Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И НОРМЫ ВРЕМЕНИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 5
ТЕМА 1.1 «КОНЦЕПЦИИ ЛОГИСТИКИ». 6
ТЕМА 1.2 «ЛОГИСТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ПРИНЦИПЫ ИХ ПОСТРОЕНИЯ» 8
ТЕМА 2.1 «ЛОГИСТИКА СНАБЖЕНИЯ». 9
ТЕМА 2.2 «ЛОГИСТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ». 11
ТЕМА 2.3 «ЛОГИСТИКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ». 13
ТЕМА 2.4 «УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ». 14
ТЕМА 2.5 «ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ». 16
ТЕМА 2.6 «ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА». 18
ТЕМА 2.7. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЛОГИСТИКА.. 20
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь по организации внеаудиторной самостоятельной работы разработана с целью оказания помощи обучающимся при освоении дисциплины «Логистика», предусмотренной вариативной частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.06 «Финансы».
Объем самостоятельной работы составляет 50% от аудиторных занятий.
Целью Рабочей тетради по самостоятельной работе является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой обучающийся становится активным субъектом обучения, что означает:
- способность занимать в обучении активную позицию;
- готовность мобилизовать интеллектуальные и волевые усилия для достижения учебных целей;
- умение проектировать, планировать и прогнозировать учебную деятельность;
- привычку инициировать свою познавательную деятельность на основе внутренней положительной мотивации;
- осознание своих потенциальных учебных возможностей и психологическую готовность составить программу действий по саморазвитию.
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы над закреплением полученных знаний и умений во внеаудиторное время.
В ходе учебных занятий обучающийся должен вести конспектирование учебного материала. При конспектировании желательно оставлять в рабочих конспектах поля, на которых можно делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
В Рабочей тетради приведен алгоритм выполнения различных видов самостоятельной работы, предусмотренной рабочей программой дисциплины «Логистика».
Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине «Логистика» выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Проверка выполнения заданий в Рабочей тетради осуществляются преподавателем по мере изучения тем. Результаты выполнения обучающимися самостоятельной работы оцениваются преподавателем и регистрируются в специальном журнале.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И НОРМЫ ВРЕМЕНИ
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1
| № п/п | Название раздела или темы | Количество часов |
| Раздел 1. Концепции логистики и логистические системы. | ||
| 1. | Тема 1.1. Концепции логистики | 4 |
| 2. | Тема 1.2. Логистические системы и принципы их построения | 2 |
| Раздел 2. Функциональные области логистики. | ||
| 3. | Тема 2.1. Логистика снабжения | 4 |
| 4. | Тема 2.2. Логистика производственных процессов | 4 |
| 5. | Тема 2.3. Логистика распределения | 4 |
| 6. | Тема 2.4. Управление запасами | 4 |
| 7. | Тема 2.5. Логистика складирования | 4 |
| 8. | Тема 2.6. Транспортная логистика | 4 |
| 9. | Тема 2.7. Информационная логистика | 2 |
Итого
ТЕМА 1.1 «КОНЦЕПЦИИ ЛОГИСТИКИ»
Задание 1:

Задание 2: Перечислите расходы, увеличивающие стоимость товара.

Задание 3: Выпишите «шесть правил логистики».

Задание 4: Заполните схему классификации материальных потоков.

Задание 5: Ответьте на вопросы.
- В чем заключается принцип Паретто?


Показатель
Порядок расчета
1.
Потребность, шт.
2.
Оптимальный размер заказа, шт.
3.
Время поставки, дни
4.
Возможная задержка поставки, дни
5.
Ожидаемое дневное потребление, шт./день
[1]: [количество рабочих дней]
6.
Срок расходования заказа, дни
[2]: [5]
7.
Ожидаемое потребление за время поставки, шт.
[3] х [5]
8.
Максимальное потребление за время поставки, шт.
([3] + [4]) х [5]
9.
Гарантийный запас, шт.
[8] – [7]
10.
Пороговый уровень запаса, шт.
[9] + [7]
11.
Максимально желательный запас, шт.
[9] + [2]
12.
Срок расходования запаса до порогового уровня, дни
([11] – [10]): [5]
График системы управления запасами с фиксированным размером заказа:
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И НОРМЫ ВРЕМЕНИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 5
ТЕМА 1.1 «КОНЦЕПЦИИ ЛОГИСТИКИ». 6
ТЕМА 1.2 «ЛОГИСТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ПРИНЦИПЫ ИХ ПОСТРОЕНИЯ» 8
ТЕМА 2.1 «ЛОГИСТИКА СНАБЖЕНИЯ». 9
ТЕМА 2.2 «ЛОГИСТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ». 11
ТЕМА 2.3 «ЛОГИСТИКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ». 13
ТЕМА 2.4 «УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ». 14
ТЕМА 2.5 «ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ». 16
ТЕМА 2.6 «ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА». 18
ТЕМА 2.7. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЛОГИСТИКА.. 20
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь по организации внеаудиторной самостоятельной работы разработана с целью оказания помощи обучающимся при освоении дисциплины «Логистика», предусмотренной вариативной частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.06 «Финансы».
Объем самостоятельной работы составляет 50% от аудиторных занятий.
Целью Рабочей тетради по самостоятельной работе является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой обучающийся становится активным субъектом обучения, что означает:
- способность занимать в обучении активную позицию;
- готовность мобилизовать интеллектуальные и волевые усилия для достижения учебных целей;
- умение проектировать, планировать и прогнозировать учебную деятельность;
- привычку инициировать свою познавательную деятельность на основе внутренней положительной мотивации;
- осознание своих потенциальных учебных возможностей и психологическую готовность составить программу действий по саморазвитию.
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы над закреплением полученных знаний и умений во внеаудиторное время.
В ходе учебных занятий обучающийся должен вести конспектирование учебного материала. При конспектировании желательно оставлять в рабочих конспектах поля, на которых можно делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений.
В Рабочей тетради приведен алгоритм выполнения различных видов самостоятельной работы, предусмотренной рабочей программой дисциплины «Логистика».
Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине «Логистика» выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Проверка выполнения заданий в Рабочей тетради осуществляются преподавателем по мере изучения тем. Результаты выполнения обучающимися самостоятельной работы оцениваются преподавателем и регистрируются в специальном журнале.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И НОРМЫ ВРЕМЕНИ
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1
| № п/п | Название раздела или темы | Количество часов |
| Раздел 1. Концепции логистики и логистические системы. | ||
| 1. | Тема 1.1. Концепции логистики | 4 |
| 2. | Тема 1.2. Логистические системы и принципы их построения | 2 |
| Раздел 2. Функциональные области логистики. | ||
| 3. | Тема 2.1. Логистика снабжения | 4 |
| 4. | Тема 2.2. Логистика производственных процессов | 4 |
| 5. | Тема 2.3. Логистика распределения | 4 |
| 6. | Тема 2.4. Управление запасами | 4 |
| 7. | Тема 2.5. Логистика складирования | 4 |
| 8. | Тема 2.6. Транспортная логистика | 4 |
| 9. | Тема 2.7. Информационная логистика | 2 |
Итого
ТЕМА 1.1 «КОНЦЕПЦИИ ЛОГИСТИКИ»
Задание 1:

Задание 2: Перечислите расходы, увеличивающие стоимость товара.

Задание 3: Выпишите «шесть правил логистики».

Задание 4: Заполните схему классификации материальных потоков.

Задание 5: Ответьте на вопросы.
- В чем заключается принцип Паретто?


|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!