Лабораторная работа №4.3. Создание Интернет сайтов.

 

ЗаданиеI. Создание списков

1.01 Создайте нумерованный список

a Нумерованный список создается тэгами <OL>…</OL>

b Каждый элемент списка определяется тэгом <LI> (<li>)

c Тип нумерации определяется параметром TYPE= 

“1” – числовой тип,

“a” – буквенный тип,

 “I” – римские цифры и др.

d Начальный номер в списке определяется параметром Start=

e Добавьте на страницу сайта параметры распределения список

 

1. Форма полигона

2. Характеристики центральной тенденции

3. Характеристики вариации

4. Дополнительные характеристики

f <OL start=2 type=I>

<LI> Форма полигона

<LI> Характеристики центральной тенденции

<LI> Характеристики вариации

<LI> Дополнительные характеристики

</OL>

1.02 Замените тип нумерации на арабские цифры (1, 2…), а начальное значение на 1.

 

1.03 Создайте ненумерованный список

a Ненумерованный список создается тэгами <UL>…</UL>

b Каждый элемент списка определяется тэгом <LI>

c Тип маркера определяется параметром TYPE= “disk”, “square”, “circle” и др.

d Добавьте на страницу сайта «Зависимые и независимые выборки» следующий текст с заголовком и списком

Подготовка данных и выбор критерия

· Определить частоты встречаемости признаков, проверить выборку на наличие аномальных или «выскакивающих» значений,

· рассчитать параметры распределения (среднее арифметическое Мх, дисперсия s2, стандартное отклонение s, медиану и межквартильное отклонение).

· проверить, соответствует ли исследуемое распределение нормальному.

· определить, являются ли выборки зависимыми или независимыми.

· выбрать критерий для решения поставленной задачи.

1.04 Список определений

a Список определений начинается с тэга <DL> и завершается тэгом </DL>.

b  Данный список служит для создание списков типа "термин"-"описание". Каждый термин начинается тэгом <DT>, а описание - тэгом <DD>.

c На странице «Зависимые и независимые выборки» вставьте их определения

<DL>
<DT> <B> Зависимые выборки </B>
<DD> Зависимыми являются выборки с одними и теми же испытуемыми, признаки которых измерены в различных условиях, например до тренинга и после него, в утреннее и вечернее время, или до начала опробования программы обучения, в середине и после
<DT> <B> Независимые выборки </B>
<DD> Независимыми будут выборки, в которых одни и те же признаки измерены в разных группах испытуемых, например, в экспериментальной группе и в контрольной
</DL>

ЗаданиеII. Вставка фотографий

2.01 Создайте сайт «наша группа»

Придумайте заголовок

2.02 Вставьте фотографии.

Нужные фотографии скопируйте в свою папку, для удобства их лучше переименовать

Вставка фотографий производится также как и вставка рисунков. При этом указывается длина и ширина HEIGHT="…"

ALIGN="…" – место расположения

 

<IMG SRC="img 01.jpg" HEIGHT="80" ALIGN="LEFT">

 

Можно вставить «этикетку» - надпись, которая появляется, когда на фотографию наводишь мышку Alt=.

<IMG SRC="img 01.jpg" ALT=“1 сентября” HEIGHT="80" ALIGN="LEFT">

 

ЗаданиеIII. Размещение анкеты для посетителей

3.01 Откройте сайт группы

3.02 Для получения обратной информации от посетителей сайта пользуются формами <FORM> </FORM>

3.03 Вставка текстовых полей, переключателей, флажков производится с помощью тэга <INPUT> со значением параметра TYPE

· TYPE=“text” – текстовые поля size= размер поля

· TYPE=“radio” – переключатели для выбора только одного варианта из списка (Name= “…” – название списка, Value= “…” – название элемента списка)

· TYPE=“Checkbox” – флажки для выбора нескольких вариантов из списка (Name= “…” – название списка, Value= “…” – название элемента списка)

· TYPE=“submit”, TYPE=“reset” – кнопки отправки данных анкеты на браузер и очистки данных анкеты

Для перехода на новую строку используют тэг <BR>

3.04 Вставить текстовые поля

<FORM>
пожалуйста, введите свое имя
<BR>
<Input type="text" name="name" size=40>
<BR>

E-mail
<BR>

<Input type="text" name="name" size=30>
<BR>

Укажите к какой группе вы себя относите
<BR>
<Input type="Radio" name="group" Value="puple"> учащийся
<BR>
<Input type="Radio" name="group" Value="Student"> студент
<BR>
<Input type="Radio" name="group" Value="parent"> родитель
<BR>

