Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
с Волгоградским областным центром народного художественного творчества
директор ___________________/Г.П. Стусенко/ «__» 2017 г.
Подпись
МП
Оглавление
I. Пояснительная записка.
I.1.Цель и задачи освоения дисциплины
I.2. Место дисциплины в структуре ООП ВО
II. Компетентностный план дисциплины
II.1. Вид профессиональной деятельности, компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
II.2. Проектируемые результаты освоения дисциплины
III. Содержание и объём дисциплины
III.1. Объём дисциплины и трудоёмкость видов учебных занятий
III.2. Содержание разделов и тем
III.3. Учебно-тематический план (структура дисциплины)
IV. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
IV.1. Перечень учебной литературы (основной, дополнительной, электронных образовательных ресурсов)
IV.2. Методические указания по освоению дисциплины
V. Образовательные технологии
VI. Оценочные материалы для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
VII.Программное обеспечение дисциплины
VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
IX. Приложения
I. Пояснительная записка
I.1. Цель освоения дисциплины: обеспечение обучающегося знаниями по проблемам религиоведения и религиозной культуры народов мира, а также формирование комплексного представления о культурно-религиозном своеобразии народов мира и России.
Задачи освоения дисциплины:
- сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях религиозных культур народов мира и России;
- показать обучающемуся место религиозной культуры, её традиций и обрядности в мировой цивилизации;
- актуализировать внимание на тенденциях современных религиозных движений (фундаментализм, модернизм);
- представить обучающемуся социокультурные аспекты межконфессионального диалога на современном этапе;
- осуществить воспитание нравственности, морали, толерантности с помощью обретённых обучающимся знаний по религиоведению;
- развить понимание многообразия религиозных культур в их взаимодействии, много вариантности религиозных конфессий, течений и школ;
- развить способность к работе с разноплановыми источниками, в эффективном поиске информации и критике источников;
- развить навыки аналитики: способность на основе религиоведческих знаний и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности;
- развить творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к мировому и отечественному культурно-религиозному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
I.2. Место дисциплины «Религиоведение» в структуре ООП ВО
Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Для её освоения необходимы знания отечественной истории, истории мировой цивилизации, истории края, этнокультурные и религиозные особенности региона и мира в целом, культурологии, истории философии, философии. Курс призван активизировать интерес у обучающегося к комплексному представлению о культурно-религиозном своеобразии человеческой цивилизации в целом и месте культурно-религиозного своеобразия России в ней. Особенности предполагаемого курса ориентированы на формирование систематизированных знаний об основных закономерностях культурно-религиозного процесса и о месте России в этом процессе. Курс ориентирован также на выработку навыков у обучающегося в получении и обобщении научно-публицистической информации о религиозном своеобразии народов, на понимание сути гражданственности и патриотизма в области отношения к религиозному своеобразию своего Отечества, в стремлении обучающегося своими действиями служить национальным интересам России.
II. Компетентностный план дисциплины
II.1. Вид профессиональной деятельности, компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:
| Формируемые концепции | Содержание |
|
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!