Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Секция № 1. Практическое ракетомоделирование
Продуктом проекта являются: демонстрация моделей ракет всех классов; успешный запуск; модели, прототипы, конструкторы.
Рассматриваются летающие модели, соответствующие классификации кодекса ФАИ по ракетомодельному спорту. Все работы должны включать экспериментальную составляющую. Проводится сравнительный анализ с моделями того же класса без экспериментальной части. Подтверждается целесообразность выбранного эксперимента для дальнейшего развития выбранного класса. Это могут быть нетрадиционные схемы крылатых, винтокрылых, аэростатических моделей и ракетных установок.
Данные эксперимента должны подтверждаться протоколами лётных или статических испытаний модели. Каждая модель должна совершить на Конкурсе зачётный полёт. Модели не допускаются к полёту без стендовой оценки на экспериментальность и на соответствие правилам ФАИ, а также не отвечающие требованиям безопасности.
Допускаются модели класса «Шоу» (схемы моделей НЛО, персонажные модели народного фольклора, гигантские полукопии и т.п.).
Оценочный лист
Секция № 1. Практическое ракетомоделирование
Название работы: ____________________________________________________________
Участник: __________________________
Город: __________________________
Модель: __________________________ Масштаб: _________
| № пп | Критерии оценки (недостаточно разработанные разделы - подчеркнуть) | Макс. кол-во очков | Очки |
| 1. | Технические данные: |
| |
| Официальное издание чертежа | 8 | ||
| Заверенный чертеж | 6 | ||
| Данные окраски и маркировки | 3 | ||
| Рабочий чертеж | 8 | ||
| Фотографии прототипа в целом | 10 | ||
| Фотографии узлов и деталей | 15 | ||
| Всего: | 50 | ||
| 2. | Степень сложности: |
| |
| Конфигурация | 40 | ||
| Внешние компоненты | 40 | ||
| Детализация | 40 | ||
| Сложность окраски и маркировки | 40 | ||
| Сложность приспособления модели к полету | 40 | ||
| Всего: | 200 | ||
| 3. | Соответствие масштабу: |
| |
| Длина головной части | 25 | ||
| Длина корпуса | 25 | ||
| Диаметр корпуса | 25 | ||
| Общая длина | 25 | ||
| Любой размер на корпусе | 25 | ||
| Длина стабилизатора | 25 | ||
| Ширина стабилизатора | 25 | ||
| Общий размах | 25 | ||
| Окраска | 50 | ||
| Маркировка | 50 | ||
| Всего: | 300 | ||
| 4. | Мастерство: |
| |
| Конструкция: | |||
| Головная часть | 50 | ||
| Корпус | 50 | ||
| Стабилизаторы | 50 | ||
| Отделка: | |||
| Головная часть | 50 | ||
| Корпус | 50 | ||
| Стабилизаторы | 50 | ||
| Всего: | 300 | ||
| Итого: | 850 |
Члены жюри: ________________ Начальник старта: ________________
Секция № 2. Проекты ракетно-космической техники будущего
Продуктом проекта являются: гипотезы, расчеты, модели, макеты, теории; прототипы инженерных конструкций.
Рассматриваются теоретические работы, связанные с применением системного подхода, с проектированием, конструированием и расчётами изделий ракетно-космической техники.
Методики и расчёты с их помощью весовых и стоимостных характеристик, оценка эффективности и надёжности летательных аппаратов.
Задачи баллистики и динамики полёта ракет и космических аппаратов (расчёт траекторий движения аппаратов, их ориентации и стабилизации, коррекции траекторий, вопросы маневрирования, сближения, стыковки и др.).
Проблемы использования различных физических принципов в космонавтике.
Автоматизация и программы управления процессами запуска, орбитального полёта и возвращения космических аппаратов, а также ступеней многоразовых носителей.
Эксперименты с образцами техники, материалами и технологическими процессами в условиях космического полёта.
Экспериментальные исследования по изучению различных физических явлений, материалов, конструкций и т.п.
Разработка и использование математических моделей и программ для ЭВМ, позволяющих решать перечисленные проблемы.
