Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Интересное:

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

О современных подходах в изучении литературного наследия Эрика Батуева».

2019-11-28

205

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Пантелеева Вера Григорьевна, доцент кафедры художественного перевода ФГБОУ ВО «Литературный институт им. А.М. Горького», к.филол.н., доцент.

2. «Современные подходы в изучении журналистского наследия Эрика Батуева».

Шкляев Александр Григорьевич, доцент кафедры журналистики ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.филол.н., доцент.

3. «Эрик Батуевлэсь кылёсбурзэ вöлмытонын туала амалъёс но кабъёс».

Клементьев Андрей Александрович, директор центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР «Институт развития образования», к.филол.н.

13.30–14.20 1 поток: педагогические лаборатории

Открытая экспертиза практик в изучении и популяризации творческого наследия Эрика Батуева

Лаборатория 1 (каб. 2)

1. «Эрик Батуевлэсь творчествозэ эскеронын IT технологиосты кутон». Мерзлякова Надежда Николаевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Лудорвайская СОШ им. Героя Советского Союза А.М. Лушникова» Завьяловского района. 2. «Эрик Батуевлэсь кылёсбурзэ дышетонын удмурт литературая учебниклэн электрон кабезлэн интыез». Мамонтова Татьяна Васильевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Фёдорова Любовь Петровна, доцент кафедры удмуртской литературы и литератур народов России ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.пед.н., доцент.

Лаборатория 2 (каб. 6)

1. «Привитие интереса к творчеству Эрика Батуева через нестандартные приёмы на уроках русской литературы». Егорова Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. 2. «Изучение стихотворения «Дор» Эрика Батуева в 9 классе с использованием сингапурской методики обучения». Гаврилова Елена Ивановна, учитель удмуртского языка и литературы, Зарипова Флюра Камиловна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского района Республики Татарстан. Эксперт: Арекеева Светлана Тимофеевна, доцент кафедры удмуртской литературы и литератур народов России ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.пед.н., доцент.

Лаборатория 3 (каб. 7)

1. «Коммунарские сборы как средство приобщения учащихся 7–11 классов к творчеству Эрика Батуева». Рысьева Оксана Евгеньевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Большекибьинская СОШ» Можгинского района. 2. «Публицистические статьи журналиста Валерия Батуева на уроках обществознания в старших классах: междисциплинарный подход». Маланьин Виталий Иванович, учитель истории и обществознания МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Шкляев Александр Григорьевич, доцент кафедры журналистики ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.филол.н., доцент.

Лаборатория 4 (каб. 4)

1. «Эрик Батуев но Можга музъем: дышетскисьёсты кылбурчилэн улон сюресэныз тодматонын шаертодонэн герӟаськем амалъёсты кутон». Петухова Тамара Ивановна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Мельниковская ООШ» Можгинского района. 2. «Эрик Батуевлэн творчествоеныз тодматонын туала амалъёс». Иванова Татьяна Сергеевна, преподаватель удмуртского и русского языков и литературы и методики их преподавания БПОУ УР «Можгинский педагогический колледж имени Т.К. Борисова». 3. «Творчество Эрика Батуева на уроках русского языка при подготовке к ГИА по написанию сочинения-рассуждения в 9, 11 классах». Каретина Алевтина Леонидовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Тимирзянова Ирина Федоровна, редактор отдела общего образования АУ УР «Редакция журнала «Вордскем кыл».

14.30–15.00 2 поток: литературоведческие и педагогические гостиные

Представление участниками конференции

собственного опыта в изучении и популяризации творческого наследия Эрика Батуева

Литературоведческая гостиная (каб. 2)

1. «Эрик Батуевлэн анаезлы сӥзем чуръёсыз: кылбурчилэсь творчествозэ эскеронын биографической подходэз кутон». Макарова Светлана Викторовна, учитель удмуртского языка и литературы МКОУ «Карамас-Пельгинская СОШ» Киясовского района. 2. «Эрик Батуевлэсь «Дор» кылбурзэ сэрттон-пертчонын туала амалъёсты кутон». Перевощикова Ирина Михайловна, учитель удмуртского языка, Рысаева Татьяна Леонидовна, учитель русского и удмуртского языков и литературы МБОУ «Италмасовская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Шкляев Александр Григорьевич, доцент кафедры журналистики ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.филол.н., доцент.