3.05 Вставить флажки

<BR>Ваши интересы<BR>
<Input type="Checkbox" name="group" Value="psycho"> психология <BR>
<Input type="Checkbox" name="group" Value="manager"> менеджмент<BR>
<Input type="Checkbox" name="group" Value="other"> другое <BR>

3.06 Вставить текстовую область

<BR>Ваши вопросы
<BR>
<TEXTAREA NAME="resume" Rows=4 cols=50>
</TEXTAREA>
<BR>

3.07 Вставить кнопки

<Input type="submit" Value="отправить">
<Input type="reset" Value="очистить">

3.08 Закрыть тэг формы

</FORM>

 

ЗаданиеIV. Вставка информации для поисковых программ

4.01 Для вставки информации о сайте используют метатэги

<META NAME=”descripsion” CONTENT= “[аннотация]”>

4.02 Тэг содержит краткую информацию о содержании страницы. Поисковые системы сопровождают этими аннотациями найденные страницы в подборках www-адресов

<META NAME=”keywords” CONTENT= “[перечень ключевых слов]”>

Приложение 1

 

 

 

****
Приложение 2

Приложение 3. Формулы в Excel.

 

1. Ввод формулы всегда начинается со знака «=»

2. Вместо переменных пишется номер соответствующей ячейки. Если значения переменной х записаны в столбце А, начиная с ячейки А1, а значения переменной у записаны в столбце В, начиная с ячейки В1, формулы будут выглядеть так:

В математике	В Excel
х+у	=А1+В1

Не забывайте! НОМЕРА ЯЧЕЕК пишутся НА АНГЛИЙСКОМ языке;

3. Большинство формул в Excel записываются словами, например:

В математике

В Excel

х+у

=А1+В1

х-у

=А1-В1

х у

=А1*В1

Х

У

=А1/В1

х^у

=СТЕПЕНЬ(А1;В1)    или      =А1^В1

Ö х

=КОРЕНЬ(А1)

Х₁ +Х₂ + Х₃ + …+ Х₂₀

=СУММ(А1:А20)  Х₁ +Х₂ + Х₃ + …+ Х₂₀              20                        =СРЗНАЧ(А1:А20)

sinX

=SIN(A1)

arcsinX

=ASIN(A1)

tgX

=TAN(A1)

arctgX

=ATAN(A1)

|x|

=ABS(A1)      

4. Все формулы пишутся в строчку, при этом необходимо использовать скобки, чтобы сохранить нужный порядок действий. Например

В математике	В Excel
Ö х+y	=КОРЕНЬ(А1+В1)
х-у 2	=(А1-В1)/2
х. 2 у	=А1/(2*В1)
х. у+х	=А1/(В1+А1)

 

5. При копировании ячеек с формулами значения всех входящих в них переменных изменяются. При переносе («перетаскивании») формулы в другую ячейку она не изменяется.   

6. Чтобы номер ячейки при копировании не изменялся перед буквами, обозначающими столбец, или перед цифрами, обозначающими строку, ставится знак $. Например:

Формула	Сдвиг вправо
	на 1 ячейку	на 2 ячейки	на 3 ячейки
=А1+В1	=В1+С1	=С1+D1	=D1+E1
=А1+$В1	=В1+$B1	=С1+$B1	=D1+$B1
=А1+В$1	=В1+C$1	=С1+D$1	=D1+E$1
=А1+$В$1	=В1+$В$1	=С1+$В$1	=D1++$В$1
	Сдвиг вниз
	на 1 ячейку	на 2 ячейки	на 3 ячейки
=А1+В1	=А2+В2	=А3+В3	=А4+В4
=А1+$В1	=А2+$В2	=А3+$В3	=А4+$В4
=А1+В$1	=A2+B$1	=A3+B$1	=A4+B$1
=A1+$B$1	=A2+$B$1	=A3+$B$1	=A4 +$B$1

 

7. Выполнение по действиям

Вычислить значение выражения

| 2х – 5у |

Ö х+y, если значения х записаны, а значения y – в ячейках В2-В10

	Математическое Действие	Excel
1	2х	В ячейку С2 пишем =2*А2
2	5у	В ячейку D2 пишем =5*B2
3	|2х – 5у|	В ячейку E2 пишем =ABS(C2–D2)
4	х+у	В ячейку F2 пишем =А2+B2
5	Ö х+y	В ячейку G2 пишем =корень(F2)
6	| 2х – 5у | Ö х+y	В ячейку H2 пишем =E2/G2

 

Приложение 4.

