При оценивании результатов деятельности учащихся по предмету «Русский

№

п/п

Дата

Содержание учебного материала

Примечание

І четверть

ЯЗЫК И РЕЧЬ (2 ч)

ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (14 ч)

Виды речи. Речь, её назначение. Речь – отражение культуры человека. Язык, его назначение и его выбор в соответствии с целями и условиями общения. Формирование представлений о языке как основе национального самосознания.

Наш язык

Признаки текста: смысловая связь предложений в тексте, законченность, тема, основная мысль

Построение текста: вступление, основная часть, заключение. Типы текстов: повествование, описание, рассуждение.

Предложение. Повторение и углубление представлений о предложении и диалоге.

Урок развитие речи №1

Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

Виды предложений по цели высказывания(повествовательные, вопросительные, побудительные).

Виды предложений по интонации (восклицательные и невосклицательные).

Знаки препинания в конце предложений

Предложения с обращением(общее представление)

Состав предложения. Главные и второстепенные члены предложения (без терминов их названий).

Распространённые и нераспространённые предложения. Разбор предложения по членам предложения.

Простое и сложное предложения (общее представление).

Запятая внутри сложного предложения. 

Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Определение в словосочетании главного и зависимого слов при помощи вопроса.

Проверочная работа. Диалог.

Урок развития речи №2.

Составление предложений (и текста) из деформированных слов, а также по рисунку, по заданной теме, по модели. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины В. Д. Поленова «Золотая осень».

СЛОВО В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ. (17 ч)

Номинативная функция слова, понимание слова как единства звучания и значения. Однозначные и многозначные слова, слова в прямом и переносном значении. Работа с толковым словарём

Синонимы, антонимы. Работа со словарями синонимов и антонимов.

Использование омонимов в речи. Работа со словарём омонимов.

Слово и словосочетание

Значение фразеологизмов и их использование в речи. Работа со словарём фразеологизмов. Развитие интереса к происхождению слов, к истории возникновения фразеологизмов.

Урок развития речи №3.

Подробное изложение с языковым анализом текста.

 Обобщение и уточнение представлений об изученных частях речи: имени существительном, имени прилагательном, и их признаках

Обобщение и уточнение представлений об изученных частях речи: глаголе и местоимении, и их признаках

Имя числительное и его признаки.

Проверочная работа. Списывание.

Обобщение и уточнение представлений об однокоренных (родственных) словах, о корне слова.

Слог, звуки и буквы. Гласные звуки и буквы для их обозначения. Согласные звуки и буквы для их обозначения.

Правописание слов с ударными (сочетания жи– ши, ча– ща, чу– щу) и безударными гласными в корне. 

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце слова и перед согласными в корне.

Контрольный диктант №1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Разделительный мягкий знак (ь). Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь).

Урок развития речи №4.

Составление предложений и текста по репродукции картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды».

Проект «Рассказ о слове»

Состав слова (52ч (18+34))

Корень слова. Однокоренные слова. Работа со словарём однокоренных слов.

Чередование согласных в корне.

Сложные слова. 

Формы слова. Окончание. Значение окончания. Отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова.

Определение окончания в слове. Разбор слов по составу.

Нулевое окончание. Алгоритм

определения окончания в слове.

Слова, которые не имеют окончания. Разбор слова по составу. Формирование навыка моделирования слов 

ІІ четверть

Приставка - значимая часть слова. Разбор слов по составу.

Определение приставки в слове. Разбор слов по составу

Значение приставок. Разбор слов по составу.

Суффикс - значимая часть слова. Определение суффикса в слове. Разбор слов по составу

Значение суффиксов. Разбор слов по составу.

Урок развития речи №5.

 Сочинение по репродукции картины А.А. Рылова «В голубом просторе».

Основа слова. Разбор слова по составу. Знакомство со словообразовательным словарём.

Изменяемые и неизменяемые слова, их

употребление в речи. Разбор слова по составу.

Проверка языковых знаний умений и навыков №1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Проект «Семья слов».

Урок развития речи № 6.

Редактирование предложений с неуместным употреблением в нём однокоренных слов. Подробное изложение повествовательного текста с языковым анализом.

Правописание частей слова (34ч)

 Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с безударными гласными в корне.

Правописание слов с безударными гласными в корне. Слова старославянского происхождения и их «следы» в русском языке. Формирование уважительного отношения к истории языка

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне.

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне.

Развитие речи 7. Обучающее изложение «Клесты»

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

Правописание слов с удвоенными согласными. Аудирование 1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Правописание слов с удвоенными согласными.

Правописание слов с удвоенными согласными. Слова с непроверяемым написанием.

Правописание суффиксов и приставок

Правописание суффиксов и приставок 

Правописание суффиксов и приставок

Правописание суффиксов и приставок

Контрольный диктант №2

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Урок развития речи №8

Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка»

Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Правописание приставок и предлогов

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

ІІІ четверть

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком

Развитие речи 9. Обучающее изложение Упр. 278 (с. 140).

ЧАСТИ РЕЧИ (75 ч)