Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ОТЧЕТ
О работе государственной экзаменационной комиссии
По итоговой аттестации выпускников
Очной формы обучения по специальности
__________ ______________________________________
(код) (наименование направления подготовки)
Лениногорск, 2019
Общие положения
Задачи государственной экзаменационной комиссии
Задачами государственной экзаменационной комиссии является:
- установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности/профессии __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ и основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ОПОП СПО), разработанной в ГАПОУ «ЛПК»;
- организация и координация работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации (ГИА);
- обеспечение соблюдения установленного порядка проведения ГИА;
- обеспечение соблюдения прав обучающихся при проведении ГИА.
Нормативная база государственной итоговой аттестации
Государственная экзаменационная комиссия в своей работе руководствуется:
1) Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2) Приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;
3) Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
4) Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности/профессии ___________________________________________
_____________________________________________________________
Реквизиты специальности и приказа МОиН РФ)
5) Уставом ГАПОУ «ЛПК».
1.3 Перечень аттестационных испытаний, входящих в процедуру
государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится в соответствии с программой ГИА по специальности/профессии
(код и наименование направления подготовки)
утвержденной «____» _________ 20__ г. и включает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР).
Состав государственной экзаменационной комиссии
Приказом Заместителя Премьер-министра Республики Татарстан - Министром образования и науки Республики Татарстан. от 29.11.2019 года № под-1781/18 председателем государственной экзаменационной комиссии по специально/профессии
__________________________________________________________________
(код - наименование специальности/профессии)
утвержден _________________________________________________________
__________________________________________________________________
(ФИО председателя – должность, предприятие)
Состав членов государственной экзаменационной комиссии (далее ГЭК) утвержден приказом директора № 524 «О создании государственной экзаменационной комиссии» от 31 мая 2019 года № 354-од и представлен в таблице 1.
Таблица 1 – Состав членов государственной экзаменационной комиссии
| Состав ГЭК | ФИО | Должность, ученое звание, ученая степень / квалификационная категория члена ГЭК | |
| 1 | Заместитель председателя | ||
| 2 | Член ГЭК | ||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | Секретарь ГЭК |
Анализ результатов защиты ВКР
Структура и содержание фондов оценочных средств согласована с работодателями и соответствует основной профессиональной образовательной программе и требованиям федерального государственного образовательного стандарта по данной специальности/профессии и ориентирована на выявление сформированности у выпускников общих и профессиональных компетенций.
Результаты государственной итоговой аттестации в 2018-2019 учебном году представлены в Приложении 1.
4.1 Аналитические данные о тематике ВКР и степени готовности к проведению защиты [1]
Анализ работ, имеющих прикладной характер:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ работ, выполненных по заказам предприятий:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ работ с демонстрацией созданных установок, устройств и программных продуктов:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Сведения о результатах защит ВКР в 2018-2019 учебном году представлены в Приложении 2.
Рекомендации по дальнейшему совершенствованию
качества профессиональной подготовки
На основании анализа результатов ГИА комиссией сформированы рекомендации по дальнейшему совершенствованию качества профессиональной подготовки обучающихся:
- по структуре и содержанию учебного процесса:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- по материально-техническому обеспечению учебного процесса:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- по организации и технологии проведения ГИА:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- по ………………….:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель государственной
экзаменационной комиссии ________________ ________________
(подпись) (ФИО)
Секретарь ГЭК ________________ ________________
(подпись) (ФИО)
С отчетом о работе ГЭК ознакомлен:
Зам.директора по УПР ________________ ________________
(подпись) (ФИО)
«_____» ____________ 2019 г.
Приложение 1
(обязательное)
Форма обучения
Государственный
экзамен [2]
Количество выпускников,
Всего, чел.
из них:
Получивших оценку
«удовлетворительно», чел. (%)
получивших оценку «хорошо», чел. (%)
получивших оценку «отлично», чел. (%)
Получивших оценку «неудовлетворительно»», чел. (%)
Не предусмотрен ПО
Приложение 2
(обязательное)
Форма
Обучения
Количество
Выпускников
Выдано дипломов с отличием
Отмечены ГАК в том числе:
Программных продуктов
Количество ВКР
Количество ВКР
Рекомендованных к внедрению
Количество ВКР, выполненных
По заявкам предприятий
[1] В п. 4.1 необходимо из предложенных вариантов анализа работ выбрать подходящие или дополнить своим вариантом. Ненужное удалить. В п. 4.2 аналогично.
[2] Если государственный экзамен не предусмотрен образовательной программой, то в столбцах 2 – 5 указать «Не предусмотрен образовательной программой»
[3] В ячейках, где указано «чел. (%)» необходимо указать количество человек, а в скобках процент от общего количества выпускников
ОТЧЕТ
о работе государственной экзаменационной комиссии
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!