Способы контроля и мониторинга

Результаты первого года обучения:

1. Становление команд. Увеличение показателей спортивного мастерства.

Тесты на ОФП проводятся в начале, середине и в конце года. Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Улучшение настроения после занятий

Наблюдения педагога. Составление таблицы контроля.

1. Воспитанники – творчески мыслящие при составлении программы для соревнований.

Составление аэробных связок оценивается на занятии и составляется таблица контроля.

Шкала «Творческие способности».

1. Воспитанники ответственные перед коллективом, дисциплинированные, готовые придти на помощь.

Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Команды, участвующие в фестивалях и соревнованиях по фитнес-аэробике.

 

Результаты второго года обучения:

1. Хорошая спортивная форма команд. Увеличение показателей спортивного мастерства.

Тесты на ОФП проводятся в начале, середине и в конце года. Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Улучшение настроения после занятий

Наблюдения педагога. Составление таблицы контроля.

1. Воспитанники – творчески мыслящие при составлении программы для соревнований. Проявляют более высокий уровень творчества.

Составление аэробных связок оценивается на занятии и составляется таблица контроля.

Шкала «Творческие способности».

1. Воспитанники ответственные перед коллективом, дисциплинированные, готовые придти на помощь.

Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Воспитанники активные, артистичные, способные выражать положительные эмоции и поддерживать энергетику выступления.

Оценивается методом наблюдения во время соревнований и составляется карта развития каждого спортсмена.

1. Команды, участвующие в фестивалях и соревнованиях по фитнес-аэробике.
2. Воспитанники, получившие третий юношеский разряд по фитнес-аэробике.

 

 

Результаты третьего года обучения:

1. Хорошая спортивная форма команд. Увеличение показателей спортивного мастерства.

Тесты на ОФП проводятся в начале, середине и в конце года. Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Улучшение настроения после занятий

Наблюдения педагога. Составление таблицы контроля.

1. Воспитанники – творчески мыслящие при составлении программы для соревнований.

Составление аэробных связок оценивается на занятии и составляется таблица контроля.

Шкала «Творческие способности».

1. Воспитанники ответственные перед коллективом, дисциплинированные, готовые придти на помощь.

Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Воспитанники активные, артистичные, способные выражать положительные эмоции и поддерживать энергетику выступления.

Оценивается методом наблюдения во время соревнований и составляется карта развития каждого спортсмена.

1. Команды, участвующие в фестивалях и соревнованиях по фитнес-аэробике, занимающие призовые места.
2. Воспитанники, выполнившие 2-ой юношеский разряд по фитнес-аэробике.

 

 

Результаты четвёртого года обучения:

1. Отличная спортивная форма команды. Увеличение показателей спортивного мастерства.

Тесты на ОФП проводятся в начале, середине и в конце года. Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Улучшение настроения после занятий

Наблюдения педагога. Составление таблицы контроля.

1. Воспитанники – творчески мыслящие при составлении программы для соревнований.

Составление аэробных связок оценивается на занятии и составляется таблица контроля.

Шкала «Творческие способности».

1. Воспитанники ответственные перед коллективом, дисциплинированные, готовые придти на помощь.

Оценивается методом наблюдения. Составляется диагностическая карта развития каждого ученика.

1. Воспитанники активные, артистичные, способные выражать положительные эмоции и поддерживать энергетику выступления.

Оценивается методом наблюдения во время соревнований и составляется карта развития каждого спортсмена.

1. Команды, участвующие в фестивалях и соревнованиях по фитнес-аэробике, занимающие призовые места.
2. Получение воспитанниками первого юношеского разряда по фитнес-аэробике.