Теоретические, проектные и экспериментальные разработки секции могут быть подкреплены демонстрацией моделей и макетов, работы устройств наземных комплексов, а также видеороликами (3-5 мин).
Оценочный лист
Секция № 2. Проекты ракетно-космической техники будущего
Название работы: ____________________________________________________________
____________________________________________________________
Участник: __________________________
Город: __________________________
Модель/макет __________________________ Масштаб: _________
| № пп | Критерии оценки (недостаточно разработанные разделы - подчеркнуть) | Макс. кол-во очков | Очки |
| 1. | Идея и реализация: |
| |
| Оригинальность идеи | 10 | ||
| Научность идеи | 5 | ||
| Оригинальные решения, использованные при воплощении проекта | 5 | ||
| Идея внедрена или может быть внедрена | 5 | ||
| Всего: | 25 | ||
| 2. | Уровень разработки: |
| |
| Обоснование физических и других принципов, использованных в работе | 5 | ||
| Проведение расчетов различного уровня, определяющих основные параметры работы | 5 | ||
| Уровень графической и математической проработки | 5 | ||
| Оформление записки | 5 | ||
| Наглядность проекта | 5 | ||
| Всего: | 25 | ||
| 3. | Обоснование идеи: |
| |
| Моделирование в представленной работе (применение ЭВМ) | 10 | ||
| Проведение экспериментальной работы | 10 | ||
| Уровень использования научных работ и литературы | 2,5 | ||
| Эстетика | 2,5 | ||
| Всего: | 25 | ||
| 4. | Защита проекта: |
| |
| Уровень знаний по теме работы | 10 | ||
| Уровень дискуссионно-ораторских навыков | 10 | ||
| Наглядность защиты | 5 | ||
| Всего: | 25 | ||
| Итого: | 100 |
Члены жюри: ________________
________________
Секция № 3. Ракетно-космическая техника прошлого и настоящего
(модели и макеты)
Продуктом проекта являются: макетирование и моделирование; функционирование; легенда применения; инновации в разработках.
Объектами проектирования и конструирования могут быть:
Ракетно-космические системы.
Космодромы и полигоны (стартовые позиции, технические позиции, транспортно-установочные устройства, контрольно-испытательные средства, заправочные и другие устройства).
Посадочные комплексы.
Командно-измерительный комплекс.
Ракетная техника (реактивные снаряды и малые управляемые ракеты, баллистические ракеты, зенитные управляемые ракеты, ракеты-носители, разгонные блоки и др.),
Космические аппараты (спутники, долговременные орбитальные станции, межорбитальные буксиры, межпланетные аппараты, планетоходы, планетные базы-станции и др.).
Нетрадиционные средства, используемые для вывода космических аппаратов на орбиту для исследования планет и т.п.
Оценочный лист
Секция № 3. Ракетно-космическая техника прошлого и настоящего
(модели и макеты)
Название работы: ____________________________________________________________
____________________________________________________________
Участник: __________________________
Город: __________________________
Модель/макет: __________________________ Масштаб: _________
| № пп | Критерии оценки (недостаточно разработанные разделы - подчеркнуть) | Макс. кол-во очков | Очки |
| 1. | Идея: |
| |
| Историческая справка | 5 | ||
| Оригинальность решений, использованных при воплощении проекта (материалы, технологии) | 5 | ||
| Научность идеи | 5 | ||
| Всего: | 15 | ||
| 2. | Разработка: |
| |
| Расчеты | 4 | ||
| Моделирование на ЭВМ | 4 | ||
| Чертежи | 5 | ||
| Литература | 3 | ||
| Оформление записки | 4 | ||
| Всего: | 20 | ||
| 3. | Изготовление: |
| |
| Качество изготовления | 20 | ||
| Окраска и маркировка | 10 | ||
| Сложность макета | 20 | ||
| Всего: | 50 | ||
| 4. | Защита: |
| |
| Уровень знаний по теме | 5 | ||
| Уровень дискуссионно-ораторских навыков | 5 | ||
| Наглядность защиты | 5 | ||
| Всего: | 15 | ||
| Итого: | 100 |
Члены жюри: ________________
________________
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!