Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Раздел II . Профессионально-обусловленные качества и свойства личности

2019-05-27 129
Раздел II . Профессионально-обусловленные качества и свойства личности 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

 

Личностный компонент оценивается самим слушателем на I этапе, в дальнейшем обозначенные в карте качества и свойства личности становятся критериями наблюдения со стороны наставников и преподавателей.

Инструкция по заполнению:

Внимательно ознакомьтесь с предлагаемым набором качеств и их характеристиками.

В первом столбце обведите те номера качеств и характеристик, наличие которых вы считаете необходимыми для непосредственной работы с детьми.

Какие их этих качеств и свойств личности присущи вам? Которыми из них вы обладаете реально?

Поставьте в столбце самооценка тот балл, который соответствует степени выраженности данного качества и/или свойства личности у вас: 

«3» – высокая степень выраженности качества,

«2» – средняя степень выраженности качества,

«1» – слабая степень выраженности качества.

 

№ п/п Название качества / свойства, его характеристика Самооценка

Межличностные отношения, общение

1. Заботливость – внимание к другим, желание помочь; мысль или действие, направленные к благополучию людей; попечение, уход.   2. Искренность – выражение подлинных чувств, правдивость, откровенность.   3. Отзывчивость – готовность отозваться на чужие нужды, склонность помогать другим.   4. Тактичность – чувство меры, создающее умение вести себя в обществе, не задевать достоинства людей.   5. Терпимость – умение без вражды относиться к чужому мнению, характеру, привычкам.   6. Общительность – способность легко входить в общение, найти общий язык с другим человеком.   7. Обязательность – верность слову, долгу, данному обещанию.   8. Ответственность – необходимость, обязанность отвечать за свои поступки и действия.   9. Справедливость – объективная оценка действий и поступков людей в соответствии с истиной.   10. Требовательность – строгость, ожидание от людей выполнения своих обязанностей, долга.  

Поведение

11.   Активность – проявление заинтересованного отношения к окружающему миру и самому себе, к делам коллектива, энергичные поступки и действия.   12. Уверенность – вера в правильность поступков, отсутствие колебаний, сомнений.   13. Честность – прямота, искренность в отношениях и поступках.   14. Инициативность – стремление к новым формам деятельности.   15. Принципиальность – умение придерживаться твердых принципов, убеждений, взглядов на вещи и события.   16. Решительность – непреклонность, твердость в поступках, способность быстро принимать решения, преодолевая внутренние колебания.   17. Самокритичность – стремление оценивать свое поведение, умение вскрывать свои ошибки и недостатки.   18. Самостоятельность – способность осуществлять действия без чужой помощи, своими силами.   19. Уравновешенность – ровный, спокойный характер, поведение.   20. Целеустремленность – наличие ясной цели, стремление ее достичь.  

Деятельность

21.   Мобильность – готовность к быстрому и качественному выполнению заданий, возможным изменениям ситуации, переключению от одной социальной позиции, деятельности к другой.   22. Увлеченность – умение целиком отдаваться какому-либо делу.   23. Аккуратность – соблюдение во всем порядка, тщательность работы, исполнительность.   24. Внимательность – сосредоточенность на выполняемой деятельности.   25. Дисциплинированность – привычка к дисциплине, сознание долга перед обществом.   26. Исполнительность – старательность, хорошее исполнение заданий.   27. Любознательность – пытливость ума, склонность к приобретению новых знаний.   28. Находчивость – способность быстро находить выход из затруднительных положений.   29. Последовательность – умение выполнять задания, действия в строгом порядке, логически стройно.   30. Работоспособность – способность много и продуктивно работать.  

 

 

 

  Приложение № 2 к Положению о VIII Всероссийском  студенческом педагогическом отряде «Дельфин.RU»

Образец

(заполняется на бланке регионального отделения МООО «РСО»)

 

__.__.2019 №___ На №    от   Руководителю (Командиру) Центрального штаба Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды»   М.С. КИСЕЛЁВУ  

ЗАЯВКА

На участие в ВСПО «Дельфин. RU»


Поделиться с друзьями:

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.017 с.