Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Общий курс железных дорог» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 28.02.2018 г. №139).
Учебная дисциплина «Общий курс железных дорог» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС СПО по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте). Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ПК2.6.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания:
| Код ПК, ОК | Умения | Знания |
| ОК01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ПК 2.6. Выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения. | У.1 –Классифицировать организационную структуру управления на железнодорожном транспорте; У.2 Классифицировать технические средства и устройства железнодорожного транспорта. | З.1 Организационная структура, основные сооружения и устройства и системы взаимодействия подразделений железноддорожного транспорта |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
(очная форма обучения)
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 80 |
| в том числе: | |
| теоретическое обучение | 54 |
| практические занятия | 10 |
| лабораторные работы | * |
| Самостоятельная работа | 4 |
| Промежуточная аттестация (в форме экзамена) | 12 |
| Промежуточная аттестация (в форме дифференцированного зачета) | * |
(Заочная форма обучения)
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 80 |
| в том числе: | |
| теоретическое обучение | 10 |
| практические занятия | 2 |
| лабораторные работы | * |
| Самостоятельная работа | 68 |
| Промежуточная аттестация (в форме экзамена) | ???? |
| Промежуточная аттестация (в форме дифференцированного зачета) | * |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины (УП) (Очная форма обучения)
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетен ций, формированию которых способствует элемент программы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1Общие сведения о железнодорожном транспорте
Тема 1.1
Единая транспортная система Российской Федерации
ОК. 01
ОК. 02
ПК. 2.6
Тема 1.2 История возникновения и развития железнодорожного транспоорта
ОК. 01
ОК. 02
ПК. 2.6
Тема 1.3 Организация управления на железнодорожном транспорте
ОК. 01
ОК. 02
ПК. 2.6
Раздел 2 Сооружения и устройства инфраструктуры железных дорог
Тема 2.1
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!