Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
 2019-11-11 |
 247 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Стадия развития | Нормальная линия | Аномальная линия |
| 0 - 1 год - раннее младенчество социальное качество - надежда | · доверие к людям, к окружающему миру. · взаимная любовь, связь ребенок - родитель · удовлетворение потребности в общении с родителями | · недоверие к людям в результате лишения любви, эмоциональной изоляции ребенка, раннее отлучение от груди |
| 1-3 года - позднее младенчество (ранний возраст) социальное качество - воля | · самостоятельность · уверенность в себе | · сомнения в себе · гипертрофированное чувство стыда |
| 3-5 лет - возраст игры социальное качество- целеустремленность | · инициативность · активность, живое воображение · подражание взрослому · признаки полоролевого поведения | · чувство вины · пассивность · отсутствие инициативы · отсутствие признаков полоролевого поведения |
| 5-11 лет среднее детство социальное качество- компетентность | · стремление к достижению · трудолюбие · развитие познавательных и коммуникативных навыков | · чувство собственной неполноценности · избегание сложных заданий, ситуаций соревнования · слаборазвитость познавательных и трудовых навыков · конформность |
| 11-20 лет половая зрелость, подростничество, юность социальное качество- верность | · эгоидентичность (собственная уникальность) · жизненное самоопределение · поиск себя · формирование мировоззрения · половая поляризация в формах поведения | · диффузия идентичности (не может найти себя, не знает чего хочет) · путаница ролей · смещение временных перспектив · смешение форм полоролевого поведения |
| 20-40 (45) лет ранняя взрослость социальное качество - любовь | · интимность · стремление к контактам с людьми · желание и способность посвятить себя другим людям · рождение и воспитание детей | · изоляция · избегание других людей (первичные симптомы в изменении психики человека - трудный характер, непредсказуемое поведение) |
| 40 (45) - 60 лет средняя взрослость социальное качество - забота | · творчество (особенно в труде) · продуктивная и творческая работа над собой и другими | · застой (особенно в труде) · эгоизм, эгоцентризм · непродуктивность в работе · ранняя инвалидность |
Периодизация Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина
Периодизация Льва Семеновича Выготского и Даниила Борисовича Эльконина. В них используются три критерия - социальная ситуация развития, ведущая деятельность и центральное возрастное новообразование.
Социальная ситуация развития - это своеобразное сочетание того, что сформировалось в психике ребенка и тех отношений, которые устанавливаются у ребенка с социальной средой.
Понятие "ведущая деятельность" было введено Леонтьевым: деятельность, которая на данном этапе оказывает наибольшее влияние на развитие психики.
Новообразование - те качественные особенности психики, которые впервые появляются в данный возрастной период.
| Период | Годы | Ведущая деятельность | Новообразование | Социальная ситуация развития |
| Младен- чество | 0-1 | эмоциональное общение ребенка со взрослым | ходьба, первое слово | Освоение норм отношений между людьми |
| Ранний возраст | 1-3 | предметная деятельность | "внешнее Я сам" по Выготскому | Усвоение способов деятельности с предметами |
| Дошкольный возраст | 3-6(7) | ролевая игра | произвольность поведения | Освоение социальных норм, взаимо- отношений между людьми |
| Младший школьный возраст | 6(7)-10(11) | учебная деятелльность | произвольность всех психических процессов, кроме интеллекта | Освоение знаний, развитие интелектуально-познавательной деятельности. |
| Средний школьный возраст, подросток | 10(11) - 14(15) | интимно-личностное общение в учебной и других видах деятельности | чувство "взрослости", возникновение представление о себе "не как о ребенке" | Освоение норм и отношений между людьми |
| Старший школьник (ранняя юность) | 14(15) - 16(17) | учебно-профес- сиональная деятельность | профессиональное и личностное самоопределение | Освоение профес- сиональных знаний, умений |
| Поздняя юность или ранняя зрелость | 18-25 | Трудовая деятельность, профес- сиональная учеба. | Освоение профес- сионально- трудовых умений | |
| Зрелость | после 25 | 20-50 лет - зрелость, 50-75 - поздняя зрелость, 75-.. - старость |
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
