на участие во Всероссийской школьной исторической конференции

Форма

Ф.И.О. участника
Класс и школа (полное название)
Ф.И.О. научного руководителя
Конт. телефон
e-mail
Тема выступления

Примеры оформления заголовка тезисов

Иванов Иван

ученик ГБОУ «Школа № 1000» г. Москвы

Научный руководитель – Петров П.П.

АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ И ЕГО УЧИТЕЛЬ АРИСТОТЕЛЬ

 

 

Иванов Иван, Петрова Полина

ученики ГБОУ «Школа № 1000» г. Москвы

Научные руководители – Степанова В.В., Кузнецова В.А.

 

ХАТШЕПСУТ: ЗАГАДКИ ЖЕНЩИНЫ-ФАРАОНА

Приложение № 3
к Положению о Всероссийской школьной исторической конференции

Критерии оценки работ учащихся 5-7 классов

Этап работы	Критерии оценки	Макс. балл

Содержание работы

(всего - 40 б.)

• оригинальность темы

5

• четкая, грамотная постановка цели и задач исследования

5

• соответствие содержания сформулированной теме

5

• наличие ссылок на источники

5

• логичность построения работы, отсутствие фактических ошибок

5

• наличие собственного суждения автора по заявленной теме;

5

• обоснованность выводов

5

• соответствие правилам оформления и стилистическая грамотность работы

5

Выступление

(всего - 30 б.)

• соблюдение регламента;

5

• яркость, эмоциональность выступления

5

• высказывание собственного мнения автора по заявленной теме;

5

• наличие наглядности выступления, грамотное и уместное ее использование;

5

• компетентность докладчика (владение проблематикой темы) при представлении работы и ответах на вопросы;

5

• культура речи

5 ИТОГО   70

Критерии оценки работ учащихся 8-9 классов

Этап работы	Критерии оценки	Макс. балл

Содержание работы

(всего - 40 б.)

• актуальность и оригинальность темы

5

• четкая, грамотная постановка цели и задач исследования, определение ведущей идеи

5

• соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам

5

• наличие ссылок на источники, достоверность и разнообразие источников информации

5

• логичность построения работы, ее структурированность, единство литературного стиля, отсутствие фактических ошибок

5

• наличие собственного мнения автора по заявленной теме;

5

• обоснованность выводов и их соответствие поставленной цели и задачам;

5

• соответствие правилам оформления и стилистическая грамотность работы

5

Выступление

(всего - 35 б.)

• соблюдение регламента;

5

• логичность и структурированность выступления

5

• четкая формулировка цели и задач работы, соответствие выводов поставленной цели;

5

• аргументация собственного мнения автора по заявленной теме;

5

• наличие наглядности выступления, грамотное и уместное ее использование;

5

• компетентность докладчика (владение проблематикой области исследования) при представлении работы и ответах на вопросы;

5

• культура речи

5 ИТОГО   75

Критерии оценки работ учащихся 10-11 классов, участников Олимпиады «Конкурс научно-исследовательских работ по истории древнего мира и средних веков»

Этап работы	Критерии оценки	Макс. балл

Содержание работы

(всего —50 б.)

• актуальность, оригинальность, конкретность темы, отражение в теме проблемного вопроса;

10

• четкая, грамотная постановка цели и задач исследования, указание объекта и предмета исследования, гипотезы или ведущей идеи, описание используемых методов.

5

• соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам, правильность и аргументированность формулировок;

5

• наличие ссылок на источники, достоверность и разнообразие источников информации,

5

• логичность построения работы, ее структурированность, единство литературного стиля, обоснованность используемой информации, отсутствие фактических ошибок;

5

• наличие собственного исследования, собственных выводов или собственного мнения автора по заявленной теме;

10

• обоснованность выводов и их соответствие полученным результатам, а также поставленной цели и задачам;

5

• соответствие правилам оформления и стилистическая грамотность работы

5

Выступление

(всего —50 б.)

• соблюдение регламента;

5

• логичность и структурированность выступления, аргументированность высказанных суждений;

5

• четкая формулировка цели и задач работы, описание использованных методов, соответствие выводов поставленной цели;

5

• выделение личного вклада автора в разработку темы, описание собственного исследования/проекта, собственных выводов или собственного мнения автора по заявленной теме;

10

• наличие наглядности выступления, грамотное и уместное ее использование;

5

• компетентность докладчика (владение проблематикой области исследования) при представлении работы и ответах на вопросы;

10

• свободная речь, культура речи

10 ИТОГО   100