Гендерные роли и культурные нормы

 

Роли мужчины и женщины — важный, но чрезвычайно деликатный вопрос. Споры о них, как ни о чем другом, подчеркивают существование культурных различий и противоречий во взглядах. В качестве примера можно привести существенные различия между представлениями, распространенными в современном обществе,
и философией сознания Кришны.

Однако это не означает, что все взгляды внутри вайшнавского общества абсолютно верны! Некоторые общепринятые ценности и практики ИСККОН могут противоречить нашей же традиции. Более того, наши собственные знания, поступки
и ценности постоянно расходятся с учением Шрилы Прабхупады.

Приведенная ниже схема показывает различные отношения каждого из нас (на схеме обозначено эллипсом). Они показывают (1) сходства и (2) различия. Каждая стрелка может отражать несколько аспектов отношений. Например, по происхождению мы относимся к современному западному обществу, но живем в современной Индии. К данной схеме можно добавить и другие стрелки и прямоугольники.

Современное западное общество

Преданный

Учение Шрилы Прабхупады

ИСККОН как организация

Ведическое общество Индия более 5 000 лет назад

Современное индийское общество

 

Некоторые выводы

· Наши главные отношения должны строиться с учением Шрилы Прабхупады, а не, скажем, с ведическим обществом (как показано в прямоугольнике выше). Если бездумно переносить обычаи Индии, существовавшей 5 000 лет назад, в Нью-Йорк XXI века, это может оказаться непродуктивным.

· Следует убедиться, что наши поступки одновременно уловдетворяют следующим критериям.

1. Соответствуют учению Шрилы Прабхупады — частично это описано в раз­деле «12 принципов и ценностей».

2. Учитывают наши индивидуальные особенности — происхождение, социальное окружение, культуру и т. п.

· Сам Шрила Прабхупада был гибким. Например, он позволял женщинам жить в ашрамах. Это напрямую относится к нашей теме о ролях мужчины
и женщины.

· Главный принцип: «Не создавайте стереотипы, а договаривайтесь».

· Это тем более важно, если у каждого из супругов схема отношений
(см. выше) строится по-разному. Им придется обсуждать свои роли с учетом своей природы, происхождения и т. п., и при этом сохранять приверженность вечным принципам, изложенным Шрилой Прабхупадой.

Задание 2.1. Роли мужа и жены

Выполните упражнения, следуя указаниям преподавателя.

 

A. Напишите несколько поведенческих тенденций в современном обществе, касающихся ролей мужчины и женщины.
Пример. Сейчас меньше женщин умеет хорошо готовить.
Б. Напишите несколько представлений/парадигм в современном обществе, касающихся ролей мужчины и женщины.
В. Напишите несколько представлений/парадигм в ИСККОН, касающихся ролей мужчины и жен­щины.
Г. Выпишите роли, которых, как вы ожидаете, вы и ваш потенциальный супруг будете придерживаться в семье. Если вы уже женаты, напишите, что вы ожидали до заключения брака.
Муж

Жена

 

 

     

 

Оцените и/или прокомментируйте ваши ответы.

 

.............................................................................................................................................................

 

.............................................................................................................................................................

Задание 2.2. Гендерные различия и ожидания

 

Если партнеры не понимают друг друга, в отношениях и в определении ролей могут возникнуть проблемы. В этом упражнении мы изучим наши ожидания и проанализируем основные сходства и различия между мужчинами и женщинами.

Разделитесь на группы по три-четыре человека одного пола. Используя приведенную ниже таблицу, составьте список того, что ваш муж или жена должны,
по вашему мнению, знать о противоположном поле. Выберите одного человека
из группы, который озвучит список.

 

Какие три положительных качества привносят в отношения представители противоположного пола?
1.
2.
3.
Что, на ваш взгляд, противоположному полу нужно знать о вашем поле в первую очередь?

Напишите, что вы услышали от групп противоположного пола (о своем поле).

 

Что нового вы узнали, выслушав группу противоположного пола?

 

Это упражнение показывает некоторые типичные различия между мужчинами и женщинами. Чрезмерные стереотипы создают проблемы, но это не значит, что «типы» вовсе отсутствуют. Вайшнавская философия дает нам концептуальную модель, которая помогает решить вопрос о различиях и равенстве мужчин и женщин.

Один из ключевых принципов нашей философии: «Духовное равенство, материальные различия».

 

Запишите в таблице некоторые из возможных различий между мужчинами
и женщинами (например, в отношении их ожиданий, или более общего характера). Помните, что это (разумные) обобщения, и, зная, что все будут исключения, мы должны избегать стереотипов. Если вы сделали еще какие-то выводы из этого упражнения, запишите их.

Возможные различия между мужчинами и женщинами: ……………………………………………………………………………………………………………………….…. ………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

 

 

 

Определение роли

 

Роли должны основываться на дхарме — обязанностях, соответствующих нашей природе. В традиционных обществах роли были определены довольно жестко. Сегодня, в век глобализации, где личность человека стала гораздо более сложной
и многогранной, эти роли необходимо обсуждать. Для этого требуются некоторые качества, перечисленные ниже.

Внесите в таблицу примеры поведения, которое демонстрирует данные качества, особенно в процессе обсуждения мужских и женских ролей (преподаватель может попросить вас заполнить таблицу самостоятельно, в противном случае, напишите о том, что узнали от других участников во время занятия).

 

Принцип и ценность	Поведение
Признание и благодарность	…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Гибкость и сотрудничество	…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Уважение и защита	…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

Роли можно рассматривать не только как видимое, внешнее поведение,
но и на более тонком уровне, например, «защитник», «добытчик», «кормилец», и т. п. Некоторые роли относятся к одному из партнеров, некоторые — к обоим (например, каждый может защищать друг друга по-своему).

 

Самооценивание

 

Заполните таблицу, оценив свои сильные и слабые стороны в исполнении ролей. Если у вас еще нет отношений, подумайте, какие роли у вас бы получалось выполнять хорошо, какие — нет (вы можете записать сюда и то, что вы хотите найти человека с аналогичным представлением о ролях).

 

Сильные стороны	Слабые стороны

 

Теперь, основываясь на этой таблице и на других знаниях, полученных
во время урока, запишите до трех целей в «План действий» (Итоговое задание № 1 на с. 82).

Урок 3
Общение и решение конфликтов

 

Здоровое общение