Жёлтый карандаш острый, а красный – тупой.

 

толстая, а ________________________.

 

__________________________________________________________________________

 тяжёлый, а  _______________________.

 

__________________________________________________________________________

 большой, а  ___________________________.

 

___________________________________________________________________________

Ø Помоги Мише собрать портфель (подчеркни, что нужно мальчику в школу).

МАШИНКА, ТЕТРАДЬ, РУЧКА, КУКЛА, УЧЕБНИК,

 

ПЕНАЛ, ПОРТФЕЛЬ, МЯЧ, ЛИНЕЙКА, КАРАНДАШ,

 

РОЛИКИ, АЛЬБОМ, НОЖНИЦЫ, КЛЕЙ, ДНЕВНИК,

 

ВЕНИК, РОБОТ, ЗАЙЧИК, КРАСКИ.

Ø Напиши, что ты делал (а).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗИМУЮЩИЕ И ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ

Ø Рассмотри картинки, раздели птиц на две группы (зимующие и перелётные). Напиши их названия.

         

 

Перелётные птицы: _______________________________________

__________________________________________________________

 

Зимующие птицы: _________________________________________

__________________________________________________________

 

Ø Закончи предложения. Напиши наоборот.

 

   маленький, а ______________________

____________                     ____________

 

 

У  хвост короткий, а у _________________

____________                                 _____________

тяжёлый, а  __________________________

____________                 ___________

 

У  клюв тонкий, а у ___________________

____________                         ____________

Ø «Угадай, кто это?» найди недостающую часть тела птицы по картинкам. Обведи её в кружок. Напиши, что это за птица.

 

 

Это __________________________________________________________

 

                                                        

 

                                                

 

Это __________________________________________________________

 

 

Ø Подчеркни что лишнее.

• Аист, крыло, журавль, стриж.
• Скворец, скворечник, грач, дрозд.
• Воробей, птенец, сорока, голубь.
• Гнездо, ласточка, кукушка, соловей.

 

Ø Рассмотри картинку и ответь на вопросы.

 

Кто сидит на ветке дерева? __________________________________

Кто под кормушкой? ________________________________________

Кто на стволе дерева? _______________________________________

Кто на кормушке? __________________________________________

Кто летит к кормушке? ______________________________________

Кто рядом с деревом? _______________________________________

Ø Подбери слова. Закончи предложения.

• Одни воробьи к кормушке (что сделали?) _________________
• Другие воробьи от кормушки (что сделали?) _______________
• Маленький бойкий воробышек кормушку вокруг

(что сделал?)__________

• Шустрый воробышек в кормушку (что сделал?) ____________
• Воробышек зёрнышко схватил и с кормушки

(что сделал?) _____________

 

Словарь: облетел, улетел, подлетали, отлетали, залетел.

Ø Рассмотри картинки. Распредели птиц, какие улетают на юг, а какие остаются зимовать.

                        

Ø Напиши, что ты делал (а).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

1). РАЗГАДАЙ КРОССВОРД.

По горизонтали: 2. Шьёт одежду. 3. Делает причёски. 4. Разносит почту. 5. Учит детей. 6. Лечит людей. 7. Выдаёт книги. 9. Чинит обувь.

 

По вертикали: 1. Воспитывает детей. 4. Варит суп, борщ…. 8. Строит дома для людей.

 

 

		2.	1.					5.
						4.
3.
	6.
						8.
7.
9.

 

 

2). НАПИШИ, ЧТО ДЕЛАЮТ:

- продавец – _______________________________________________

- фотограф – _______________________________________________

- шофёр – _______________________________________________

- строитель – ______________________________________________

- врач –     ______________________________________________

 

3). ПОДЧЕРКНИ, ЧТО ЛИШНЕЕ.

а). Строитель, дом, кирпич, космонавт.

б). Врач, учебник, больной, медсестра.

в). Учитель, класс, повар, ученики.

г). Ложка, парикмахер, расчёска, ножницы.

4). СОСТАВЬ И НАПИШИ РАССКАЗ «Моя любимая профессия».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5). НАПИШИ, КАКОЕ СЛОВО НЕ ПОДХОДИТ.

Повар, поварёшка, поварить, повредить, варить – _______________.

Камень, каменщик, комета, камушки – ________________________.

 

6). РАЗДЕЛИ СЛОВА НА СЛОГИ.

Больной ждёт врача. –

Повар готовит вкусную еду. –

Учитель ведёт урок. –

 

7). «УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ».

 

Лечит людей (кто?) - _______________________________.

Водит машины, автобусы (кто?) - ____________________.

Учит детей в школе (кто?) - _________________________.

Воспитывает детей в детском саду (кто?) - ____________________.

Продаёт товары (кто?) - ____________________________.

Строит дома (кто?) - _______________________________.

8). НАПИШИ ПРОФЕССИЮ.

Кто работает с фотоаппаратом? - _____________________.

Кто работает с учениками? - _________________________.

Кто работает на почте? - ____________________________.

Кто работает с иглой? - _____________________________.

Кто работает в детском саду? - _______________________.

Кто работает в магазине? - __________________________.

Кто чинит обувь? - _________________________________.

 

9). «НЕЛЕПИЦЫ». ПРОЧИТАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИСПРАВЬ ОШИБКИ.

Продавец выдаёт книги, а библиотекарь продаёт книги.