Комментариев к записи “Карта Пири Реиса на турецкой купюре. Что бы это значило? Обновлено.”

1. ar_k_om сказал:

13.07.2014 - 01:09

Войдите, чтобы ответить

в банкноте 10 лир образца 2009 зашифрована дата прошлой смены полюсов 1572 год день зимнего солнцестояния, подробнее
http://www.liveinternet.ru/users/mr_siber/post330744722/

2. Evgeny сказал:

03.06.2014 - 08:51

Войдите, чтобы ответить

На 20 лирах странный дельфин с оливковой ветвью. Может указание на направление приливной волны?

ГИПОТЕЗА О СМЕНЕ ПОЛЮСОВ. ЧАСТЬ 3.

Воскресенье, 13 Июля 2014 г. 00:12 + в цитатник if(curuser==""){ document.getElementById("post330745030links").style.visibility = "hidden"; }

ГИПОТЕЗА О СМЕНЕ ПОЛЮСОВ. ЧАСТЬ 3.

ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ

Прежде чем описывать события, связанные с информацией о смене полюсов, рассмотрим подходы и методы, которые могут быть использованы для сокрытия важной информации.

Рассмотрим это на примере N-го поселения в которое приезжает лектор и собирается рассказать что то очень важное и интересное. Для этой цели в поселении жители сделали трибуну, назначали время, чтобы никто не забыл и все пришли, расклеили объявления и раздали приглашения.

Поставим себя на место тех, кто хочет, что бы эта информация до жителей не дошла, и попробуем смоделировать их шаги:

1. На первый взгляд самое простое решение это устранить лектора, как говориться «нет человека – нет проблем», но это только на первый взгляд. Отсутствие лектора на заявленном мероприятии только подогреет интерес к неполученной информации и жители сами начнут ее искать и с большой вероятностью докопаются.

Поэтому нужно сделать так, что бы лекция состоялась, но информация не была донесена, для этого:

2а. Нужно договориться с лектором и обеспечить, чтобы он в своем выступлении говорил:

· на любую другую отвлеченную тему;

· опуская или искажая самые важные ключевые моменты излагаемой информации, что фактически полностью может исказить или подменить ее суть.

Средства и методы могут быть любые: подкуп, шантаж, манипулирование, подсовывание «достоверной информации» и «авторитетного мнения» т.д.

2в. Если не удалось договориться с лектором, то за несколько часов до проведения заявленной лекции можно устроить другую (или сразу несколько) альтернативных лекций на которых уже «свои» лекторы, используя «полностью проверенные факты» изложат нужную версию информации. В результате на основную лекцию жители или вообще не пойдут или будут слушать в пол уха, а если что и услышат, то отношение будет лишь как к одной из множества различных гипотез.

2с. Устроить на лекции дебаты и пользуясь любыми средствами дискредитировать и лектора и информацию.

Если информация очень важная и даже ее обсуждение может повлечь необратимые последствия, то лекцию надо сорвать, но так чтобы никто об этом не догадался, для этого:

3. Нужно устроить что-то такое значимое, что переключит внимание жителей на долго на другую тему. Например, незадолго до лекции поджечь общественную ферму или зернохранилище. Тушение и устранение последствий пожара полностью и надолго займет внимание и мысли всех жителей поселения, поэтому на лекцию никто не придет и слушать ничего не будет.

Теперь вооружившись возможными инструментами по сокрытию информации, посмотрим как они применялись и продолжают применяться в деле сокрытия информации о точной датировке смены полюсов: