Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель работы
экспериментальная проверка основных законов и методов расчета разветвленных линейных электрических цепей синусоидального тока.
Лабораторная установка для исследования в соответствии с вариантом

Рис. 4.3
Описание лабораторной установки
Цепь подключают к лабораторному автотрансформатору (ЛАТр), позволяющему регулировать напряжение на входе цепи в пределах от 0 до 250 В.
В качестве приемников используют:
катушку однофазного универсального трансформатора с параметрами RК, L (клеммы 2-3, сердечник разомкнут), которые были определены в лабораторной работе № 3;
конденсаторы с емкостью С1=10 мкФ, С2=20 мкФ, С3=30 мкФ;
резисторы с сопротивлениями R1=100 Ом, R2=150 Ом, R3=30 Ом.
Параметры сопротивлений ветвей Z1, Z2, Z3 выбираются согласно варианту по табл. 4.1 учебного пособия.
Таблица 4.1
| № варианта | Uп, В | Параметры элементов | ||
| Z1 | Z2 | Z3 | ||
| 100 |
|
|
| |
Измерительные приборы
вольтметр типа Э59 0÷600 В- 1 шт.;
амперметр типа Э59 0÷1 А - 3 шт.;
фазометр электродинамической системы;
цифровой вольтметр.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНУЮ РАБОТУ
4. Расчет токов и напряжений в разветвленной цепи согласно варианту (табл. 4.1 учебного пособия).
| Эквивалентные схемы замещения | Числовые вычисления: |
Вместо элементов Z1, Z2, Z3 (рис. 4.7) вставить элементы из табл. 4.1 учебного пособия согласно варианту и показать на схеме стрелки всех измеряемых электрических величин из табл. 4.2.
| Комплексные сопротивления ветвей Z1, Z2, Z3: Z1= Z2= Z3= |
| Комплексное действующее значение напряжения источника питания: |
| Результаты расчетов занести в табл. 4.2. |
Таблица 4.2
Вычислено
| U14, B | I1, A | I2, A | I3, A | , град
| cos
| U12, B | U23, B | U34, B | U24, B |
| 100 |
4. Построение векторной диаграммы напряжений, совмещенную с векторной диаграммой токов по результатам предварительных расчетов.
Масштаб по току: mi = А/см;
масштаб по напряжению: mu = В/см.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
1-2. Измерение токов в ветвях и напряжений на всех участках цепи
Таблица 4.2
| U14, B | I1, A | I2, A | I3, A | ,град
| cos
| U12, B | U23, B | U34, B | U24, B |
| 100 |
Экспериментальные данные получены правильно _________
подпись преподавателя
3. Построение векторной диаграммы напряжений, совмещенной с векторной диаграммой токов по опытным данным.
Масштаб по току: mi = А/см;
масштаб по напряжению: mu = В/см.
ВЫВОДЫ:
ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Поясните порядок построения векторной диаграммы для разветвленной электрической цепи однофазного синусоидального тока.
2. Поясните порядок построения векторной диаграммы для цепи лабораторной работы по экспериментальным значениям.
3. Как рассчитать комплексное сопротивление цепи при смешанном соединении приемников?
4. Как вычислить токи в разветвленной части схемы?
5. Как вычислить токи в неразветвленной части схемы?
6. Поясните понятия: активная мощность, полная мощность, реактивная мощность, коэффициент мощности. Какой необходимо выбирать коэффициент мощности, и как этого можно добиться?
7. Возможен ли резонанс в цепи лабораторной установки?
8. Что вы знаете о резонансе токов и условиях его возникновения, какова роль резонанса в электротехнике?
Лабораторная работа № 5
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!