Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ДНЕВНИК
Учебной практики
ПМ 01. Проведение лабораторных общеклинических исследований
МДК 01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических исследований
Студента _______________________________________________________________________
Группы _________________________________________________________________________
Место прохождения учебной практики_______________________________________________
________________________________________________________________________________
время прохождения учебной практики с «______» _______по «______» _______20 __г
Общий руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Непосредственный руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Методический руководитель производственной практики
________________________________________________________________________________
ДНЕВНИК
Учебной практики
ПМ 03. Проведение лабораторных биохимических исследований
МДК. 03.01. Теория и практика лабораторных биохимических исследований
Студента _______________________________________________________________________
Группы _________________________________________________________________________
Место прохождения учебной практики_______________________________________________
________________________________________________________________________________
время прохождения учебной практики с «______» _______по «______» _______20 __г
Общий руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Непосредственный руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Методический руководитель производственной практики
________________________________________________________________________________
ДНЕВНИК
Учебной практики
ПМ. 04. Проведение лабораторных микробиологических и
Иммунологических исследований
МДК.04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических исследований
Студента _______________________________________________________________________
Группы _________________________________________________________________________
Место прохождения учебной практики_______________________________________________
________________________________________________________________________________
время прохождения учебной практики с «______» _______по «______» _______20 __г
Общий руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Непосредственный руководитель производственной практики ________________________________________________________________________________
Методический руководитель производственной практики
________________________________________________________________________________
ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Печать медицинской Подпись общего руководителя практики _____________
организации
Подпись студента ______________________________
ДНЕВНИК ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
| Дата | Содержание выполненных работ | Оценка | Подпись лаборанта |
|
Общая оценка | Подпись зав.лабораторией | ||
Печать медицинской организации
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 01. Проведение лабораторных общеклинических исследований
МДК 01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических исследований;
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа_______________________________________________________________
Специальность________________________________________________________
Медицинская организация ______________________________________________
ФИО заведующего лабораторией_________________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
Студент должен знать
Уровень усвоения
Практические умения:
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
| 1.Готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование; | |||
| 2. Проводить общий анализ мочи: определять физические и химические свойства, исследовать под микроскопом осадок | |||
| 3. Проводить функциональные пробы. | |||
| 4. Проводить определение жженых пигментов, кетонов и количественную микроскопию осадка мочи. | |||
| 5. Работать на анализаторах мочи. | |||
| 6. Определять физические и химические свойства кала. | |||
| 7. Готовить препараты для микрокопирование и проводить микроскопическое исследование. | |||
| 8. Исследовать кал: определять его физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопирования, проводить микроскопическое исследование. | |||
| 9. Оформление документации. |
Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным?
Почему?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Личные достижения _________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Мои предложения по улучшению качества учебной практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ 03. Проведение лабораторных биохимических исследований
МДК. 03.01. Теория и практика лабораторных биохимических исследований
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ______________________________________________________________
Группа_______________________________________________________________
Специальность________________________________________________________
Медицинская организация ______________________________________________
ФИО заведующего лабораторией_________________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы
Студент должен знать
Уровень усвоения
Практические умения:
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
| 1. Способы взятия и хранения материала для биохимического исследования. | |||
| 2. Прием, маркировка исследуемого материала. | |||
| 3. отмеривание растворов пипетками различных конструкций (стеклянные, дозаторы с постоянными и переменными объемами). | |||
| 4. Взвешивание на аналитических, торсионных и технических весах. | |||
| 5.Работа с аппаратурой: фотоколориметром, центрифугой, рН-метром. | |||
| 6. Заполнение регистрационного журнала. |
Студент должен знать
Уровень усвоения
Практические умения:
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутствовал при выполнении | Выполнял на практическзанятиях |
| 1. Приготовление дезинфицирующих растворов. | |||
| 2. Обработка рабочего места и дезинфекция рук. | |||
| 3. Овладение навыками мытья бывшей в употреблении и новой лабораторной посуды. | |||
| 4. Изготовление пробок. | |||
| 5.Овладение навыками методов стерилизации. | |||
| 6. Подготовка к стерилизации посуды питательных сред. | |||
| 7. Приготовление насыщенных и рабочих растворов красок, микроскопических препаратов из бульонных и агаровых культур. | |||
| 8. Окраска мазков. | |||
| 9. Микроскопия окрашенных препаратов. |
Практические умения
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
| МДК 01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических исследований | |||
| 1.Готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование; | |||
| 2. Проводить общий анализ мочи: определять физические и химические свойства, исследовать под микроскопом осадок | |||
| 3. Проводить функциональные пробы. | |||
| 4. Проводить определение жженых пигментов, кетонов и количественную микроскопию осадка мочи. | |||
| 5. Работать на анализаторах мочи. | |||
| 6. Определять физические и химические свойства кала. | |||
| 7. Готовить препараты для микрокопирование и проводить микроскопическое исследование. | |||
| 8. Исследовать кал: определять его физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопирования, проводить микроскопическое исследование. | |||
| 9. Оформление документации. |
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) __________________
Практические умения
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
| МДК. 03.01. Теория и практика лабораторных биохимических исследований | |||
| 1. Способы взятия и хранения материала для биохимического исследования. | |||
| 2. Прием, маркировка исследуемого материала. | |||
| 3. отмеривание растворов пипетками различных конструкций (стеклянные, дозаторы с постоянными и переменными объемами). | |||
| 4. Взвешивание на аналитических, торсионных и технических весах. | |||
| 5.Работа с аппаратурой: фотоколориметром, центрифугой, рН-метром. | |||
| 6. Заполнение регистрационного журнала. |
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) __________________
Практические умения
| Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
| МДК.04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических исследований | |||
| 1. Приготовление дезинфицирующих растворов | |||
| 2. Обработка рабочего места и дезинфекция рук | |||
| 3. Овладение навыками мытья бывшей в употреблении и новой лабораторной посуды | |||
| 4. Изготовление пробок | |||
| 5. Овладение навыками методов стерилизации | |||
| 6. Подготовка к стерилизации посуды питательных сред | |||
| 7. Приготовление насыщенных и рабочих растворов красок, микроскопических препаратов из бульонных и агаровых культур | |||
| 8. Окраска мазков | |||
| 9. Микроскопия окрашенных препаратов. |
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) _________________
ДНЕВНИК
Учебной практики
ПМ 01. Проведение лабораторных общеклинических исследований
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!