Программа здоровьесбережения

«Школа укрепления здоровья»

(проект)

На 2018 – 2021 гг.

Авторы:

Коллектив учителей

БОУ «Нюксенская НОШ».

Адрес: ул. Культуры, д.2,

Телефон: 2-84-48,

эл. почта: su-32007@yandex.ru

С. Нюксеница

Учебный год

 

Содержание

- Пояснительная записка

1. Актуальность программы

2. Цели, задачи программы

3. Участники программы

4. Сроки и этапы реализации программы

5. Ожидаемые конечные результаты программы

6. Методы контроля над реализацией программы

- Основные направления деятельности программы

- План деятельности по реализации программы

- Календарный план (примерный) реализации программы

- Тематический план на 2018-2021 учебные года

1. Тематика классных часов (примерная) по программе здоровьесбережения

2. Тематика родительских собраний (примерная) по программе здоровьесбережения

3. Изучение вопросов по здоровьесбережению в содержании учебных предметов

- Материально-техническое обеспечение

- Использованная литература

- Приложения

 

 

 Пояснительная записка

Актуальность программы

    В соответствии с законом РФ “Об образовании” здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования.

Развитие школы идет по пути интенсификации, увеличения физических и психических нагрузок на ребенка. И сегодня уже необходимо говорить о начале глобальной катастрофы всей современной цивилизации. По данным НИИ педиатрии:

14 % детей практически здоровы; 50 % детей имеют отклонения в развитии опорно-двигательного аппарата; 35 – 40 % детей страдают хроническими заболеваниями.

В нашей школе проводился Мониторинг здоровья. Исследование проходило за три года по четырём направлениям: заболевания, пропуск дней по заболеваемости, группа здоровья и состояние зрения.

В таблице №1 данные о заболеваниях учащихся школы за 3 года. На первом месте стоит ОРВИ. Этим заболеванием болеет более половины детей школы каждый год.  

Более низкий %, но все таки имеют место быть кожные заболевания. Наблюдается увеличение количества заболевших каждый год. Это такие заболевания как дерматит, ветряная оспа.

Также рассматривались заболевания органов пищеварения (гастрит, ФРЖ). Наблюдается увеличение в первые два года. В 2017-2018 году заболеваний органов пищеварения не было.  

Далее заболевания и травмы опорно-двигательного аппарата. Также видим увеличение количества пострадавших. Это ушибы мягких тканей, переломы, искривление позвоночника.

Таблица №1

	2015-2016	2016-2017	2017-2018
ОРВИ	56 учеников/52%	64 учеников/68%	62 учеников/66%
Кожные заболевания	1 ученик/0,9%	2 ученика/2,2%	4 ученика/4,3%
Заболевания органов пищеварения	2 ученика/1,8%	4 ученика/4,3%	-
Заболевания опорно-двигательного аппарата	1 ученик/0,9%	2 ученика/2,2%	2 ученика/2,1%

 

       Во таблице №2 данные о пропущенных по болезни днях. Наблюдается увеличение количества дней, пропущенных по болезни. А также увеличение количества дней, пропущенных на одного ученика.

Таблица №2

	2015-2016	2016-2017	2017-2018
Пропущено дней по болезни за год	589	603	719
Пропущено дней на 1 ученика за год	5,5	6,4	7,6

 

 

 

В таблице №3 - данные о группе здоровья обучающихся.  Наблюдается увеличение, хотя и незначительное, количества детей с первой группой. Уменьшение количества детей со второй и третьей группой.   И отсутствие детей с 4 группой.   Но, на фоне удовлетворительной картинки, мы видим, что вторая группа всё же преобладает.

Таблица №3

	2015-2016	2016-2017	2017-2018
1 группа	32 ученика30%	26 учеников/28%	37 учеников/39%
2 группа	67 учеников/63%	61 ученик/66%	53 ученика/56%
3 группа	7 учеников/6,5%	5 учеников/5,4%	4 ученика/4,3%
4 группа	1 ученик/0,9%	1 ученик/1,1%	-

        

В таблице №4 – состояние зрения.  Наблюдаются почти одинаковые показатели по норме и нарушению каждый год. Показатели нормы с 2015 по 2018 год растут, а показатели нарушения падают.

Таблица №4

	2015-2016	2016-2017	2017-2018
Норма	56 учеников/52%	47 учеников/50,6%	51 ученик/54%
Нарушение	51 ученик/48%	46 учеников/49,4%	43 ученика/45%

          

Делая выводы, можно сказать, что со здоровьем учеников школы не всё благополучно.   Необходимо создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни, сохранение здоровья физического, психического и духовного. Следует обеспечить   возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать   необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

      

        

Цель и задачи программы

 

Цель: формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию обучающихся

 

Задачи:

- Формировать у школьников через цикл учебных дисциплин и внеурочную деятельность системы знаний о здоровьесбережении, мотивации на сохранение здоровья

- Создать информационный банк о состоянии здоровья школьников

- Создать материально - техническое, содержательное и информационное обеспечение агитационной и пропагандистской ра­боты по приобщению подрастающего поколения, учителей и их родителей к здоровому образу жизни

- Использовать оптимальные двигательные режимы для обучающихся с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- Осваивать   новые методы деятельности в процессе обучения школьников, использовать технологии урока, сберегающие здоровье учащихся.

 

Участники программы

- Обучающиеся школы

- Педагогические работники

- Родители

- Социальные партнёры (БУЗ ВО «Нюксенская ЦРБ, БУ Нмр «ФОК «Газовик»)