Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Интересное:

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Вторник – «береги себя и близких»

2019-10-25

135

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

3 декабря 10 декабря

УТРО * Беседа (социализация, развитие общения, нравственное воспитание): - -

* Игры на развитие внимания/ сенсорные упражнения: - -

* Игры малой подвижности(2-3 раза): - -

* Оздоровительная минутка: - -

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОГУЛКА * Наблюдение за объектами окружающего мира: - -

* Подвижная игра (3-4 раза): - -

* Индивидуальная работа с детьми: - -

* Сюжетно-ролевая игра: - -

ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ - -

II ПОЛОВИНА ДНЯ * Культурно-гигиенические навыки: - -

* Основы досуговой культуры (музыкальная пауза/творческие задания) - -

* Инд.работа: - -

ВЕЧЕР, 2 ПРОГУЛКА * Сезонные наблюдения: - -

*Д/игры по ознакомлению с природой: - -

* Игры средней и малой подвижности(3-4 раза): - -

* Работа с родителями: - -

СРЕДА – «СТУПЕНЬКИ ТВОРЧЕСТВА»

Декабря 11 декабря

УТРО * Театрализованные игры и упражнения: - -

* Д/игры на развитие устной речи: - -

* Культурно-гигиенические навыки: - -

* Игры малой подвижности(2-3 раза): - -

* Оздоровительная минутка: - -

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОГУЛКА * Наблюдение за трудом взрослых: - -

* Подвижные игры и спортивные упражнения: - -

* Индивидуальная работа с детьми: - -

* Опытно-экспериментальная деятельность: - -

ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ - -

II ПОЛОВИНА ДНЯ * Пальчиковые игры: - -

* Настольно-печатные игры: - -

* Изобразительная деятельность(разукрашивание): - -

* Инд.работа: - -

ВЕЧЕР, 2 ПРОГУЛКА * Сюжетно-ролевая игра: - -

* Основы досуговой культуры (игры со строительным материалом/конструктором): - -

* Игры средней и малой подвижности: - -

ЧЕТВЕРГ – «СКАЗОЧНЫЕ ДОРОЖКИ В ПРИРОДУ»

Декабря 12 декабря

УТРО * Игры на развитие мышления/памяти: - -

* Самообслуживание: - -

* Игры на развитие мелкой моторики/пальчиковые игры: - -

* Игры малой подвижности: - -

* Оздоровительная минутка: - -

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОГУЛКА * Физкультурная деятельность на свежем воздухе - - * Набледение за общественными явлениями (социокультурные ценности): - -

* Подвижная игра (3-4 раза): - -

* Индивидуальная работа с детьми: - -

ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ - -

II ПОЛОВИНА ДНЯ * Культурно гигиенические навыки: - -

* Формирование основ безопасности (инструктажи по ОТ и БЖД): - -

*Инд. работа: - -

ВЕЧЕР, 2 ПРОГУЛКА * Основы досуговой культуры (организация отдыха): - -

* Д/игры по ознакомлению с окружающим: - -

* Игры средней и малой подвижности (3-4 раза): - -

*Работа с родителями: - -

ПЯТНИЦА – «ТРОПИНКА ДОБРА»

Декабря 13 декабря

УТРО * «Мир профессий» (уважение к труду взрослых): - -

*Игры малой подвижности (2-3 раза): - -

* Культурно-гигиенические навыки: - -

* Оздоровительная минутка: - -

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОГУЛКА * Пеший переход: - МАРШРУТ № ЦЕЛЬ: - МАРШРУТ № ЦЕЛЬ:

* Инд. работа: - -

* Народные игры: - -

ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ - -

II ПОЛОВИНА ДНЯ * Общественно-полезный труд: - -

* Сюжетно-ролевая игра: - -

*Инд. работа: - -

ВЕЧЕР, 2 ПРОГУЛКА * Основы досуговой культуры(самостоятельная художественная деятельность): - -

* Игры средней и малой подвижности (2-3 раза): - -

ПОНЕДЕЛЬНИК – «БУДЬ ЗДОРОВ!»

Декабря 23 декабря

УТРО * Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание: - -

* Д/и с математическим содержанием: - -

* Труд в природе: - -

*Игры –хороводы: - -

* Оздоровительная минутка: - -

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРОГУЛКА * Наблюдение за объектами природы: - -

* Индивидуальная работа с детьми: - -

* Подвижные игры(новые): - -

ЕЖЕДНЕВНОЕ ЧТЕНИЕ - -

II ПОЛОВИНА ДНЯ * Самообслуживание: - -

* Настольно-печатные игры: - -

* Индивидуальная работа: - ЦЕЛЬ: ДЕТИ:_____________________________________________________________________________________________________ - ЦЕЛЬ: ДЕТИ:

ВЕЧЕР, 2 ПРОГУЛКА * Здоровый образ жизни/ «Школа Светофора»: - -

*Основы досуговой культуры(развитие инд.предпочтений) - -

* Игры средней и малой подвижности (3-4 раза): - -

⇐ Предыдущая 12

Поделиться с друзьями:

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...