Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Динамика качества знаний
Учебный год
Итоги ВПР - 4 классы
| Предмет | Количество учащихся в классе | Писали работу | ||||||||
Написали на
5
4
3
2
Итоги диагностики качества чтения и понимания текста – 4 классы
| Количество учащихся в классе | Писали работу | Уровень учащихся | Уровень класса | Средний процент выполнения работы | |||||
| Низкий … чел. - … % | Средний … чел. - … % | Повышенный … чел. - … % | Высокий … чел. - … % | низкий/средний повышенный/высокий | по классу | по школе | по городу | ||
| 82 % | 76 % | ||||||||
Итоги муниципальной комплексной работы – 3 классы
| Количество учащихся в классе | Писали работу | Уровень учащихся | Средний процент выполнения работы | ||||
| Недостаточный … чел. - … % | Базовый … чел. - … % | Повышенный … чел. - … % | по классу | по школе | по городу | ||
| 24,92 | 18,96 | ||||||
Итоги муниципального тестирования - 2 классы
| Предмет | Количество учащихся в классе | Писали работу | ||||||||
Написали на
Средний балл
по классу
Средний балл
по гимназии
Средний балл
по городу
5
4
3
2
Результаты административных контрольных работ – 3 – 4 классы
| Предмет | Количество учащихся в классе | Писали работу | ||||||||
Написали на
5
4
3
2
Результаты годовых проверочных работ – 1 классы
| Количество учащихся в классе | Количество писавших | Выполнили всю работу без ошибок (кол-во чел. - %) | Группа с базовым уровнем подготовки (написали на «3») | Группа, достигшая базовый уровень и превысившая его (написали на «4» и «5») | Группа риска (указать фамилии) |
| Математика | |||||
| Русский язык | |||||
| Окружающий мир | |||||
| Навык чтения | |||||
| техника | |||||
| понимание |
Результаты годовых контрольных работ и навык чтения за 2018 – 2019 год – 2- 4 классы
| Предмет | Количество учащихся в классе | Писали работу | ||||||||
Написали на
5
4
3
2
Участие в олимпиадах и турнирах
| Олимпиады | Предмет | Количество участвующих | Заняли место 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 |
| Гимназические | Математика | 3 | 3 место – Мурашова Варя |
| Русский | 3 | 2 место – Иванова Ангела, 3 место – Кулик Злата | |
| Окружающий мир | 3 | 1 место – Иванов Сёма, 4 место – Сущевская Варя | |
| Городские | Математика | ||
| Русский язык | |||
| Окружающий мир | |||
| Российские | Интеллектуальный марафон учеников - занковцев | ||
| Интернет - олимпиады | 1) Всероссийская олимпиада по математике (апрель 2019г.) «Заврики» 2) Всероссийская олимпиада по русскому языку (март 2019 г.) «Заврики» 3) Всероссийская олимпиада «Математика и логика» (март 2019 г.) (международный образовательный портал MAAM.RU) | 9 13 1 | Диплом победителя: Петров Рома, Шишлов Кирилл, Виноградова Аня, Иванова Ангела Диплом победителя: Иванова Ангела, Ефешина Арина, Фёдоров Гена, Колесник Ира 2 место – Шишлов Кирилл |
Позитивные результаты внеурочной деятельности по учебным предметам
Участие в творческих конкурсах
| Конкурсы | Предмет | Класс | Количество участвующих | Заняли место 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 |
| Гимназические | Конкурс чтецов | 2Д | 3 | |
| Городские | Интеллектуальный марафон по математике | 2Д | 15 | 4 место – Колесник Ира 7 место – Сущевская Варя 10 место – Шишлов Кирилл |
| Интеллектуальный марафон по русскому языку | 2Д | 9 | 1 место – Колесник Ира 2 место – Шишлов Кирилл | |
| Интеллектуальный марафон по окружающему миру | 2Д | 10 | 7 место – Колесник Ира 9 место – Иванова Ангела | |
| Интеллектуальный марафон по литературному чтению | 2Д | 9 | 7 место – Шишлов Кирилл 9 место – Мицевский Вова | |
| Областные | Изобретая будущее | |||
| Российские | Кенгуру | 2Д | 19 | 1 место – Шишлов Кирилл |
| Русский медвежонок | 2Д | 25 | ||
| Золотое руно | 2Д | 12 | 1 место – Антон Соня,Виноградова Аня, Иванова Ангела, Колесник Ира, Фёдоров Гена | |
| Дистанционные конкурсы 1) «Космический марафон» Учи.ру 2)Образовательный «Весенний марафон» Учи.ру 3) Образовательный марафон «Дино» Проект «Я рисую подвиг» | 2Д 2Д 2Д 2Д | 5 5 8 15 | Грамота «Лидер класса»: Иванова Ангела, Виноградова Аня, Сытина Катя Грамота «Лидер класса»: Цветков Тимофей Грамота «Лидер класса»: Колесник Ира, Шишлов Кирилл Лучший рисунок – Иванова Ангела |
Процент учащихся, вовлеченных во внеурочную деятельность
| Виды внеурочной деятельности | Предмет | Количество учащихся | % занятости |
Внеурочная деятельность
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!