Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Кафедра фармацевтической технологии с курсом медицинской биотехнологии
ДНЕВНИК
По «Производственной практике
(научно-исследовательская работа)»
| Фамилия __________________________________________________ Имя __________________________________________________ Отчество __________________________________________________ Время прохождения практики с «_____» ______20_____г. по «_____» ______20_____г. Руководитель____________________________/__________________/ Подпись Ф.И.О. |
Пятигорск 20___г.
| Цель освоения практики: – формирование у студентов фармацевтического факультета целостной системы современных знаний и представлений о принципах и методах проведения научных исследований, научного прогнозирования и инжиниринга научных процессов; - освоение студентами практических навыков и умений, необходимых для применения этих методов в будущей профессиональной деятельности. | |
| Задачами практики являются: | |
| сформировать навыки выбора методологических подходов для решения научно-исследовательских задач по фармацевтической технологии; | |
| сформировать практические навыки и умения для планирования и проведения научных экспериментов по: фармацевтической технологии; | |
| сформировать навыки применения методов обработки данных полученных в результате выполнения научно-исследовательской работы по фармацевтической технологии; | |
| ознакомить с техникой безопасности, с санитарными правилами и нормами (СанПиН), регламентирующими работу производственного предприятия (аптеки,). |
| 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими компетенциями: Общекультурными компетенциями: - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-2); - готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-8). Общепрофессиональными компетенциями: - готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК‑2); - способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок (ОПК-5); - готовностью к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств (ОПК-6). Профессиональными компетенциями: - ПК-3; ПК-6; ПК-11; ПК-20; ПК-21; ПК-22; ПК-23. |
− правила подбора актуальной учебной и научной литературы (информации) в сети Интернет;
− принципы формулирования выводов экспериментального исследования, правила подготовки реферата, доклада по результатам собственного экспериментального исследования.
Уметь:
− работать с интернет-ресурсами, базами медицинской и научной информации для решения научно-исследовательских задач по фармацевтической технологии;
− формулировать выводы, подготавливать доклады по результатам собственного экспериментального исследования.
Иметь навык (опыт деятельности):
- реализации методик технологического контроля различных лекарственных форм;
- разработке состава, выбора оптимальной технологии экстракционных, мягких, таблетированнных препаратов.
II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Срок обучения: 2 недели
Трудоемкость: 3 ЗЕТ (108 академических часа)
Режим занятий: 6 академических часов в день
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
V. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
СВЕДЕНИЯ
VI. Самостоятельная работа с учебной, научной литературой и нормативной документацией
(список литературы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
кафедра фармацевтической технологии с курсом медицинской биотехнологии
ДНЕВНИК
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!