Кто стал первым космонавтом? Выпиши из текста это предложение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Реши задачу.

В планетарий отправились 10 школьников. Из них 6 мальчиков, а остальные – девочки. Сколько девочек отправились в планетарий?

Решение:  ______________                Ответ: ____ девочки.

8. Девочка выкладывает из квадратов фигуру:

1
2
3
4
5

 

1) На сколько квадратов вовтором ряду меньше, чем в третьем?

Решение: __________________________________________________________

Ответ: на ___  квадратаменьше.

2) Если она продолжит выкладывать квадраты в той же последовательности, сколько фигур она положит в пятом ряду? Нарисуй квадраты и запиши ответ.

Ответ: ___ квадратов.

 

9. Отметь названия времен года?           Январь, февраль, март

Март, апрель, май                               Зима, весна, лето

 

10. Соотнеси предметы (объекты) живой и неживой природы:

 

Черепаха	Собака	Горы	Небо	Заяц

 

Живая природа

Неживая природа

11. Проверь себя. Отметь задания, которые ты выполнил.

1	Прочитал текст.
2	Расставил события по порядку.
3	Отметил верное высказывание из текста.
4	Отметил верное высказывание.
5	Отметил правильный ответ.
6	Выписал предложение.
7	Ответил на вопрос задачи о девочках.
8	Сравнил количество квадратов. Нарисовал квадраты и записал ответ.
9	Отметил названия времён года.
10	Соединил предметы (объекты) живой и неживой природы.

Фамилия, имя ___________________________, школа ________, класс ________

ВАРИАНТ № 4

Прочитай текст.

Охотник Степан шёл по лесу и любовался красотой осенней природы.

Стройные берёзки надели яркий наряд. Жёлтые и красные листья дуба падали на тропинки.

Околобольшого муравейника росла рябина. Вдруг на ней появилась белка.Белочка побежала по стволу и схватила гроздь рябины. Потом зверёк спрятался за рябину. Показался за стволом пушистый рыжийхвост.

  Белка спрыгнула на землю в густую траву. Больше её не видно.

 

2. Расставь события по порядку:

Белка скрылась в густой траве.

 Белочка на рябине.

Охотник Степан любуется красотой осенней природы.

 

3.Около чего росла рябина? Отметь верное высказывание из текста:

 Около большого дуба.

 Около большого муравейника.

 Около большой берёзы.

 

 4. Отметь верное высказывание.

Охотник выше белки и ниже муравья.

Белка выше муравья и ниже охотника.

Муравей выше белки и ниже охотника.

 

Причитай первое предложение в тексте. Почему слово Степан записано с заглавной буквы? Отметь правильный ответ.

   Название города.

Начало предложения.

   Имя.

Какой наряд надели берёзки? Выпиши это предложение из текста.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Реши задачу.

Росли на поляне 10 деревьев.Из них берёз - 7, а остальные – рябины. Сколькорябин росло на поляне?

Решение: _________________ Ответ:___ рябины.

 8. Девочка  выкладывает из овалов фигуру:

1 ряд
2 ряд
3 ряд
4 ряд
5 ряд

1) На сколько овалов в третьем ряду больше, чем во втором?

Решение: _____________________

Ответ: на _____ овала больше.

2) Если она продолжит выкладывать овалы в той же последовательности, сколько овалов она положит в пятом ряду? Нарисуй овалы и запиши ответ.

Ответ: _____ овалов.

 

9. Отметь названияосенних месяцев:             Декабрь, январь, февраль

Сентябрь, октябрь, декабрь                         Сентябрь, октябрь, ноябрь

 

10.Соедини стрелками предметы (объекты) живой и неживой природы:

Рыба	Луна	Горы	Лошадь	Пчела

 

Живая природа

Неживая природа

11. Проверь себя. Отметь задания, которые ты выполнил.

1	Прочитал текст.
2	Расставил события по порядку.
3	Отметил верное высказывание из текста.
4	Отметил верное высказывание.
5	Отметил правильный ответ.
6	Выписал предложение.
7	Ответил на вопрос задачи о рябинах.
8	Сравнил количество овалов. Нарисовал овалы и записал ответ.
9	Отметил названия осенних месяцев.
10	Соединил предметы (объекты) живой и неживой природы.