История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Пчела вылетела ________ цветка.
Котёнок и щенок спрятались _______ листом.
Муравей вылез ____________гриба.
Змея выползает _________ травы.
Змея заползла ________ камень.
Змея выползает _________камня.
Посмотри на картинки. Вставь предлоги в предложения:
ЧЕРЕЗ--------------------СКВОЗЬ-------------------МЕЖДУ
Мяч перелетел___________ забор.
Вершина проглядывает ____________облака.
Гриб вырос________ пнём и деревом.
Саша стоит ___________ мамой и папой.
Маша прыгает ____________скакалку.
Самолет пролетел__________ облака.
Вставь предлоги.
Охотник думает_____лисе.
|
Охотник спрятался ____дерево
|
Лиса вылезает ______ норы.
|
Охотник выглядывает _______дерева
|
Цветы поливают ____ лейки
| Ч
Цветы погибнут______воды
|
Тапки стоят______ кроватью
|
Саша достал тапки _________кровати
|
Автобус едет_______дороге
|
Сетку натянули__________столбов
|
Витя доплыл ______берега
|
Бабочка порхает _____цветком
|
Вставь предлоги.
Корабль отчалил ____берега
|
Мост перекинули _______реку
|
Кошка залезла _____дерево
|
Птичка вылетела _____клетки
|
Птицы летят ______рекой
|
Рыбки плавают_____ реке
|
Пчела прячется______цветком
|
Птица перелетела_______реку
|
Солнце прячется _____облака
|
Птица сидит _______ветке
|
Посмотри на картинку. Вставь предлоги в предложения.

Петух сидит ________жёрдочке.
Утята плавают ______ пруду.
Свинья спит ________скамейкой.
Собака лежит _______ будке.
Лошадь стоит ________домом.
Корова пасётся _______ забором.
Девочка выглядывает ______ окна.
Гнездо свито _______ дереве.
Птенцы сидят ______ гнезде.
Птица летит ________домом.
Подбери подходящие по смыслу слова. Соедини линией.
| кошка | дождливая пушистая рыжая молочная домашняя | Сыр | вкусный деревянный волосатый твёрдый мягкий |
| стул | деревянный острый удобный ветряный кухонный | каша | манная каменная пушистая овсяная вкусная |
| яблоко | глазастое кислое квадратное круглое колючее | Ёж | маленький твердый колючий живой летний |
| музыка | красивая круглая громкая гладкая маленькая | ребёнок | маленький старый колючий послушный любимый |
ОН----ОНА---ОНО---ОНИ
Прочитай предложения, вставь подходящее местоимение ОН, ОНА,ОНО или ОНИ.
| Кошка свернулась в клубок. ______ хочет спать. |
| Дети ходили в библиотеку. ______взяли там интересные книги. |
| Вите подарили лыжи. ______ катается на лыжах. |
| Шофёр взял из гаража запасное колесо. В дороге _______может пригодится. |
| Маша ходила в кино. ______ посмотрела интересный фильм |
Выбери подходящее местоимение. Зачеркни лишнее.
| У меня есть брат.(Его, её) зовут Серёжа. (Ей, ему) семь лет. |
| У меня есть сестра. (Его, её) зовут Маша. (Ему, ей) шесть лет. |
| Витя болеет. У (него, неё) болит горло. |
| Вера и Миша играют в мяч. (Он, она, они) друзья. |
| Дети ходили в библиотеку. У (неё, него, них) в руках книги. |
С делай по образцу. Профессии.
| Он | Она |
| УЧИТЕЛЬ | УЧИТЕЛЬНИЦА |
| ПИСАТЕЛЬ | |
| ПРОДАВЕЦ | |
| ЛЁТЧИК | |
| ПОВАР | |
| ТКАЧ | |
| ПОРТНОЙ | |
| АРТИСТ | |
| ПИАНИСТ | |
| ФУТБОЛИСТ | |
| ВРАЧ | |
| ПЕВЕЦ | |
| СКРИПАЧ | |
| ИНЖЕНЕР |
Подбери к словам картинки.

Найди лишнее.
Боль, болеть, больница, большой.
Вода, водить, водный, водяной.
Морщины, море, морской, мореход.
Гора, горе, горный, горняк.
Соседка, беседа, собеседник, беседка.
Скажи правильно.

|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!