Педагогическая гостиная 1 (каб. № 7)

1. «Эрик Батуевлэсь творчествозэ школаын дышетонын интерактив технологиосты кутон». Ямщикова Елена Николаевна, учитель удмуртского языка МБОУ СОШ № 60 г. Ижевска. 2. «Эрик Батуевлэсь улон сюрессэ дышетонын QR -кодъёсты кутон». Четкарёва Ольга Алексеевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Фёдорова Любовь Петровна, доцент кафедры удмуртской литературы и литератур народов России ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.пед.н., доцент.

Педагогическая гостиная 2 (каб. 6)

1. «Эрик Батуевлэсь творчествозэ школаын дышетонын критика мышлениез азинтӥсь технологиез кутон». Широбокова Ольга Николаевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Сарсак-Омгинский лицей» Агрызского района Республики Татарстан. 2. «Эрик Батуевлэн гожтосъёсыз удмурт кылъя урокъёсын: текстэз котыр ласянь эскерон». Кабанова Надежда Васильевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Среднепостольская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Арекеева Светлана Тимофеевна, доцент кафедры удмуртской литературы и литератур народов России ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», к.пед.н., доцент.

Педагогическая гостиная 3 (каб. 4)

1. «Эрик Батуевлэсь «Дор» кылбурзэ 9-тӥ классын эскеронын проект амалэз кутон». Матвеева Людмила Николаевна, учитель удмуртского языка и литературы МБОУ Кучуковская СОШ Агрызского района Республики Татарстан. 2. «Эрик Батуев – писатель, поэт, журналист» (классный час с использованием игровых технологий). Софронова Лариса Юрьевна, учитель удмуртского языка, краеведения МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района. Эксперт: Клементьев Андрей Александрович, директор центра развития тьюторских практик АОУ ДПО УР «Институт развития образования», к.филол.н.

Педагогическая гостиная 4 (каб. 5)

1. «Покчи классъёсысь дышетскисьёсын Эрик Батуевлэн чеберлыко гожтосъёсызъя лэпбук кылдытон». Михайлова Екатерина Ивановна, Малкова Лариса Александровна, учителя начальных классов МБОУ Кучуковская СОШ Агрызского района Республики Татарстан. 2. «Эрик Батуевлэсь улон но гожъяськон сюрессэ дышетонын школа музейлэн интыез». Винокурова Светлана Михайловна, учитель удмуртского языка МБОУ СОШ № 17 г. Ижевска. Эксперт: Тимирзянова Ирина Федоровна, редактор отдела общего образования АУ УР «Редакция журнала «Вордскем кыл».

Педагогическая гостиная 5 (каб. 8)

1. «Эрик Батуевлэсь чеберлыко гожтосъёссэ нылпи садын но покчи классъёсын кутон: преемственностез чаклан. Михайлова Зоя Демьяновна, Михайлова Елена Дмитриевна, воспитатели дошкольной группы № 2 МБОУ Кучуковская СОШ Агрызского района Республики Татарстан. 2. «Эрик Батуевлэсь кылбуръёссэ нылпи садын режимной моментъёсын кутон». Васильева Лидия Фёдоровна, воспитатель дошкольной группы МБОУ Сарсак-Омгинского лицея Агрызского района Республики Татарстан. Эксперт: Хайдарова Надежда Васильевна, и.о. редактора АУ УР «Редакция журнала «Вордскем кыл».

12.30–14.20 Интеллектуально-творческая гостиная

для учащихся (каб. 9)

Представление учебно-исследовательских и проектных работ, посвящённых жизни и творчеству Эрика Батуева

1. «Эрик Батуевлэн нылпиослы сӥзем гожъямъёсыз».

Перевозчикова Влада, учащаяся МБОУ «Среднепостольская СОШ» Завьяловского района, 11 класс.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...