Игра в мяч в Древнем Египте.

  

 

Египтяне научились лепить шары из ила и придумали играть с ними.

 

Мяч из бересты на Руси.

 

В нашей стране мячи были разные. В старые времена дети играли легкими мячиками из бересты или тяжёлыми мячами, туго свёрнутыми из тряпок. Сохранились даже сведения об одной из игр: ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом.

Мяч из тряпок на Руси.

 

 

Девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завёрнутые в бересту, — получался одновременно мячик и погремушка.

 

   

Современные мячи.

 

         Происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш».

     То есть мяч — это мягкий шар. Вспомни, какие сегодня бывают мячи.

  

 

                                                                                                          

 

 

Приложение 3.

Старик Хоттабыч.

                                                                                                          

 

 

Приложение 4.

Мобильный электронный ресурс «Играем в футбол».

                         

                                        

        Расположи мячи так, как сказано в задании:

1. Отправь красный мяч в левый верхний угол.

2. Отправь оранжевый мяч в правый нижний угол.

3. Забей жёлтый мяч между красным и зелёным.

4. Отправь зелёный мяч в правый верхний угол.

5. Отправь синий мяч в левый нижний угол.

6. Забей чёрный мяч ниже жёлтого.

 

                                                                                                        Приложение 5.

Мобильный электронный ресурс «Как нельзя играть с мячом».

            

   Правильно ли дети играют с мячом?    Какие правила нарушены?

                                                                                                                                                                                                                                  Приложение 6.

Картинки – раскраски для продуктивной деятельности

«Мячи».

                         

 

Работа с объектами: «Играем в футбол», «Как нельзя играть с мячом?»

Смысловые ориентиры работы с объектом

Объект «Играем в футбол» направлен на упражнение детей в умении ориентироваться на плоскости.

Объект «Как нельзя играть с мячом?» направлен на закрепление знаний детей о правилах безопасности при игре с мячом.

Целевые ориентиры:

расширение представлений ребёнка об окружающем, знакомство с миром вещей;

расширение представлений о народных традициях, художественных промыслах;

обогащение словарного запаса; умение называть предметы, действия, существенные качества, признаки;

развитие связной монологической речи, развитие речевого творчества, формирование звуковой культуры речи;

формирование элементарных математических представлений (количество и счёт, величина, геометрические фигуры);

развитие мышления, памяти и внимания.

Педагогические задачи:

 Продолжать знакомить дошкольников с составом чисел в пределах первого пятка из единиц, совершенствовать навыки счёта в пределах 10, навыки порядкового счёта.

 Развивать ориентировку на плоскости.

 Закреплять умения строить последовательный ряд по величине.

 Формировать умение делать народную тряпичную куклу, развивать мелкую моторику.

 Формировать интерес к народной культуре, знакомить с народными традициями, народным промыслом «Городец».

 Развивать художественное воображение в самостоятельной творческой деятельности детей.