Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
МЫСЛИТЕЛИ ПРОШЛОГО И СОВРЕМЕННОСТИ
ОБ ОБЩЕСТВЕ И ЕГО РАЗВИТИИ
Общество и общественные отношения
Понятие общества. Взаимосвязь общества и природы. Общество как система. Сферы общественной жизни и их взаимодействие. Общество в развитии. Прогресс и его критерии. Особенности познания общественных явлений. Законы строения, функционирования и развития общества. Материальное и духовное производство, их функции и роль в жизни общества.
Человек
Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Потребности человека: материальные, духовные, подлинные и мнимые. Человеческая деятельность, ее многообразие. Способности человека. Бытие человека. Сознание, разум. Человек и общество. Природное, социальное и духовное в человеке. Понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность». Признаки, отличающие человека от животного: мышление, речь, способность к творчеству и труду. Основные концепции происхождения человека. Библейская концепция творения человека. Дарвинизм и трудовая теория происхождения человека. Основные стадии процесса появления и становления человека. «Человекоподобные», «человек умелый», «человек разумный».
Свойства личности: самосознание, способность к самоконтролю, наличие морали и т.д. Социализация как процесс становления личности. Первичная и вторичная социализация. Механизмы социализации. Агенты и институты социализации.
Познание
Определение познания, виды (мифологическое, религиозное, научное, обыденно-практическое, чувственное (ощущение, восприятие, представление), рациональное (понятие, суждение, умозаключение)).
Понятие истины, ее критерии. Истина (объективная, абсолютная, относительная). Практика, как одна из возможных критериев истины, функции практики. Мышление и деятельность. Формы, особенности и типы мышления. Деятельность человека, мотивы, цель деятельности. Виды действий (игра, общение, труд, учение, творчество), компоненты деятельности (субъект и объект деятельности).
Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Сознательное и бессознательное в деятельности человека. Свобода и ответственность личности.
Истина и заблуждение. Критерии истины. Интуиция. Познание и творчество. Факты, теории, оценки. Науки, изучающие общество и человека.
Развитие знаний об обществе
Представления об обществе на уровне мифологического сознания. Взгляды Платона и Аристотеля на общество. Французские философы-просветители о цивилизации. Раскрытие роли труда в установлении общественных связей в произведениях А. Смита. Религиозные взгляды на общество: Аврелий Августин и Фома Аквинский. Теории общественного договора Томаса Гоббса, Джона Локка и Жан-Жака Руссо. Классовая теория общества в марксизме. Основные подходы к определению сущности общества: натуралистический, идеалистический, материалистический, плюралистический.
Развитие обществознания в XIX веке
Социалисты-утописты об идеальном общественном устройстве. Идея гражданского общества и ее развитие в трудах Гегеля. Становление социологии как науки. Основатель социологии О.Конт.
Основные принципы материалистического учения об обществе К. Маркса.
Марксизм как теория и идеология. Теория пяти общественно-экономических формаций.
Развитие социологической мысли в России (марксизм и позитивизм). Теория культурно-исторических типов Н. Данилевского.
Развитие обществознания в XX веке
Идея технократизма в социальном познании. Современный «неодарвинизм». Духовные ценности и их роль в жизни общества. Проблемы сущности и существования человека в философии экзистенциализма. Сущность теории социальной стратификации П. Сорокина. Научная разработка понятий «социальная роль» и «социальный статус». Проблема периодизации исторического развития. Эволюционный и революционный подходы. История сквозь призму цивилизационного подхода. Теория постиндустриального общества Д.Белла и Э. Тоффлера.
Развитие радикально-революционных идей марксизма в ленинизме. Особенности советского и постсоветского обществознания. Перестройка: «Новое мышление» М. Горбачева. Дискуссия о месте и роли марксистского учения в современном мире. Западная социология 20 века.
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!