Выпишите из повести о приключениях Алисы в стране математики сначала имена существительные, обозначающие количество, а затем – имена числительные.

1. – Ведь ты сначала с трех и прибавляла каждый раз по два.

2. – Значит, у дракона не может быть четного числа голов! – догадалась Алиса.

3. - Действительно, числа и цифры – это не одно и то же,- признала Алиса.- И все-таки мне трудно поверить, что числа – только воображаемые. Например, пять девочек можно не только вообразить – они могут быть на самом деле! У меня как раз пять подружек.

4.  Со временем человек обнаружил, что удобнее всего пользоваться для счета предметами, которые находятся на самой его руке, то есть пальцами. Так человек начал считать пятерками, десятками и двадцатками (в ход шли и пальцы ног). Сохранились названия некоторых чисел, связанные с первой «вычислительной машиной». Например, слово «пять» в русском языке происходит от древнеславянского «пясть» (вспомните слово «запястье»). (По Л.Генденштейну)

Зрительный диктант.

На земле лежат арбузы.

-Сколько их?

-Да целых пять.

Мне их даже не поднять.

Зреют яблоки на ветке.

-Сколько их?

-Да целых шесть!

Я легко могу их съесть.

(Л.Левинова, К.Сапгир)

 

Восстановите текст.

    Наш класс

Наш класс появился на свет ___________ (________) сентября __________________________ (____) года. Тогда нас называли __________(_______) «А», а сейчас мы - ____________ (_________) «А».

В нашем классе _______________________ (__________) человека. _______________ (_________) мальчиков, ____________________ (___________) девочек. За каждой партой сидит _______ (_______) ученика.

Каждый день мы получаем по _____________ (__________) хороших оценок. Мы очень стараемся, потому что хотим быть лучшим классом.

 

Прочитайте текст.

Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блещущий чи100тою. Сес3цы 40и е2 ухи3лись пре2рительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир…

              (С.И.Львова).

Продолжите текст, включив в него слова, в которых «спрятались» цифры. Запишите их точно так же, как в данном тексте.

Прочитайте. Запишите числа словами. Сделайте морфологический разбор 2-3 числительных.

Число 212» всегда было очень удобно для повседневных расчетов, ведь оно кратно и 2, и 3, и 4, и 6. Число «12» вошло во многие системы счета.

Во многих странах был принят счет по 12, поэтому в русском языке для 12 есть еще одно толкование – дюжина. Старая мера длины – фут- равен 12 русским дюймам. Шиллинг до перехода в Англии на десятичную денежную систему в 1971 году равнялся 12 пенсам.

Суеверия, связанные с числом «13», существуют у многих народов. Некоторые спортсмены не надевают на соревнования маек с 13-м номером. В Англии многие корабли не выходят 13-го числа в море. В Чикаго в знаменитой гостинице «Статлер» в случае, если на званый обед собирается 13 человек, администратор приставляет к столу 14-й стул и сажает на него одетый во фрак манекен.

                                         (По М.А.Кронгаузу)

 

Составьте записку маме или бабушке, в которой укажите, что вы купили в магазине, сколько заплатили и за что, сколько всего потратили, сколько принесли сдачи. Предупредите, куда вы ушли и в котором часу вернетесь.

 

Заполните таблицу, заменяя цифры буквами.

количественные	собирательные	порядковые

 

30 солдат, 18-й парашютист, 19,400, 146-й, 15,30-й, девятеро друзей, 5 килограммов, 17 батонов, двое ножниц, 200 граммов, 300 банок, трое саней, 44,702-й, пятеро волчат, 8 товарищей, четверо мальчишек, 31, 22 брошюры, 4 завода, 7-й параграф, семеро драконов.

Назовите как можно больше фразеологизмов, в состав которых входят числительные: один, два, три, четыре, семь.

Назовите слова, в составе которых встречаются числительные (вспять, Севастополь).

Сделайте морфологический разбор числительных.

Поезд мчит нас уже второй день.

По обеим сторонам дороги росли деревья.

К сорока годам у него уже был свой дом.

Площадь дома – 46 квадратных метров.

Придумайте слова, которые начинаются с три.

3	о
3	к	о
3	у	м	ф
3	б	у	н	а
3	к	о	т	а	ж

 

Впишите в клетки количественные числительные с ь на конце. Числительные не должны повторяться.

			ь
					ь
							ь
								ь
									ь
											ь

 

											Ь
											Ь
											Ь
											Ь
											Ь
											Ь

 

Угадайте слова.

-Я знаю два удивительных русских слова,- сказал Буратино.- В одном – семь одинаковых гласных, а в другом – сорок.

- О, мудрейший из юношей!- воскликнул Хоттабыч.- Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них по сто одинаковых согласных, а в одном слове два л. (В.В.Волина)

Ответы: семь-я, сорок-а, сто-л, сто-н, сто-г, сто-п, по-два-л.

 

Порядковые числительные