении работы необходимо провести анализ организации и ее проектов, а также, разработать проект: построение СДР, формирование команды проекта, использование организационного инструментария (матрица РАЗУ, график Гантта, и др.) провести анализ стейкхолдеров, рассчитать эффективность проекта. Выводы отражаются в заключении, где приводится выгоды реализации проекта для всех участников. В тексте работы рисунки (схемы, графики) и таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер и название таблицы обозначаются вверху таблицы, номер и название рисунка – внизу. Использованные при выполнении работы литературные источники и периодические издания необходимо указать в конце реферата. Список литературы составляется в алфавитном порядке.
Требования к реферату
Маркетинговые мероприятия проекта оформляются как реферат, объем должен быть не менее 10 страниц машинописного текста (14 шрифт, 1,5 интервала) + титульный лист. Текст должен быть написан на одной стороне листа, поля: слева страницы – 30 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм. Бумага используется формата А4 (210x297 мм). Реферат не будет принят преподавателем, если не будет титульного листа. (Приложение А) На титульном листе указывается: Учредитель, университет, факультет, кафедра, название предмета, тема, фамилия, имя, отчество обучающегося, курс, группа, должность, фамилия, имя, отчество преподавателя, город и год выполнения работы.
Защита реферата происходит на последних семинарских (практических) занятиях (с использованием электронной презентации Power Point).
Экзамен
| Оценка | Формулировка требований к степени сформированности компетенции | |
| цифрой | прописью | |
| неудовлетворительно | Не умеет и не владеет навыками расчета и анализа основных финансовых показателей проекта; проектировать матрицу ответственности по проекту; использовать методы сетевого и календарного планирования проекта; строить дерево целей и дерево результатов проекта, уметь управлять проектом внедрения технологических и продуктовых инноваций и программой организационных изменений. | |
| удовлетворительно | Обучающийся не освоил полностью компетенции по овладению навыками определения количественных и качественных характеристик систем управления проектом, систем документооборота по проекту; навыками использование метода освоенного объема; методами проведения проектного анализа; навыками построения системы мониторинга проекта; методами управления рисками проекта; навыками построения дерева целей и иерархической структуры работ проекта. | |
| хорошо | Умеет проектировать структурную декомпозицию работ по проекту; формировать команду проекта; проводить анализ внешней и внутренней среды проекта, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на проект. Однако не вполне владеет навыками расчета и анализа основных финансовых показателей проекта; навыками использование метода освоенного объема; методами проведения проектного анализа; навыками построения системы мониторинга проекта; методами управления рисками проекта. | |
| отлично | Обучающийся продемонстрировал умения овладения методами и инструментами проектного управления для эффективного применения в практической работе в области управления проектами различных отраслей и сфер деятельности: проектировать структурную декомпозицию работ по проекту; формировать команду проекта; проводить анализ внешней и внутренней среды проекта, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на проект. Продемонстрировал навыки расчета и анализа основных финансовых показателей проекта; навыки использования метода освоенного объема; методами проведения проектного анализа; навыками построения системы мониторинга проекта; методами управления рисками проекта. |
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
| № п/п | Автор(ы) | Наименование | Выходные данные, объем | Наличие в библиотеке (экз.) | Наличие в ЭБС (режим доступа) |
| 1. | Аньшин В. М. Ильина О. Н. | Исследование методологии оценки и анализ зрелости управления портфелями проектов в российских компаниях: монография | М.: ИНФРА-М, 2018. — 202 с. — (Научная мысль) | - | http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=929657 |
| 2. | Бочарова И. Ю. Рыманов А. Ю. | Корпоративное управление: учебник | 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2017. — 395 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/ textbook_5914092cd70b93.23119693. | - | http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=881306 |