 

	Методика «Компасы»					Методика «Перепутанные линии»
№ п/п	Число просмотренных компасов (S)	Общее время (мин) (T)	Общее число отмеченных компасов (C).	Число правильно отмеченных компасов (O)	Число неправильно отмеченных компасов (W)	Общее время (сек) (Y)	Число правильно прослеженных линий (X)
1	43	10	43	36	7	600	23
2	46	10	40	38	2	545	15
3	35	10	35	30	5	600	12
4	30	10	28	25	3	575	21
5	50	9,5	50	41	9	600	14
6	34	10	34	34	0	600	10
7	35	10	35	27	8	530	22
8	50	10	44	39	5	580	17
9	50	9	50	47	3	600	14

 

Приложение 5.

 

№	Фамилия,  имя ребёнка	Оценивает себя сам	Оценивает мама	Оценивает папа	Оценивает учитель	САМООЦ (1)	ФОРМ.(1)	НЕФОР.(1)	САМООЦ.(2)	ФОРМ.(2)	НЕФОРМ.(2)	Оценивает себя сам (2)
1	Ал-ра А.	10	10	10	10	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	10
2	Анастасия Б.	10	10	10	10	В	ОТВ	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	10
3	Екатерина В.	4	10	9	5	Н	ИЗГ	ИЗГ	СР	ПРИН	ПРИН	7
4	Анастасия В.	9	10	9	5	В	ИЗГ	ОТВ	В	ОТВ	ОТВ	9
5	Мария Г.	7	9	9	4	СР	ПРИН	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	7
6	Людмила Д.	10	10	10	3	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	10
7	Михаил Е.	5	8	8	3	СР	ОТВ	ОТВ	СР	ОТВ	ОТВ	7
8	Анастасия З.	7	7	8	3	СР	ОТВ	ПРИН	СР	ОТВ	ПРИН	7
9	Марина К.	7	9	9	7	СР	ОТВ	ОТВ	СР	ОТВ	ИЗГ	8
10	Тамара К.	6	9	8	4	СР	ПРИН	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	8
11	Олег К.	10	8	9	8	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	10
12	Алексей К.	9	6	6	5	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
13	Антонина К.	8	8	8	6	СР	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
14	Полина К.	9	10	10	9	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
15	Наталья Л.	6	8	9	4	СР	ОТВ	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	8
16	Глеб О.	9	8	7	8	В	ПРИН	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	8
17	Влада П.	6	7	7	10	СР	ПРИН	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	7
18	Андрей П.	6	8	8	4	СР	ИЗГ	ПРИН	СР	ИЗГ	ПРИН	7
19	Оксана П.	10	10	10	5	В	ПРИН	ИЗГ	В	ОТВ	ПРИН	9
20	Павел П.	9	7	8	7	В	ОТВ	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
21	Елена С.	9	9	9	7	В	ПРИН	ОТВ	В	ОТВ	ПРИН	9
22	Таисия С.	6	9	10	3	СР	ПРИН	ОТВ	СР	ПРИН	ПРИН	8
23	Евгений С.	7	8	9	6	СР	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
24	Евгения С.	9	5	6	4	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9
25	Радомир Ш.	9	9	9	3	В	ОТВ	ОТВ	В	ОТВ	ОТВ	9
26	Сергей Ш.	10	8	8	9	В	ИЗГ	ОТВ	В	ПРИН	ПРИН	10
27	Карина Т.	10	9	9	6	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	10
28	Роман У.	6	6	7	9	СР	ПРИН	ПРИН	СР	ПРИН	ПРИН	8
29	Дарья Ч.	9	8	8	4	В	ПРИН	ПРИН	В	ПРИН	ПРИН	9

 

САМООЦ – самооценка: В – высокая, СР – средняя, Н - низкая,

ФОРМ, НЕФОРМ – результаты социометрии:

ПРИН – принятые, ОТВ – отверженные, ИЗГ – изгои,

(1) – до эксперимента, (2) – после эксперимента:

