Протокол родительского собрания

 

Протокол № _________

 

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

 

Присутствовали

 

человек

Отсутствовали:

 

 

 

 

Обсуждаемые вопросы:

 

 

 

 

 

 

 

Слушатели:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение собрания:

 

 

 

 

 

 

Председатель родительского комитета:

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

 

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

             

 

Протокол родительского собрания

 

Протокол № _________

 

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

 

Присутствовали

 

человек

Отсутствовали:

 

 

 

 

Обсуждаемые вопросы:

 

 

 

 

 

 

 

Слушатели:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение собрания:

 

 

 

 

 

 

Председатель родительского комитета:

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

 

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

             

 

Протокол родительского собрания

 

Протокол № _________

 

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

 

Присутствовали

 

человек

Отсутствовали:

 

 

 

 

Обсуждаемые вопросы:

 

 

 

 

 

 

 

Слушатели:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение собрания:

 

 

 

 

 

 

Председатель родительского комитета:

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

 

 

Фамилия, имя, отчество, подпись

             

 

Учет оплаты за детский сад

№	Фамилия, имя ребенка	Месяцы
		IX	X	XI	XII	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

 

Лист здоровья

 

_____________________

дата заполнения

 

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Группа здоровья		Рост		Вес		Объем грудной клетки		Маркировка мебели	Дополнительные сведения (перенесенные и хронические заболевания, диета, инструкции и т.д.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

 

 

Санитарно-гигиенический контроль

Август

п                                                             к                                                            

Июль

п                                                             к                                                            

Июнь

п                                                             к                                                            

Май

п                                                             к                                                            

Апрель

п                                                             к                                                            

Март

п                                                             к                                                            

Февр.

п                                                             к                                                            

Январь

п                                                             к                                                            

Декаб.

п                                                             к                                                            

Ноябрь

п                                                             к                                                            

Октяб.

п                                                             к                                                            

Сентяб.

п                                                             к                                                            

 

                                                           

 

                                                           

Режим дня

 

на период с ___________ по ___________ 200 __ г.

 

Время проведения	Деятельность

 

Сетка занятий

 

на период с ___________ по ___________ 200 __ г.

 

День недели	Название занятия	Время проведения
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Тематическое планирование познавательных занятий

 

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май

 

Циклограмма образовательной деятельности вне занятий

 

дата	1 половина дня	1 прогулка	2 половина дня	2 прогулка
	1. Индивидуальная работа по развитию речи 2. Наблюдение, беседа или дидактическая игра (по теме познавательного занятия) 3. Подвижная игра 4. Словесная игра	1. Наблюдение 2. Дидактическая игра с природным материалом 3. Две подвижные игры 4. Труд	1. Психогимнастика 2. Подготовка к сюжетно – ролевой игре 3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день) 4. Индивидуальная работа по ФЭМП	1. Беседа познавательного содержания 2. Две подвижные игры 3. Индивидуальная работа по ФИЗО 4. Беседа с родителями
понедельник
	1. Индивидуальная работа по изобразительной деятельности 2. Ознакомление с изобразительным искусством 3. Дидактическая игра на развитие культуры поведения, культурно-гигиенических навыков 4. Хороводная игра	1. Наблюдение 2. Дидактическая игра с природным материалом 3. Две подвижные игры 4. Труд	1. Игра на развитие коммуникативных навыков 2. Ознакомление с художественной литературой 3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день) 4. Индивидуальная работа по развитию внимания, памяти, воображения, мышления	1. Беседа нравственного содержания 2. Две подвижные игры 3. Индивидуальная работа по ФИЗО 4. Беседа с родителями
вторник
	1. Индивидуальная работа по развитию речи 2. Экспериментальная деятельность в экологическом центре 3. Дидактическая игра по ПДД 4. Формирование навыков самообслуживание 5. Подвижная игра	1. Наблюдение 2. Дидактическая игра с природным материалом 3. Две подвижные игры 4. Труд	1. Психогимнастика, самомассаж 2. Театрализованная игра 3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день) 4. Индивидуальная работа по ФЭМП 5. Трудовая деятельность	1.Беседа 2.Две подвижные игры 3.Индивидуальная работа по ФИЗО 4.Беседа с родителями
среда
	1. Артикуляционная гимнастика, разучивание стихов 2. Ознакомление с культурой Башкортостана 3. Музыкально – дидактическая игра 4. Формирование культуры поведения, культурно – гигиенических навыков	1. Наблюдение 2. Дидактическая игра с природным материалом 3. Две подвижные игры 4. Труд	1. Игра на развитие эмоциональной сферы 2. Сюжетно – ролевая игра 3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день) 4. Работа с родителями	1.Беседа 2.Две подвижные игры 3.Индивидуальная работа по ФИЗО 4.Беседа с родителями
четверг
	1. Индивидуальная работа по конструированию 2. Настольно-печатные игры 3. Игра на развитие мелкой моторики 4. Ознакомление с художественной литературой 5. Динамический час	1. Наблюдение 2. Дидактическая игра с природным материалом 3. Две подвижные игры 4. Труд	1. Развлечение 2. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день) 3. Продуктивная творческая деятельность 4. Индивидуальная работа	1.Беседа 2.Две подвижные игры 3.Индивидуальная работа по ФИЗО 4.Беседа с родителями
пятница