Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Модуль 9: Жить в ногу со временем. 11 часов

2019-08-01 250
Модуль 9: Жить в ногу со временем. 11 часов 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск
85 Промежуточная аттестация. Контрольная работа 1 Формирование навыков самоанализа и контроля Осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей Овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии 20.04   86 За покупками. Формирование грамматических навыков 1 Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи, развитие навыков сотрудничества со сверстниками Уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с педагогом и самостоятельно Пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала 23.04   87 Великолепно. Прошедшее время 1 Формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание ее значимости для личности Адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка, соблюдать правильное ударение в словах и фразах Самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы Пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала 24.04   88 Не пропусти. Развитие навыков чтения 1 Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, развитие этических чувств Использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации Осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации 27.04   89 Оживленные места Лондона. Развитие навыков чтения 1 Формирование целостного, социально-ориентированного взгляда на мир, основ российской гражданской идентичности Понимать содержание прочитанного текста Осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера Владеть основами восприятия художественных и познавательных текстов 30.04   90 Маршрут. Развитие навыков устной речи 1 Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, развитие этических чувств Использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации Осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами 4.05   91 Британские монеты. Формирование навыков устной речи 1 Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности Использование в речи лексических единиц, обслуживающие ситуацию общения Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления Пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала 7.05   92 Музеи в России. Формирование навыков чтения 1 Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения Вести элементарный этикетный диалог в ситуации бытового общения Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления Осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации 8.05   93 Грамматический практикум 1 Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения Вести элементарный этикетный диалог в ситуации бытового общения Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления Осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации 11.05   94 Грамматический практикум. Тест по девятому модулю 1 Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения Вести элементарный этикетный диалог в ситуации бытового общения Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления Осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации 14.05  

Поделиться с друзьями:

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.012 с.