Система внешних контактов лагеря.

Детальность школьного оздоровительного лагеря осуществляется в том числе на основе совместных мероприятий с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, спорта.

Планирование совместных мероприятий осуществляется ежегодно заместителем начальника лагеря.

Летний школьный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Дружба» осуществляет сотрудничество со следующими организациями и учреждениями:

· ЦРТДиЮ «Советский»

· ДДТ «Октябрьский»

· Государственный академический театр драмы им. Л.Н. Толстого

· Кинотеатр «Малина»

· Городская детская библиотека им. Смургиса и др.

 

Оформление лагеря. Символика и атрибутика.

Символика и атрибуты летнего школьного лагеря отображают особенности образовательного учреждения, создают индивидуальный стиль, уклад воспитанников, способствуют реализации поставленных задач воспитания.

Символику используют при оформлении помещения школьного лагеря, на официальных церемониях и других торжественных мероприятиях, проводимых в лагере.

Общелагерная песня: «Песня про дружбу» (Е. Зинатуллина) из м/ф мультфильма «Маша и Медведь» является обязательным атрибутом символики. Её исполнение направлено на сплоченность детского коллектива, воспитание любви к родному краю, своим друзьям и родным.

Девиз лагеря: «Дружба – опора, дружба – награда, пусть подзадорит дружба отряды!» раскрывает суть названия лагеря «Дружба», заставляет детей жить насыщенной лагерной жизнью, многому научиться за лагерную смену.

Обязательным условием является наличие отрядного уголка с названием отряда, девизом, песней, уголком именинника и др.

Общелагерный уголок находится в помещении лагеря на центральном стенде. Там отражается жизнь лагеря, содержание мероприятий, соревнования между отрядами и т.д.

 

Материально-техническая база.

	Применение	Источник финансирования и материальная база	Ответственные
Кабинеты	Отрядные кабинеты, игровые комнаты	Материальная база школы.	Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал
Спортивный зал	Занятия спортом, зарядка, состязания, линейка (в случае плохой погоды)	Материальная база школы	Физкультурный работник
Спортивная площадка	Зарядка, линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания	Материальная база школы	Физкультурный работник
Школьный двор	Отрядные дела, игры-путешествия	Материальная база школы	Воспитатели, администрация лагеря
Актовый зал	Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей	Материальная база школы	Воспитатели, администрация лагеря
Медицинский кабинет	Медицинский контроль мероприятий лагерной смены	Материальная база школы	Медицинский работник
Школьная библиотека	Литература для педагогов и детей лагеря	Материальная база школы	Библиотекарь
Школьная столовая	Завтрак, обед, полдник	Материальная база школы	Заведующая пищеблоком
Комнаты кружковой работы	Кружки рукоделия, рисования.	Материальная база школы	Начальник лагеря, руководители кружков
Методический кабинет	Творческая мастерская вожатых, воспитателей, руководителей кружков	Материальная база школы	Заместитель начальника лагеря
Комнаты гигиены	Туалеты, раздевалки	Материальная база школы	Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал

Система контроля и оценки результативности.

Последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий проводится на ежедневных планерках, педагогических советах, вводная, пошаговая и итоговая диагностика, анализ результатов деятельности лагеря. (Приложение)

Диагностика

 

Вводная диагностика	Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах: - анкетирование; - беседы в отрядах; - мониторинговые исследования; - планерки администрации лагеря, воспитателей.
Пошаговая диагностика	Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы на отрядных сборах. Мониторинговые исследования
Итоговая диагностика	Анкетирование итоговое. Творческий отзыв (рисунок «Наш лагерь») Беседы в отрядах Цветопись.

Список использованной литературы

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

2. Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г.

3. Куприянов Б.В. и др. Ролевая игра в детском загородном лагере. - ВЛАДОС, 2012

4. Загородный летний лагерь/С.И.Лобачева, В.А.Великородная, К.В.Щиполь,-Москва,ВАКО, 2008

5. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006 г.

6. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г.

7. Пашнина В.М. Отдыхаем на "отлично"!: Праздники и развлечения в летнем лагере. – М., 2008 г.

8. Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. – М., 2006 г.

9. Сборник материалов «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в летний период». Павлово. 2008.

10. Соколова Н.А. Игровые программы для детей и молодежи.- Нижний Новгород,2009.

11. Интернет-ресурсы: сайты www.summercamp.ru («летний лагерь»), «Планерочка», «Вожатник»

 

 

 

Приложение.