Географическое краеведение (44 ч)

Физико-географическая и экономическая характеристика Крыма, Севастопольского региона.

Рельеф. Полезные ископаемые Крыма. Особенности рельефа Крыма. Крымские гряды. Понятия «Яйла», «Куэста». Горные породы и минералы Крыма.

Гидрография. Реки, озера и водопады Крыма. Охрана вод. Использование воды в хозяйственной деятельности.

Растительный и животный мир Крыма. Млекопитающие. Птицы. Земноводные. Пресмыкающиеся. Насекомые. Растительный мир Крыма. Деревья, кустарники, травы. Первоцветы. Понятия «Реликт», «Эндемик». Красная книга России.

Наблюдения в природе. Признаки и приметы погоды. Атмосферные явления. Перелетные и оседлые птицы. Городские птицы Севастополя. Зимующие птицы Севастопольских бухт.

Охрана природы - дело всех людей планеты. Формы охраны природы – государственная, общественная, индивидуальная. Роль юных туристов–краеведов в охране окружающей среды. Заповедники и заказники.

    Походы и экскурсии:

1. «Байдарская долина – Чертова лестница» с. Подгорное – Календская тропа – пер. Шайтан-Мердвен – укрепление Мердвен-Исар – Капуркайская тропа (Родниковский водопад) – Скельские менгиры – с. Родниковское.

(Растительность лесов Крыма, Особенности рельефа Главной Крымской гряды, наблюдения за птицами).

2. «По плато Кая-Баш в Балаклаву» Высота Безымянная – Караньская балка – плато Кая-Баш – батарея № 21 – Василева балка – батарея № 19 – Балаклава. (Степная растительность, горные породы).

3. Учет зимующих водоплавающих птиц в бухтах Севастополя

(Определение и учет водоплавающих птиц, наблюдения за птицами, особенности береговой зоны Севастополя).

4. Межшкольный краеведческий музей (Обзорная экскурсия. Горные породы и минералы, Черное море, Горный и Степной Крым).

 

 Промежуточная аттестация обучающихся

Промежуточная аттестация обучающихся – участие в краеведческой викторине (или тестовые задания по пройденным темам).

Подведение итогов работы объединения за год.

 

 Участие в экскурсиях, походах на летних каникулах (24 ч)                                    

Оздоровление детей в походах и экскурсиях

Методическое обеспечение

Методы обучения

- объяснительно-иллюстративный;

- наглядный;

- практический.

  Формы организации образовательного процесса: групповая

 Формы организации учебного занятия беседа; экскурсии, походы выходного дня.

  Педагогические технологии

- развивающее обучение;

- обучение в сотрудничестве (групповая работа);

- здоровьесберегающие технологии и др.

 Материально-техническое обеспечение

Основу учебно-материальной базы составляет учебный класс, оборудованный мультемидийной системой (ноутбук, планшет).

Для проведения туристских походов, экскурсий: тент от дождя, аптечка

Личное снаряжение обучающихся для участия в туристских походах

№	наименование
1.	Рюкзак
2.	Обувь (кроссовки, кеды)
3.	Тренировочный костюм (должен прикрывать локти и колени)
4.	Накидка от дождя
5.	Штормовой, ветровой костюм
6.	Куртка тёплая
7.	Шапка тёплая
8.	Рукавички или перчатки тёплые
9.	Рукавицы брезентовые
10.	Свитер тёплый
11	Носки простые и шерстяные

 

  Информационное обеспечение

§ Учебно-методическая литература;

§ Планы-конспекты теоретических занятий по темам

§ Презентации теоретических занятий по темам

§ Инструкции по технике безопасности

§ Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации, утвержденной приказом Министерства образования РФ от 13.07.1992 г. №293

§ Картографический материал Севастопольского региона, Крыма

§ Методический материал по маршрутам походов по Крыму

§ Подборка книг: по истории, памятникам и Севастополя, природы Крыма

§ Иллюстрации к занятиям: Фотографии героев Первой и Второй оборон Севастополя, реконструкций исторических событий. Фотографии редких и опасных растений и животных Крыма. Картосхемы. Возможно и использование материалов, полученных в процессе экскурсий и походов: собранных, сфотографированных и т.п.

§ Дидактический материал для проверки знаний: тестовые задания и упражнения по всем разделам программы

§ Фотоиллюстрации для учебных занятий

 

Оценочные материалы

Итоговая аттестация обучающихся

Вопросы и задания	Ответы