| 3. | Попов Ю.И. Яковенко О.В. | Управление проектами: Учебное пособие / | институт экономики и финансов "Синергия". - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 208 с. ISBN 978-5-16-002337-3 | - | http://znanium.com/bookread2.php?book=400634 |
| 4. | Сооляттэ, А. Ю | Управление проектами в компании: методология, технологии, практика [Электронный ресурс]: учебник | М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. - (Академия бизнеса). - ISBN 978-5-4257-0080-3. | - | http://znanium.com/bookread2.php?book=451379 |
7.2 Дополнительная литература
| № п/п | Автор (ы) | Наименование | Выходные данные, объем | Наличие в библиотеке (экз.) | Наличие в ЭБС (режим доступа) |
| 1. | Поташева Г. А. | Управление проектами (проектный менеджмент): учеб. пособие | М.: ИНФРА-М, 2017. — 224 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.dx.doi.org/10.12737/17508. | - | http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=661266 |
| 2. | Ильина О. Н. | Методология управления проектами: становление, современное состояние и развитие: Монография | М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. - 208 с.: 70x100 1/16. - (Научная книга). (переплет) ISBN 978-5-9558-0218-3 | - | http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=250582 |
| 3. | Лялин А.М., Гусева М.Н., Гусева А.В., Коготкова И.З., Выходцева Е.А., Брикошина И.С. | Методические указания к проведению деловой игры «Управление проектом: разработка и презентация» | М.: ГУУ, 2015. –51 с. | - |
7.3 Периодические издания*
| № п/п | Наименование | Вид издания | Наличие в библиотеке или ЭБС |
| 1. | ВЕСТНИК УНИВЕРСИТЕТА / ГУУ | журнал | http://vestnik.guu.ru/ |
| 2. | УПРАВЛЕНИЕ (ГУУ) | журнал | http://upravlenie.guu.ru/ |
| 3. | Academy of Management Journal | Зарубежные электронные журналы | http://amj.aom.org/ |
| 4. | The Wall Street Journal | http://wsj.com | |
| 5. | Risk Management and Insurance Review | http://onlinelibrary.wiley.com | |
| 6. | Project Management Journal | https://www.pmi.org/learning/publications/project-management-journal |
7.4 Интернет-ресурсы*
| № п/п | Наименование |
| 1. | Сайт кафедры управления проектом http:// www.up-guu.com/ |
| 2. | Федеральная служба государственной статистики http://www.gks.ru/ |
| 3. | Министерство экономического развития http://www.economy.gov.ru |
| 4. | Портал «Инвестиционные проекты в России» http://www.Investproject.ru |
| 5. | Сайт Международной Ассоциации по управлению проектами http://ipma.ch/ |
| 6. | Портал «Бизнес-план» http://www.planinvestora.info |
| 7. | Сайт Института по управлению проектами http://www.pmi.org |
| 8. | Портал РосБизнесКонсалтинга http://www.rbc.ru/ |
| 9. | Сайт консалтинговой компании Spider Project http://www.spiderproject.com/ru/ |
7.5 Методические указания к лабораторным занятиям*
Не предусмотрено учебным планом
7.6 Методические указания к практическим занятиям*
| № п/п | Автор(ы) | Наименование | Выходные данные, объем | Количество экземпляров |
| 1. | А.М.Лялин, М.Н.Гусева, А.В.Гусева, И.З. Коготкова, Е.А.Выходцева, И.С.Брикошина | МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ: РАЗРАБОТКА И ПРЕЗЕНТАЦИЯ» | М.: ГУУ, 2015. –51 с. |
7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы*
7.8 Программное обеспечение, необходимое для освоения дисциплины (модуля)*
| № п/п | Наименование |
| 1. | |
| 2. |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)*
| № п/п | Наименование |
| 1. | Мультимедийный проектор |
| 2. | Компьютер (ноутбук) |
| 3. | Сканер |
| 4. | Принтер |
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»
(ГУУ)
Институт отраслевого менеджмента
Кафедра управления проектом
Реферат
по дисциплине (модулю) «Управление проектами»
на тему:
_____________________________________________________________
(название темы)
Исполнитель:
обучающийся________ группы__________ _________________________
(подпись) (инициалы и фамилия)
Проверил:
________________ __________________ ______________
(ученая степень, звание) (подпись) ФИО
Москва 201_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.Б.18 «Управление проектами»
| Направление подготовки | 38.03.02 «Менеджмент» |
| Уровень образования | Высшее – бакалавриат |
