Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Критерии оценки выполняемой работы | Максимальное количество баллов |
| 1. Соблюдение сроков сдачи отчета | 15 |
| 2. Оценка отчета по формальным критериям (соответствие требованиям методических указаний по оформлению): | 15 |
| 2.1 Внешний вид и оформление отчета | 3 |
| 2.2 Оформление плана отчета, наличие внутренней рубрикации разделов и подразделов | 3 |
| 2.3 Качество и необходимость приведенного в работе иллюстративного материала. | 3 |
| 2.4 Наличие и качество приложений | 3 |
| 2.5 Правильность оформления списка литературы | 3 |
| 3. Оценка содержания отчета: | 15 |
| 3.1 Соответствие содержания отчета индивидуальному заданию | 3 |
| 3.2 Качество введения, заключения | 3 |
| 3.3 Соответствие содержания разделов их названию | 5 |
| 3.4 Литературное качество текста | 4 |
| 4. Оценка выполненной педагогической работы | 25 |
| 4.1 Научный и организационно методический уровень | 10 |
| 4.2 Творческая самостоятельность в подборе дидактического материала | 10 |
| 4.3 Наличие презентационных материалов к занятию | 5 |
| 5. Защита отчета | 30 |
| Итого | 100 |
Степень значимости критериев оценивания прохождения педагогической практики руководитель определяет самостоятельно.
Соответствие между балльными критериями прохождения педагогической практики и оценкой отчета:
– 76-100 баллов- «5» отлично;
– 61-75 баллов- «4» хорошо;
– 46-60 баллов – «3» удовлетворительно;
– менее 46 баллов – «2» неудовлетворительно
Структура отчета
Отчет должен отражать всю проделанную в период педагогической практики работу и является обязательным для всех студентов.
В отчете по педагогической практике должно быть отражено следующее:
– виды и результаты проделанной работы;
– планы-конспекты лекционных занятий, схемы проведения занятий;
В дневнике должны быть отражены результаты текущей работы и выполненные задания. Дневник педагогической практики заполняется лично студентом. Записи о выполненных работах производятся по мере необходимости. Достоверность записей проверяется руководителем и заверяется его подписью.
Структурными элементами отчета являются:
– титульный лист (Приложение А, не нумеруется, не включается в общее число страниц);
– дневник практики (Приложение Б, не включается в общее число страниц);
– содержание (Приложение В);
– введение;
– основная часть;
– заключение;
– список литературы (Приложение Г);
– приложения.
Введение должно включать цель, задачи, общую характеристику методов и базы практики.
В основной части отчета приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы процессе прохождения педагогической практике.
К отчету (ВОЗМОЖНО) прилагаются тесты, задания, сценарии деловых игр и иные материалы.
Заключение должно содержать:
– краткие выводы по результатам работы, выполненной во время практики;
– оценку полноты решений поставленных задач.
Список литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета. Список литературы должен включать в себя цитируемые в отчете, просмотренные и имеющие отношения к теме исследования нормативные и законодательные акты, учебные издания, научные статьи, монографии, Интернет-ресурсы, статистические сборники.
В приложении могут быть включены:
– иллюстрации вспомогательного характера;
– копии документов, отчетов и др.;
– презентационные материалы к лекционным занятиям;
– методические материалы к практическим занятиям.
Объем отчета по практике – не менее 10 страниц.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет экономики и управления
Кафедра «Менеджмент»
О Т Ч Е Т
о прохождении практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогической)
Студента по направлению подготовки
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки: Государственная и муниципальная служба
группы ___ ГУб
(фамилия имя отчество студента)
Место прохождения практики
ФГБОУ ВО «Камчатский государственный технический университет»
Сроки прохождения практики: с «___»_________ 20__ по «___»_________ 20__
Руководитель практики _______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________________________________________________________
(занимаемая должность)
Оценка: _____________________________________________________________________
Подпись: ________________________________
«_____» __________________ 20_____ г.
М.П.
Петропавловск-Камчатский 20__
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Образец оформления дневника педагогической практики
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Камчатский Государственный Технический Университет»
Факультет экономики и управления
Кафедра «Менеджмент»
ДНЕВНИК
прохождения педагогической практики
Студента (ки) ____________________________________________________________________
Группы _________________________________________________________________________
Место прохождения практики: _____________________________________________________
Руководитель педагогической практики: ______________________________________________
| Дата | Краткое описание работы | Отметки и подписи руководителя |
| Изучение ФГОС ВО направления подготовки _________________. Изучение и анализ учебного плана подготовки бакалавров по направлению __________________, профиль _________________ __________ года набора | ||
| Изучение и анализ программы курса и методических указаний к изучению дисциплины ______________________________________ | ||
| Подбор и изучение материалов к проведению лекции по теме _________________________________________________________ | ||
| Составление конспекта лекции. | ||
| Подбор и изучение материалов к проведению практического занятия по теме _________________________________________________________ | ||
| Составление плана практического занятия. | ||
| Подготовка и оформление отчета о прохождении педагогической практики. Подготовка доклада о прохождении педагогической практики |
Подпись практиканта_______________ ФИО
Содержание и объем выполненных работ подтверждаю
Руководитель практики_____________ ФИО
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Пример оформления содержания отчёта
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | |
| 1 Законодательные и нормативные акты в области образования и стандарты системы менеджмента качества организации | |
| 2 Анализ учебно-методического комплекса дисциплины ________________________ | |
| 3 Учебно-методические материалы к проведению аудиторных занятий | |
| 3.1 План-конспект лекции по теме ___________________________________________ | |
| 3.2 План-конспект практического занятия по теме _____________________________ | |
| Заключение | |
| Список литературы |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Примеры оформления библиографических записей
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!