Приложение 6

№ п/п	Имя	Ситуация 1	Ситуация 2	Ситуация 3	Ситуация 4	Ситуация 5	Ситуация 6	Ситуация 7	Ситуация 8	Ситуация 9
1	Алеша И.	б	б	в	б	а	в	а	в	в
2	Андрей Б.	а	а	а	а	б	а	б	в	в
3	Андрей Н.	б	а	в	а	б	б	в	б	в
4	Анна В.	в	б	а	в	а	в	б	в	в
5	Аня И.	а	в	а	а	а	б	б	б	б
6	Аня О.	в	в	а	в	в	а	а	в	в
7	Аня П.	а	в	а	а	а	в	а	в	а
8	Вика К.	а	в	в	в	а	в	а	в	в
9	Вика П.	а	а	а	а	а	б	б	б	в
10	Виктор З.	в	а	а	а	а	в	в	в	в
11	Виталик С.	в	в	в	в	в	в	в	в	в
12	Витя Т.	а	б	а	а	а	б	б	в	в
13	Влад К.	в	б	в	в	а	в	а	в	в
14	Влад Л.	а	б	в	а	а	в	а	в	в
15	Дима Л.	б	б	б	а	а	б	а	б	б
16	Егор Б.	в	в	в	в	в	в	в	в	в
17	Женя К.	в	в	в	в	в	в	а	в	в
18	Женя М.	в	в	в	а	а	б	б	в	в
19	Иван Ш.	в	в	в	а	а	б	в	в	в
20	Ира И.	в	в	а	а	а	в	а	в	в
21	Ира П.	в	в	в	в	в	б	в	в	в
22	Карина Х.	б	в	в	б	б	в	в	а	в
23	Катя Г	в	б	в	а	а	в	в	в	в
24	Катя Л.	а	в	в	а	а	в	б	в	в
25	Коля К.	в	а	б	а	а	в	б	в	в
26	Лариса А.	в	б	в	а	в	в	в	в	в
27	Максим В.	б	б	б	б	а	а	б	б	в
28	Марианна Я.	а	а	в	а	в	в	а	в	а
29	Настя Б.	б	а	б	б	в	в	в	в	в
30	Настя С.	б	б	б	а	б	б	б	в	в
31	Настя У.	в	а	в	а	а	в	б	в	в
32	Никита Л.	б	а	б	а	а	б	б	в	в
33	Никита П.	а	а	а	а	а	а	в	в	в
34	Олег П.	а	а	б	а	б	в	в	в	в
35	Олеся С.	а	в	а	а	в	в	в	в	в
36	Паша Р.	б	б	а	а	б	а	б	а	а
37	Рома У.	а	б	а	а	а	в	в	в	в
38	Саша М.	б	в	а	а	а	в	а	а	в
39	Саша Т.	а	а	а	а	а	б	б	в	в
40	Света С.	в	б	а	а	а	в	а	в	б
41	Таня А.	а	в	в	а	а	в	в	в	в
42	Федор Б.	в	б	а	а	в	б	а	б	а
43	Яна П.	а	в	в	а	а	в	б	в	в
44	Ярослав Я.	в	б	в	в	в	в	в	в	в

 

а – правдивый ответ, б – неопределенный ответ, в – лживый ответ.

 

Приложение 7

Фамилия	Таня А.	Андрей Б.	Настя Б.	Аня И.	Коля К.	Вика К.	Влад Л.	Дима Л.	Катя Л.	Саша М.	Андрей Н.	Аня О.	Аня П.	Яна П.	Вика П.	Паша Р.
потребн.в общении	3	3	2	3	1	5	4	1	3	3	2	5	4	3	0	3
эмоциональность	1	2	2	4	1	2	4	2	0	0	4	3	3	0	1	0
активность	4	3	2	4	4	3	5	3	2	1	5	1	5	3	4	5
независимость	1	2	3	1	5	1	2	0	1	3	2	2	2	0	4	4
тревожность	3	4	2	2	4	0	3	1	3	4	2	1	3	1	2	4
исполнительн	3	2	5	4	1	5	3	3	2	3	2	4	1	4	2	4
лживость	10	10	10	15	7	16	14	8	13	9	12	12	9	18	12	7

 

Фамилия	Олеся С.	Витя Т.	Саша Тю	Рома У.	Настя У.	Марианна Я.	Анна В.	Катя Г	Виктор З.	Ира И.	Алеша И.	Женя К.	Влад К.	Никита Л.	Женя М.
потребн.в общении	2	3	3	1	1	4	2	2	1	3	2	4	2	2	4
эмоциональность	1	1	4	3	3	2	3	2	2	3	4	1	1	1	4
активность	2	4	4	2	2	4	2	4	3	1	1	2	2	4	1
независимость	1	3	0	2	3	0	1	1	2	2	3	1	1	2	1
тревожность	3	2	5	3	2	2	1	3	4	2	1	0	3	4	3
исполнительн	4	2	5	2	1	5	4	4	5	5	2	5	5	3	5
лживость	9	10	13	12	9	11	10	10	10	14	9	13	11	7	15

 

Фамилия	Ира П.	Никита П.	Олег П.	Настя С.	Света С.	Виталик С.	Карина Х.	Иван Ш.	Ярослав Я.	Лариса А.	Федор Б.	Егор Б.	Максим В.
потребн.в общении	1	2	0	4	1	1	1	4	3	2	1	2	2
эмоциональность	0	4	1	4	0	1	0	4	1	1	0	4	2
активность	2	3	4	2	5	2	5	3	5	1