Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...

Интересное:

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Критерии оценивания портфолио

2017-05-14

497

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Примечания: заполняются комиссией в конце каждого учебного года

ФИ обучающегося __________________________________________________________ класс__________________________ учебный год_________________

Раздел	Индикатор	Балл
Раздел 1 “Динамика академической успеваемости”	не оценивается комиссией, служит для самоанализа своей учебной деятельности, является качественным показателем степени обученности учащегося
Раздел 2 “Достижения ученика в предметных конкурсах и олимпиадах”	количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории
2.1. Участие в предметных олимпиадах	участник школьного уровня -5 баллов
призер школьного уровня -10 баллов
победитель школьного уровня -15 баллов
участник районного уровня -15 баллов
призер районного уровня -20 баллов
победитель районного уровня -25 баллов
участник городского (регионального) уровня -25 баллов
призер городского (регионального) уровня -30 баллов
победитель городского (регионального) уровня -35 баллов
участник всероссийского (международного) уровня -35 баллов
призер всероссийского (международного) -40 баллов
победитель всероссийского (международного) уровня -50 баллов
2.2. Участие в международных (всероссийских) конкурсах	количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории
«Русский медвежонок» «Кенгуру» «Золотое руно» «Английский Бульдог»	призер в школе- 5
победитель в школе- 10
призер в районе- 15
победитель в районе- 20
призер в регионе- 25
победитель в регионе- 30
2.3. Участие в других конкурсах, проектах и интернет - олимпиадах по предметам	количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории
призер в школе-5
победитель в школе- 10
призер в районе- 15
победитель в районе- 20
призер в регионе- 25
победитель в регионе- 30
участие в интернет - олимпиадах
участник -5 баллов
победитель, призер - 10 баллов
2.4. Учебно-исследовательская деятельность ученика.	Количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории
выступление на гимназических чтениях в гимназии-10 баллов
выступление в районе -20 баллов
выступление в городе (регионе) -30 баллов
выступление на всероссийском (международном уровне) -40 баллов
Раздел 3 “Дополнительное образование”	количество баллов умножается на количество занятий в каждой категории
3.1. Посещение занятий внеурочной деятельности (по учебному плану) в гимназии	каждое занятие оценивается в 10 баллов (при наличии подписи учителя)
3.2. Посещение кружков, секций, студий на базе гимназии	каждое занятие оценивается в 5 баллов (при наличии подписи учителя или официальных документов, подтверждающих посещение занятий)
3.3. Посещение кружков, секций, студий вне школы
3.4. Посещение музеев, выставок, экскурсий
Раздел 4 “Спортивные достижения”	Количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории.
участник школьного уровня -5 баллов
призер школьного уровня -10 баллов
победитель школьного уровня -15 баллов
участник районного уровня -15 баллов
призер районного уровня -20 баллов
победитель районного уровня -25 баллов
участник городского (регионального) уровня -25 баллов
призер городского (регионального) уровня -30 баллов
победитель городского (регионального) уровня -35 баллов
участник всероссийского (международного) уровня -35 баллов
призер всероссийского (международного) -40 баллов
победитель всероссийского (международного) уровня -50 баллов
Раздел 5 “Участие в общественной жизни”	участие в жизни класса:
не участвует -0 баллов
низкая активность -1 балл
средняя активность -5 баллов
высокая активность -10 баллов
участие в жизни школы
не участвует -0 баллов
низкая активность -1 балл
средняя активность -5 баллов
высокая активность -10 баллов
Раздел 6 “Достижения, которые не вошли в разделы 1-5”	Количество баллов умножается на количество грамот (документов), подтверждающих участие в каждой категории
участник школьного уровня -5 баллов
призер школьного уровня -10 баллов
победитель школьного уровня -15 баллов
участник районного уровня -15 баллов
призер районного уровня -20 баллов
победитель районного уровня -25 баллов
участник городского (регионального) уровня -25 баллов
призер городского (регионального) уровня -30 баллов
победитель городского (регионального) уровня -35 баллов
участник всероссийского (международного) уровня -35 баллов
призер всероссийского (международного) -40 баллов
победитель всероссийского (международного) уровня -50 баллов
Раздел 7 “Слово учителя”	каждый отзыв оценивается в 10 баллов
Раздел 8 “Этим я горжусь”	каждый заполненный раздел оценивается в 5 баллов
Раздел 9 “Мой мир”	качество выполненной работы оценивается от 1 до 10 баллов
Раздел 10 “Мой ребенок – моя гордость или достижения глазами родителей”	каждый заполненный раздел оценивается в 5 баллов
Раздел 11 “Золотая книжная полка”
Раздел 12 "Дополнительные баллы"	количество баллов не суммируется по каждому показателю
похвальный лист за отличную учебу
грамота или благодарственное письмо за участие в жизни класса
грамота или благодарственное письмо за участие в жизни гимназии
благодарственное письмо (грамота) администрации ОУ за особые успехи в какой-либо деятельности
благодарственное письмо (грамота) социальных партнеров за особые успехи в какой-либо деятельности
общее количество баллов

Рекомендации эксперта: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________________ Эксперт: _____________________________/____________________________________________ /

⇐ Предыдущая 1 2 34

Поделиться с друзьями:

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...