Организационно-методическое обеспечение программы

· Программа рассчитана на 2 года с детьми старшей и подготовительной группы. Для успешного освоения программы занятия численность детей в группе должна составлять не более 10 человек.

· Продолжительность занятия – 30 мин.

· Занятия проводятся в двух подгруппах, восемь раз в месяц с сентября по май.

· Программа составлена в соответствии с возрастными возможностями и учетом уровня развития детей.

 

 

Используемые материалы

- набор разной фактуры бумаги, цветные салфетки, картон;

- пластилин, акварель, гуашь, клей-карандаш, клей ПВА;

- фломастеры, восковые мелки, пастель, гелиевые ручки;

- ватные палочки; поролон;

- нитки, свечи, вата, синтепон, перья, пайетки, пуговицы, трубочки для коктейля, зубочистки;

- крышки пластиковые (прозрачные);

- коробочки от «киндер - сюрприза»;

- природный материал: сухие листья, семена растений, шишки и т.д.;

- фольга

Используемые инструменты

- ножницы, фигурные дыроколы;

- кисти для красок и клея, подставки под кисти;

- карандаш, линейка;

- клеёнка для аппликации;

- клейкая лента, двойной скотч;

- стаканчики-непроливайки, тарелочки для клея ПВА

Виды деятельности

Работа с бумагой и картоном

Работа в технике «Оригами».

Традиционная техника складывания бумажных фигурок, популярная в Японии. Складывание фигурок благотворно действует на развитие движений пальцев и кистей рук, внимания, памяти, логического мышления, творческих способностей.

Работа с детьми построена на конструировании из одного и нескольких квадратов, при изготовлении которых применяются доступные способы работы с бумагой (иногда с клеем). В основе работы лежит объединение фигурок, сложенных двумя основными способами сгибания квадрата: «книжкой» и «косынкой». Складывание фигурок сопровождается познавательными рассказами различной направленности. Создавая бумажные модели, ребенок постоянно работает с геометрическими фигурами: начинает складывание с выполнения действий на плоскости исходной геометрической фигура преобразуется в другую. Работая с геометрическими фигурами, дети закрепляют сведения об их строении (стороны, углы, вершины, соотношение сторон и т.д.), признаки их сходства и различия.

Работа с мятой бумагой

Технология изготовления игрушек из бумаги, помогающая педагогу показать детям один путь самореализации в творческой деятельности, формирования познавательной и коммуникативной активности.

Изготовление объемных картинок.

Технология изготовления объемной аппликации отличается степенью сложности. На занятиях предлагается получить объемности предмета на аппликации из геометрических фигурок за счет приклеивания деталей к основному листу.

Работа с бумагой в нетрадиционной технике.

Используя бумагу разной фактуры и разные способы работы с ней, дети учатся создавать сюжетные и декоративные композиции, делать подарки из бумаги в нетрадиционной форме, используя технику «бумажная пластика».

Квиллинг и художественное моделирование.

 Работа строится на имеющихся у детей навыков, полученных на занятиях аппликацией, оригами: складывание бумаги в разных направлениях, симметричное, силуэтное, контурное, многослойное вырезывание, склеивание и т. д.