Профессионального модуля ПМ.02. Организация различных видов деятельности и общения детей

 

Специальность среднего профессионального образования

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

код и название

 

обучающегося (студента) группы ________________

Ф.И.О. _________________________________________

 

 

Оценка______________

Руководитель ДОУ __________________________

Руководитель практики ___________________

 

2019

 

Аттестационный лист по практике

___________________________________________, обучающаяся на 2 курсе, группа 2ДЗ-17, по специальности 44.02.01 Дошкольное образование успешно прошла учебную практику ПП.02.01 наблюдений по профессиональному модулю ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей в объеме 108 часов с «15» апреля по «05» мая 2019 г. в организации ________________________________

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (соответствует, не соответствует)
Планирование различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей.	соответствует
Организация и проведение творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические).	соответствует
Организация различных видов трудовой деятельности дошкольников.	соответствует
Организация общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности.	соответствует
Организация различных видов продуктивной деятельности дошкольников.	соответствует
Организация и проведения развлечений.	соответствует
Участия в подготовке и проведении праздников (День защиты ребенка) в образовательном учреждении.	соответствует
Наблюдение и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, организации и проведения праздников и развлечений.	соответствует
Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников.	соответствует

Характеристика деятельности обучающегося во время практики

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Итоговая оценка по практике: ________________

«___» _____________ 2019 г.

 

Групповой руководитель    ____________ ____________

Представитель работодателя ____________ ____________

 

ДНЕВНИК

Производственной практики ПП. 02.01.

профессионального модуля

ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей

(название профессионального модуля)

 

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

код и название

 

Студента группы ____________

Ф.И.О._____________________________________________________

Сроки прохождения практики

с_________________________ по _____________________

 

    

 

 

 

 

Утверждаю                                                                         Утверждаю

Зам. директора по УПР                                                     Зам директора по УР

___________ Жилкина Е.Н.                                                ___________Машкова Е.В.

«___»___________20___г.                                              «___»___________20___г.

ЗАДАНИЕ

 по производственной практике

ПП. 02.01. профессионального модуля

ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей

(название профессионального модуля)

Выдано студенту группы ______________

Ф.И.О.____________________________________________________

на период с _______________________ по _______________________

Виды работ:

1. Планирование различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей.

2. Организация и проведение творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические).

3. Организация различных видов трудовой деятельности дошкольников.)

4. Организация общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности.

5. Организация различных видов продуктивной деятельности дошкольников.

6. Организация и проведения развлечений.

7. Участия в подготовке и проведении праздников (День защиты ребенка) в образовательном учреждении.

8. Наблюдение и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, организации и проведения праздников и развлечений.

9. Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников.

10. Оценка продуктов детской деятельности.

11. Разработка предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения детей.

 

Ведение дневника

№ п/п	Выполняемые работы	Дата	Подпись руководителя
	Конференция по практике. Цели и задачи практики. Содержание практики.
1.	Планирование различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей.
2.	Организация и проведение творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические).
3.	Организация различных видов трудовой деятельности дошкольников.
4.	Организация общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности.
5.	Организация различных видов продуктивной деятельности дошкольников.
6.	Организация и проведения развлечений.
7.	Участия в подготовке и проведении праздников (День защиты ребенка) в образовательном учреждении.
8.	Наблюдение и анализа игровой, трудовой, продуктивной деятельности и общения детей, организации и проведения праздников и развлечений.
9.	Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников.

Планирование различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей.

      Задание. Составить конспекты занятий по игровой, трудовой, продуктивной (ИЗО, художественный труд).

           

Схема плана занятия

Тема занятия.

Цель и задачи.

Программное содержание.

Материалы и оборудование.

Предварительная работа.

Ход занятия:

Содержание: описание видов деятельности (План – конспект занятия).

Закрепление пройденного материала.

Литература.