Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для студентов 2 курса лечебного факультета
по подготовке к практическим занятиям
по дисциплине «Основы ухода за больными (терапия)»
ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за пациентами при экстремальных и терминальном состояниях.
Время: 2 академических часаВитебск 2015ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за больными при экстремальных и терминальном состоянии.
Метод: практическое клиническое занятие.Время: 2 академических часа.
Учебные и воспитательные цели.
1. Ознакомить студентов с комплексными методами наблюдения и ухода за пациентами в палате интенсивной терапии.
2. Ознакомить студентов с уходом за умирающими пациентами.
3. Ознакомить студентов с правилами констатации клинической и биологической смерти.
4. Ознакомить студентов с этическими нормами и правилами обращения с трупом.
5. Обучить студентов методам дезинфекции предметов ухода, безопасным методам работы в палате интенсивной терапии.
6. Обучить студентов методам дезинфекции предметов ухода.
2. Студент должен знать:
- оснащение палат интенсивной терапии;
- правила наблюдения и ухода за пациентами в палатах интенсивной терапии;
- правила констатации клинической и биологической смерти;
-этические нормы и правила обращения с трупом;
- методы дезинфекции предметов ухода и ИМН, безопасные методы работы в палате интенсивной терапии.
3. Студент должен уметь:
- наблюдать и ухаживать за пациентами в палате интенсивной терапии;
- распознать основные признаки клинической смерти больного;
- обращаться с трупом;
- провести дезинфекцию предметов ухода и ИМН.
Мотивация темы занятия.
Всем медработникам необходимо знать правила ухода за тяжелыми и агонирующими пациентами, так как этим пациентам требуется постоянный уход.. В случае смерти пациента в больничной организации здравоохранения, необходимо своевременно констатировать смерть, соблюдать этические нормы и правила обращения с трупом, уметь грамотно заполнить необходимую медицинскую документацию.
5. Контрольные вопросы.
1. Комплексные методы наблюдения и ухода за больными в палате интенсивной терапии. 2. Уход за умирающими пациентами. 4. Констатация смерти (клинической, биологической).5. Этические нормы и правила обращения с трупом. 6. Методы дезинфекции предметов ухода.7. Безопасные методы работы в палате интенсивной терапии.Материальное оснащение.
1. Учебно-методический комплекс.
2. Дидактические материалы.
Методика проведения занятия.
1. Во введении преподаватель знакомит студентов с целью и мотивацией практического занятия. 2. Выявление исходного уровня знаний преподаватель проводит методом письменного и/ или устного опроса студентов по контрольным вопросам.3. Затем преподаватель знакомит студентов с комплексными методами наблюдения и ухода за пациентами в палате интенсивной терапии, с уходом за умирающими пациентами.
4. Далее преподаватель знакомит с правилами констатации клинической и биологической смерти, с этическими нормами и правилами обращения с трупом, дезинфекцией предметов ухода, безопасным методам работы в палате интенсивной терапии.
5. Выявление конечного уровня знаний (выходной контроль) преподаватель проводит методом письменного и/или устного опроса студентов по контрольным вопросам. 8. Заключение. Преподаватель подводит итоги занятия и комментирует задание к следующему занятию.Расчет учебного времени.
| № п/п | Перечень учебных вопросов | Количество времени |
| 1. | Введение | 5 мин |
| 2. | Выявление исходного уровня знаний студентов методом фронтального опроса по контрольным вопросам письменно и/или устно | 15 мин |
| 3. | Преподаватель знакомит студентов с комплексными методами наблюдения и ухода за пациентами в палате интенсивной терапии, с уходом за умирающими пациентами | 25 мин |
| 4. | Преподаватель знакомит студентов с правилами констатации клинической и биологической смерти, с этическими нормами и правилами обращения с трупом, дезинфекцией предметов ухода, безопасным методам работы в палате интенсивной терапии | 25 мин |
| 5. | Выявление конечного уровня знаний студентов методом фронтального опроса по контрольным вопросам письменно и/или устно | 15 мин |
| 6. | Заключение | 5 минут |
| 7. | Итого | 90 минут |
10. Информационный блок темы.
ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С ТРУПОМ
Констатация биологической смерти производится врачом, а также судебно-медицинским экспертом по совокупности ряда признаков: прекращению дыхания и сердцебиения, максимальному расширению зрачков с утратой их реакции на свет, проявлению трупных пятен, трупного окоченения, снижению температуры тела. Факт смерти больного и точное время фиксируют в соответствующем медицинском документе.
Труп раздевают, укладывают на специально предназначенную для этого каталку на спину с разогнутыми коленями, опускают веки, подвязывают нижнюю челюсть, накрывают простыней и вывозят в санитарную комнату отделения на два часа (до появления трупных пятен). Только после этого медицинская сестра записывает на бедре умершего его фамилию, инициалы, номер истории болезни. Вещи и ценности передают родственникам или близким умершего под расписку. Труп в сопровождении медицинской сестры доставляют в патологоанатомическое отделение. Все постельные принадлежности с кровати умершего отдают на дезинфекцию, проводят дезинфекцию кровати, тумбочки, судна.
Литература
1. Юпатов Г.И., Доценко Э.А., Ольшанникова В.В. Общий уход за больными (терапия). Учебное пособие.- Витебск: ВГМУ.2007.- 191 с.
2. Яромич И.В.Сестринское дело и манипуляционная техника: учебник.- Минск: Вышейшая школа, 2014.-527 с.: ил.
Составили ст. преп. И.В. Арбатская,асс-совм. В.В.Ольшанникова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для студентов 2 курса лечебного факультета
по подготовке к практическим занятиям
по дисциплине «Основы ухода за больными (терапия)»
ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за пациентами при экстремальных и терминальном состояниях.
Время: 2 академических часаВитебск 2015ТЕМА: Наблюдение и гигиенический уход за больными при экстремальных и терминальном состоянии.
Метод: практическое клиническое занятие.Время: 2 академических часа.
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!