| Образовательные программы | «Управление городским хозяйством», «Управление миграционными процессами», «Управление брендом», «Российско-Голландская программа», «Маркетинг», «Управление маркетингом», «Информационный менеджмент», «Международный бизнес (Международная программа)», «Менеджмент в спортивной индустрии», «Управление социально-трудовыми отношениями», «Менеджмент в кино и телевидении», «Гостиничный и туристический бизнес», «Гостиничный и туристический бизнес (Международная программа)», «Управление в здравоохранении», «Международный менеджмент», «Международный менеджмент (Российско-Германо-Финская программа)», «Глобальное бизнес-образование (Международная программа)», «Предпринимательство», «Управление банковской деятельностью», «Банковское дело и риск-менеджмент», «Финансовый менеджмент», «Управление проектом», «Менеджмент промышленных организаций», «Управление международными перевозками», «Международный бизнес промышленных товаров», «Международный бизнес промышленных товаров (Российско-Китайская программа)», «Управление в энергетике», «Менеджмент организаций топливно-энергетического комплекса», «Управление автомобильным бизнесом», «Корпоративное управление», «Антикризисное управление», «Логистика и управление цепями поставок», «Управление транспортно-экспедиционным обслуживанием», «Бренд-менеджмент» |
| Институт (факультет) | ИОМ (Институт отраслевого менеджмента) |
| Форма обучения | Очная очно-заочная, заочная |
| Кафедра | УП (управление проектом) |
Москва 2017
| Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана: | д.э.н., проф. Гусева М.Н. к.э.н., доц. Федотова Т.В. к.э.н., доцент Шарипов Ф.Ф. |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) рассмотрена и принята на заседании кафедры | управления проектом |
| Протокол заседания кафедры | от «___» ___________ 20__ г. № ___ |
| Заведующий кафедрой | _____________ А.М. Лялин (подпись) |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) одобрена на заседании ученого совета института (факультета) | отраслевого менеджмента |
| Протокол заседания ученого совета института (факультета) | от «___» ___________ 20__г. № ___ |
| СОГЛАСОВАНО: | |
| Протокол заседания методического совета института отраслевого менеджмента | от «___» _________20__ г. № ______ |
| Председатель методического совета Института отраслевого менеджмента |
(подпись) (ФИО)
|
| Протокол заседания Секции НМС ГУУ*________ (наименование секции) | от «___» _________20__ г. № __ |
| Председатель секции НМС ГУУ |
(подпись) (ФИО)
|
| Заместитель начальника подразделения Университета, обеспечивающего учебный процесс |
(подпись) (ФИО)
|
| Ответственный от библиотеки |
(подпись) (ФИО)
|
| Ответственный от Центра информационных технологий |
(подпись) (ФИО)
|
Оглавление
| 1. Общая трудоемкость, виды занятий, форма аттестации | |
| 2. Цели освоения дисциплины (модуля) | |
| 3. Место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО | |
| 4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины (модуля) | |
| 5. Содержание и структура дисциплины (модуля) | |
| 5.1 Содержание разделов (тем) дисциплины (модуля) | |
| 5.2 Структура дисциплины (модуля) | |
| 5.3 Лабораторные работы | |
| 5.4 Практические занятия (семинары) | |
| 5.5 Курсовой проект (курсовая работа) | |
| 5.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины (модуля) | |
| 5.7. Развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений и лидерских качеств при проведении учебных занятий | |
| 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (фонд оценочных средств) | |
| 6.1 Контрольные задания для проведения текущего контроля по дисциплине (модулю) | |
| 6.2 Контрольные вопросы для проведения экзамена | |
| 6.3 Описание шкал оценивания степени сформированности компетенций | |
| 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) | |
| 7.1 Основная литература | |
| 7.2 Дополнительная литература | |
| 7.3 Периодические издания | |
| 7.4 Интернет-ресурсы | |
| 7.5 Методические указания к лабораторным занятиям | |
| 7.6 Методические указания к практическим занятиям | |
| 7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы | |
| 7.8 Программное обеспечение, необходимое для освоения дисциплины (модуля) | |
| 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) | |
| 9. Приложение А |
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!