Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
П О Л О Ж Е Н И Е
О конкурсе выпускников высших профессиональных организаций
для работы в сельских общеобразовательных организациях Белгородской области «Я – будущий педагог»
I. Общие положения
1.1. Конкурс выпускников высших профессиональных организаций для работы в сельских общеобразовательных организациях Белгородской области «Я – будущий педагог» (далее – Конкурс) призван способствовать развитию общеобразовательных организаций и ориентирован на формирование механизма закрепления высокопрофессиональных талантливых выпускников вузов в системе образования Белгородской области.
1.2. Основными принципами проведения Конкурса являются гласность, открытость процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нем молодых специалистов.
1.3. Организаторами Конкурса выступают департамент образования Белгородской области, областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования».
II. Участники Конкурса
2.1. Подбор претендентов для участия в Конкурсе осуществляется на основании квоты по педагогическим профессиям, установленной Департаментом.
2.2. К участию в Конкурсе допускаются претенденты, представившие в департамент образования заявление (приложение 2) и набор документов (приложение 3), отвечающие на момент подачи заявления следующим критериям:
- не является педагогическим работником сельской общеобразовательной организации (на момент подачи заявления);
- является выпускником (бакалавриат, специалитет, магистратура) очной формы обучения учреждений высшего профессионального образования Белгородской области текущего и предыдущего года выпуска педагогического профиля;
- является гражданином Российской Федерации;
- возраст не превышает 30 лет включительно.
2.3. Победители Конкурса обязуются отработать не менее трех лет в общеобразовательной организации, расположенной в сельской местности, и получают единовременную выплату из областного бюджета в размере 300 (триста) тысяч рублей (с учетом НДС).
IV. Заключительные положения
4.1. Оперативная информация о Конкурсе размещается на сайте департамента образования Белгородской области https://образование31.рф.
4.1. Документы участников Конкурса хранятся в течение одного года в департаменте образования Белгородской области.
Приложение № 2
к приказу департамента образования
Белгородской области
от «» 2019 г. №
Конкурсная комиссия
по отбору выпускников для работы в сельских общеобразовательных организациях области в 2019 году
| Тишина Елена Георгиевна | Начальник департамента образования Белгородской области |
| Назарова Наталья Васильевна | секретарь конкурсной комиссии, специалист - эксперт отдела правового обеспечения и организационно-контрольной работы управления организационной деятельности департамента образования Белгородской области |
| Члены Жюри | |
| Алексеева Людмила Михайловна | заместитель начальника департамента – начальник управления ресурсного обеспечения департамента образования Белгородской области |
| Балабанова Татьяна Валерьевна | ректор ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» |
| Дедурина Светлана Ивановна | независимый эксперт, заведующий центром развития образовательных практик ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» (по согласованию) |
| Моисеенко Олег Васильевич | начальник отдела правового обеспечения и организационно-контрольной работы управления организационной деятельности департамента образования Белгородской области |
| Назаренко Марина Леонидовна | начальник управления образовательной политики департамента образования Белгородской области |
| Томилка Лидия Тимофеевна | председатель Белгородской региональной профсоюзной организации работников народного образования и науки РФ, Заслуженный учитель РФ (по согласованию) |
| Фурсова Виктория Семеновна | консультант отдела правового обеспечения и организационно-контрольной работы управления организационной деятельности департамента образования Белгородской области |
| Марковской Александр Николаевич | Заместитель главы администрации Красногвардейского района по социальной политике – начальник управления физической культуры и спорта |
| Кочерова Анна Михайловна | заместитель главы администрации Шебекинского городского округа по социальной политике |
Приложение № 1
к Положению о конкурсе выпускников высших профессиональных организаций
для работы в сельских общеобразовательных
Заочный этап
•
| ИТОГО: 60 | |||
|
Очный этап | |||
| 1 | Глубина и оригинальность раскрытия темы | 10 | |
| 2 | Профессиональная позиция | 10 | |
| 3 | Ораторское искусство | 10 | |
| 4 | Элементы исследовательской деятельности | 10 | |
| ИТОГО: 40 | |||
| Общее максимальное количество баллов 100 | |||
Приложение № 2
П О Л О Ж Е Н И Е
о конкурсе выпускников высших профессиональных организаций
для работы в сельских общеобразовательных организациях Белгородской области «Я – будущий педагог»
I. Общие положения
1.1. Конкурс выпускников высших профессиональных организаций для работы в сельских общеобразовательных организациях Белгородской области «Я – будущий педагог» (далее – Конкурс) призван способствовать развитию общеобразовательных организаций и ориентирован на формирование механизма закрепления высокопрофессиональных талантливых выпускников вузов в системе образования Белгородской области.
1.2. Основными принципами проведения Конкурса являются гласность, открытость процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нем молодых специалистов.
1.3. Организаторами Конкурса выступают департамент образования Белгородской области, областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования».
II. Участники Конкурса
2.1. Подбор претендентов для участия в Конкурсе осуществляется на основании квоты по педагогическим профессиям, установленной Департаментом.
2.2. К участию в Конкурсе допускаются претенденты, представившие в департамент образования заявление (приложение 2) и набор документов (приложение 3), отвечающие на момент подачи заявления следующим критериям:
- не является педагогическим работником сельской общеобразовательной организации (на момент подачи заявления);
- является выпускником (бакалавриат, специалитет, магистратура) очной формы обучения учреждений высшего профессионального образования Белгородской области текущего и предыдущего года выпуска педагогического профиля;
- является гражданином Российской Федерации;
- возраст не превышает 30 лет включительно.
2.3. Победители Конкурса обязуются отработать не менее трех лет в общеобразовательной организации, расположенной в сельской местности, и получают единовременную выплату из областного бюджета в размере 300 (триста) тысяч рублей (с учетом НДС).
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!